[PDF] Première - EMC : INTRODUCTION : QUEST-CE QUE LE LIEN





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Première - EMC : INTRODUCTION : QUEST-CE QUE LE LIEN

23 juil. 2008 EMC – 1ère – 2020-2021. Page 1. Première - EMC : INTRODUCTION : QU'EST-CE QUE LE LIEN SOCIAL ? Manuel EMC 2019



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seconde étudie la liberté la classe de première la société



Analyses GRILLES HORAIRE – Séries techno rentrée 2019 STMG :

Classe de première : Première. STMG. Projet. DGESCO différentiel. Enseignements généraux. Français EMC. 0h30. 0h30. Total heures « général ».



Guide de lévaluation des apprentissages et des acquis des élèves

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17 juin 2015 MmeJuilleron Gwendoline EMC. Page 2. Lien avec le programme d'EMC 1ere ... avoir développé ses thèses pendant ses cours de mathématiques).



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/enseignement moral et civique (EMC) du baccalauréat professionnel. ? Épreuve anticipée en classe de première. L'évaluation se déroule au cours d'une 



EMC – Première Fragilités et recomposition du lien social

Pour traiter de la première question nous aborderons les thèmes suivants : ? Les fragilités liées aux transformations sociales : cadre de vie 



Première - EMC : INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE LE LIEN SOCIAL

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    Axe 1 : Fondements et fragilités du lien social Le rapport intérêt général – intérêt particulier. Engagement – abstention. Intégration – exclusion – déclassement. Égalité – équité. Axe 2 : Les recompositions du lien social Respect Justice, égalité et équité Rapport social – solidarité Responsabilité individuelle et collective

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    – Savoir exercer son jugement et l’inscrire dans une recherche de vérité ; être capable de mettre à distance ses propres opinions et représentations, comprendre le sens de la complexité des choses, être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences. –Identifier différents types de documents (récits de vie, textes littéra...

Quels sont les documents concernant l’EMC en classe de première ?

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Quelle est la première séquence d’EMC ?

sobelle06, La première séquence d’EMC est certainement pour tout le monde la même, les règles de vie ! Et certainement même très rapidement à la rentrée…, Vous trouverez ici tous mes autres documents en EMC, Une première phase est la discussion avec les élèves… leur demander ce que sont pour eux les règles de vie, en citer

Quels sont les thèmes abordés par l’EMC en classe de première année 2019-2020?

L’ EMC en classe de Première Année 2019-2020 Thèmes abordés : *en Seconde : la liberté, *en Première : la société, *en Terminale : la démocratie. Le thème LA SOCIETE sera étudié selon 2 axes. Axe 1: Fondements et fragilités du lien social Axe 2:

Quels sont les programmes d’EMC ?

Au lycée, c’est encore un point central des programmes d’EMC : la liberté d’expression est questionnée à travers les thématiques de la liberté étudiée en 2 de, de l’égalité en 1 re, puis de la démocratie en terminale.

EMC 1ère 2020-2021. Page 1

Première - EMC : INTRODUCTION -CE QUE LE LIEN SOCIAL ? Manuel EMC, 2019, Le Livrescolaire.fr

Séquence 1 AXE 1 : Fondements et fragilités du lien social.

es, autour is figées

Document 1

commune.

Les Champs-finale de

la coupe du monde de football, juillet 2018. Une société partage des valeurs, des identités, des sentiments, qui se réactualisent lors de grands

événements festifs ou douloureux.

Document 2 : Les valeurs fondatrices de la société française. Le peuple français proclame solennellement son attachement aux complétée par le préambule de la Constitution de 1946, ainsi Art. 1. La France est une République indivisible, laïque, de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée. La professionnelles et sociales.

Art. 2. La

national est " La Marseillaise ». La devise de la République est " Liberté, Égalité, Fraternité ». Son principe est : gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple. Constitution de la Ve République, adoptée le 4 octobre 1958, modifiée le 23 juillet 2008 : préambule, article 1, article 2.

Document 3 : Lutter pour ses idées.

Les Champs-Élysées lors de la manifestation des " gilets jaunes », décembre 2018. idéaux politiques, économiques et sociaux ne sont pas toujours convergents. Document 4 : Forces, fragilités, avenirs possibles. Le changement social est rarement spectaculaire. Il opère plus souvent par de légers déplacements, au quotidien, imperceptibles. Et ces microévolutions . Certaines sont confrontées à des défis inédits pas la persistance de tendances de fond. Malgré des secteurs porteurs, services, reste plus que jamais nécessaire et aussi effectif ! Pourtant, les liens ègues, entre citoyens, entre générations, entre quotidiennes sont reconnues, tant par les médias que par les élites politiques ou même par leur employeur et par leurs proches. Bref, la société française -teinte, entre réels atouts et lacunes sociales non négligeables ; entre permanence des tendances structurelles et changements : plusieurs itinéraires sont possibles. Il revient aux responsables politiques, mais aussi à Maud Navarre, éditorial du numéro spécial " Les métamorphoses de la société française », Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n° 44, automne 2016.

EMC 1ère 2020-2021. Page 2

Approfondissement : Immigration, droit du sol, naturalisation et intégration.

Accès direct

par QR code Une vidéo qui fait le point sur les différentes façons de rejoindre la société française. https://youtu.be/-ohdatesjBM

QUESTIONS :

1. (Doc. 1, 2 et 3)

2. Repérez les éléments montrant que la Constitution évolue au fil du temps. (Doc. 2)

3. Réalisez une carte mentale des tensions qui habitent, selon vous, la société française. (Doc. 3 et 4)

4. Rédigez un texte de 10/15 lignes décrivant, selon vous, les principales forces de la société française. (Doc. 1 à 4)

EMC 1ère 2020-2021. Page 3

Première - EMC : LES TRANSFORMATIONS DU MONDE DU TRAVAIL

Manuel EMC, 2020, Magnard

Séquence 2 AXE 1 : Fondements et fragilités du lien social.

durable depuis i

Problématique de ce dossier : Comment les mutations économiques fragilisent-elles les liens sociaux ?

EMC 1ère 2020-2021. Page 4

QUESTIONS :

1. Comment a évolué le chômage en France depuis 1980 ? Touche-t-il autant les hommes que les femmes ? (Doc. 1)

2. Quelles sont les principales conséquences du ? (Doc. 2)

3. Selon vous, quels sont les avantages et les inconvénients de cet espace de travail ? (Doc. 3)

4. Pour quelles raisons les emplois précaires se sont-ils développés ? Quelles en sont les principales conséquences ?

(Doc. 4)

5. -t-on " déclassement social » ? Comment est-il perçu ? (Doc. 5)

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