EMC première générale Année 2019-2020 30 à 35 élèves par classe
EMC première générale 30 à 35 élèves par classe ; classe pas dédoublée ; salle de cours sans ... premières réponses du questionnaire sur le film.
Grille Horaire Première Générale
Classe de première générale. Horaires élèves. Tronc commun (16 h). Français EMC. 18h/an. Trois enseignements de spécialité au choix (12 h. ).
Grille Horaire Première Technologique
Séries Classe de Première Technologique Horaires élèves. Tronc commun (15h30). Français. 3 h. Histoire-géographie. 1.5 h. EMC.
Première - EMC : INTRODUCTION : QUEST-CE QUE LE LIEN
23 juil. 2008 EMC – 1ère – 2020-2021. Page 1. Première - EMC : INTRODUCTION : QU'EST-CE QUE LE LIEN SOCIAL ? Manuel EMC 2019
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Analyses GRILLES HORAIRE – Séries techno rentrée 2019 STMG :
Classe de première : Première. STMG. Projet. DGESCO différentiel. Enseignements généraux. Français EMC. 0h30. 0h30. Total heures « général ».
Guide de lévaluation des apprentissages et des acquis des élèves
Spécialité « innovation technologique » en première (non poursuivie en terminale) . L'évaluation formative prend sa place en cours d'apprentissage.
JE COMPLOTE TU COMPLOTES NOUS COMPLOTONS…
17 juin 2015 MmeJuilleron Gwendoline EMC. Page 2. Lien avec le programme d'EMC 1ere ... avoir développé ses thèses pendant ses cours de mathématiques).
Propositions relatives aux épreuves dexamen en histoire
/enseignement moral et civique (EMC) du baccalauréat professionnel. ? Épreuve anticipée en classe de première. L'évaluation se déroule au cours d'une
EMC – Première Fragilités et recomposition du lien social
Pour traiter de la première question nous aborderons les thèmes suivants : ? Les fragilités liées aux transformations sociales : cadre de vie
Première - EMC : INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE LE LIEN SOCIAL
EMC – 1ère – 2020-2021 Page 3 Première - EMC : LES TRANSFORMATIONS DU MONDE DU TRAVAIL Manuel EMC 2020 Magnard Séquence 2 AXE 1 : Fondements et fragilités du lien social Les évolutions du marché du travail ont affaibli les mécanismes d’intégration par le travail La montée d’un chômage durable depuis
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Le programme de première de l’enseignement moal et civiue en lycée polonge et approfondit celui de seconde et participe à la construction de la conscience civique des élèves Le programme associe à chacun des trois niveaux du lycée une thématique principale : la
?Notions à Acquérir/À Mobiliser
Axe 1 : Fondements et fragilités du lien social Le rapport intérêt général – intérêt particulier. Engagement – abstention. Intégration – exclusion – déclassement. Égalité – équité. Axe 2 : Les recompositions du lien social Respect Justice, égalité et équité Rapport social – solidarité Responsabilité individuelle et collective
? Des capacités attendues selon Le Programme
– Savoir exercer son jugement et l’inscrire dans une recherche de vérité ; être capable de mettre à distance ses propres opinions et représentations, comprendre le sens de la complexité des choses, être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences. –Identifier différents types de documents (récits de vie, textes littéra...
Quels sont les documents concernant l’EMC en classe de première ?
Sur cette page, retrouvez tous les documents concernant l’EMC en classe de Première : fiches de présentation des différentes séquences, les dossiers de documents distribués en classe, powerpoints projetés au tableau, vidéos vues ou à voir, exercices à faire et fiches récapitulatives. 1E1. Dossier de documents 1E1. Powerpoint
Quelle est la première séquence d’EMC ?
sobelle06, La première séquence d’EMC est certainement pour tout le monde la même, les règles de vie ! Et certainement même très rapidement à la rentrée…, Vous trouverez ici tous mes autres documents en EMC, Une première phase est la discussion avec les élèves… leur demander ce que sont pour eux les règles de vie, en citer
Quels sont les thèmes abordés par l’EMC en classe de première année 2019-2020?
L’ EMC en classe de Première Année 2019-2020 Thèmes abordés : *en Seconde : la liberté, *en Première : la société, *en Terminale : la démocratie. Le thème LA SOCIETE sera étudié selon 2 axes. Axe 1: Fondements et fragilités du lien social Axe 2:
Quels sont les programmes d’EMC ?
