Université de Montréal Étude qualitative sur les attitudes des
26 févr. 2012 Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures et postdoctorales ... collecte (entrevues semi-structurées) et la méthode d'analyse des ...
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À LUNIVERSITÉ
Décrite par Paillé (1996) comme une méthode quasi-qualitative l'analyse de contenu se retrouve ainsi dans les méthodes quantitatives de collecte et dans les
Guide memoire master_MIP_VF
Méthodologie : - revue de littérature ;. - entretiens (analyse qualitative) avec des innovateurs et des early adopters de produits high.
ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU
méthodes répondaient au mieux aux besoins émergents en gestion du risque. Ce mémoire explore donc l'analyse qualitative et les outils et méthodes ...
Méthodologie de la recherche qualitative
La première question est l'objet de l'analyse qualitative et la seconde celle de l'analyse quantitative. Les méthodes employées dans les deux cas sont
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À LUNIVERSITÉ
25 mai 2014 empirique et inductive utilisée ici principalement comme méthode ... qualitative auprès de personnes responsables de la gestion des ...
GUIDE DE RÉDACTION ET DE PRÉSENTATION DES RAPPORTS
PARTIE 3 LA PRÉSENTATION DU RAPPORT DE RECHERCHE DU MÉMOIRE Par ailleurs
Guide pour la rédaction dun travail universitaire de 1er 2e et 3e
ANNEXE H : Types de méthodes de recherche du mémoire ou de la thèse . d'étude et selon la démarche de recherche privilégiée : approche qualitative.
Dans un premier temps il sagit de la méthodologie utilisée par le
RÉCIT DE VIE HISTOIRE DE VIE
Méthodologie de la démarche de recherche en sociologie
amorcer la réflexion sur le sujet du mémoire et sur une démarche spécifique de recherche; The New Language of Qualitative Method. Oxford:.
Méthodologie de la recherche qualitative - Furet du Nord
Dans l’ensemble du livre recherche qualitative « » et « recherche compréhensive » seront prises comme synonymes la préférence de l’auteur allant à la seconde mais la première étant sans doute plus familière au lecteur
Méthodes qualitatives en sciences sociales - UNIGE
Méthodes qualitatives en sciences sociales Research Design MPA © DKS 7/11/06 Méthodes qualitatives en sciences sociales Petite introduction aux méthodes qualitatives Version 0 9 - nov 2007 Originaux disponibles ici: http://tecfa unige ch/guides/methodo/quali/ Auteur: Daniel K Schneider
QUALITATIVE RESEARCH METHODS - SAGE Publications Ltd
Formulating qualitative research questions 31 Incorporating literature and theory 33 Developing a conceptual framework 36 Selecting qualitative research methods 41 Evaluating quality 46 Further reading 48 4 Designing Participatory Research 49 Introduction 50 Our participatory approach to qualitative research 51 The participatory design sub-cycle 60
Les Techniques de l’étude Qualitative
L’étude qualitative s’appuie sur une collecte de données qualitatives qui sont obtenues grâce à deux méthodes principales.
Comment Mener Une Étude Qualitative en 8 étapes ?
Afin de mener une étude qualitative qui soit le plus efficace possible pour le travail de recherche effectué, il est utile de respecter un processus défini.
Comment faire une recherche qualitative ?
Hypothèses : à partir de votre question de recherche, vous aller définir des hypothèses que vous voudrez vérifier avec une méthode de recherche qualitative. Choix de la méthode : choisissez la méthode qui vous correspond le mieux (observations, entretien, focus group …).
Quelle est la différence entre l’étude quantitative et qualitative ?
» (Mays et Pope, 1995, p. 43). À la différence de l’étude quantitative, l’étude qualitative est une me?thode qui permet d’analyser et comprendre des phe?nome?nes, des comportements de groupe, des faits ou des sujets. L’objectif n’est pas d’obtenir une quantité importante de données, mais d’obtenir des données de fond (de qualité !).
Comment faire une étude qualitative ?
Collecte des données qualitatives : collectez les données qui vous apporteront des éléments de réponse essentiels. Analyse : il vous faudra retranscrire, décrypter et utiliser un codage pour analyser vos données. Vous pourrez ensuite écrire la conclusion de l’étude qualitative à partir des éléments analysés.
Comment faire une analyse qualitative ?
Comparer les codifications et rechercher des régularités : ces modèles forment la base de votre analyse finale. Les résultats de l’étude qualitative sont généralement décrits avec des mots, mais il est aussi possible d’utiliser des tableaux, graphiques ou des images.
Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE
UNIVERSITÉ DU
QUÉBEC
MÉMOIRE
PRÉSENTÉ À
L'ÉCOLE
DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE
COMMEEXIGENCE PARTIELLE
À L'OBTENTION DE LA
MAÎTRISE EN GÉNIE DE LA CONSTRUCTION
M.Ing PARBRUNO CADIOU
AMÉLIORATION
DE LA PERFORMANCE DE L'ANALYSE QUALITATIVE DES
RISQUES
POUR LES PROJETS MAJEURS DE CONSTRUCTION
MONTRÉAL, LE 20 JANVIER 2006
( c) droits réservés de Bruno CadiouReproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.CE MÉMOIRE A ÉTÉ ÉVALUÉ
PAR UN WRY COMPOSÉ DE :
M. Daniel Forgues, directeur de mémoire
Département de génie de la construction à l'École de technologie supérieureM. Paul Gervais, président du
jury Département de génie de la construction à l'École de technologie supérieureM. Claude Émond, membre du jury
Institut de formation en gestion de projets
IL A FAIT L'OBJET D'UNE SOUTENANCE DEVANT WRY ET PUBLIC LE12 DÉCEMBRE 2005
À L'ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE
Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.AMÉLIORATION DE LA PERFORMANCE DE L'ANALYSE QUALITATIVE
DESRISQUES POUR LES PROJETS MAJEURS DE CONSTRUCTION
Bruno Cadiou
Sommaire
La construction a connu ces dernières années des échecs retentissants dans la réalisation de projets majeurs. Les événements qui ont entraîné ces échecs peuvent s'expliquer non pas