Au lycée, c’est encore un point central des programmes d’EMC : la liberté d’expression est questionnée à travers les thématiques de la liberté étudiée en 2 de, de l’égalité en 1 re, puis de la démocratie en terminale.
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Quelles sont les différentes formes de médias connues en France?Source: www.pro.cotedor-tourisme.com
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Source: http://www.tns-sofres.comMmeJuilleron Gwendoline EMC fontleplusconfianceresteinchangée: -latélévisionavec50%(-7points) -internetavec31%(-8points).MmeJuilleron Gwendoline EMC
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Comment
expliquer ce chiffre?MmeJuilleron Gwendoline EMC
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Travail à faire. Devenez un complotiste!
Travail de groupe (3-4 élèves)
Avec les mots que vous aurez tirez au sort vous devez construire un complot. Vous devrez réaliser un petit film (type documentaire choc /vérité) pour illustrer et présenter ce que vous avez construit. (3 à 5 min) Nous procèderons à un vote à la suite de votre film pour mesurer le taux de crédibilité de votre travail ! Vous réaliserez ensuite un support pour votre présentation au tableau (ppt, vous avez construit votre complot, ce que vous retirez de ce travail.MmeJuilleron Gwendoline EMC
Planning du parfait complotiste.
Séance 1 tirage au sort des 3 mots qui vont articuler votre complot/ travail Séance 2 recherches pour étayer la trame de votre complot et recherches sur les complots similaires Séance 3 fixation définitive de votre complot et début du travail de montageSéance 5 idem
Séance 6 Présentations et explications
MmeJuilleron Gwendoline EMC
Le complot késaco?
4 principes structurent les complots:
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lesattitudes(sentiments/perceptions)
lescroyances(convictions)
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suppositionsdecomplot. faits.LAE(ISTOIRN».
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Niv2 nouvellesnationsetdoncdenouveauxtimbres.MmeJuilleron Gwendoline EMC
Niv3Source:www.franceinfo.fr
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Pas de doute, ceux-làsontfaux... Ils
sontexposés à l'UFOMuseum de Roswell© RachidDahnoun/Corbis
Niv4Source:8e-etage.fr
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Montage photo offerts par les
adeptes de la théorie des reptiliens Les théories du complot les plus relayées sur le net.MmeJuilleron Gwendoline EMC
Source: https://www.spicee.com
JOUR J: LA PRÉSENTATION
Présentation de votre vidéo
Présentation de votre analyse, réflexion sur ce travailVote sur la crédibilité des travaux
Diffusion et étude de propagation
MmeJuilleron Gwendoline EMC
Diffusion de votre vidéo sur une chaine Youtube. Partage de cette vidéo sur vos réseaux sociaux avec un message neutre du type "JAEAIÙVUÙjAÙJNÙÓNÙPOSNÙMNSÙQUNSTIONSÇĄ» Analyse du nombre de vues et de partages chaque semaine pendant "x» moteurs de recherches pour voir le référencement de notre vidéo) Bilan définitif de cette expérience et annonce du "fake» sur vos réseaux avec un grand merci aux participants involontaires!MmeJuilleron Gwendoline EMC
Comment la République et ses valeurs se positionnent-elle face aux théories du complot? La vision du monde véhiculée par le complotismemet directement en cause:La citoyenneté
La démocratiereprésentative.
Une presse indépendante et professionnelle.La compréhensiondu pluralisme
La place de LAETATet de LAENNSNIGNANT
MmeJuilleron Gwendoline EMC
LACITOYENNETÉestremiseencausecar:
compteLAEINTkRTgénéralMmeJuilleron Gwendoline EMC
LA DÉMOCRATIE REPRÉSENTATIVEest remise en cause car:MmeJuilleron Gwendoline EMC
République répond aux théories du complot.JUDICIAIRE
lecadredecontenu diffamatoire/ négationniste internetINSTITUTIONNELLE
cellule de veille fonctionnaires webetlapresse (1982créationduCLEMIpuisdepuis
2007leCLEMIest
chargédeLAEkMUCATION auxmédiasdanséducatif.)
MÉDIATIQUE
déontologie journalistiqueLAEANALYSNdeLAEIÓAGNet
ducomplotMmeJuilleron Gwendoline EMC
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Souvenir.
Source: france3-regions.francetvinfo.fr art de Pierre-Marie PuaudPublié le17 juin 2015Sources
Bibliographie:
Sitographie:
Spicee.com
Clemi.org
Ifop.fr
conspiracywatch.infoMediapart.fr
Letudiant.fr
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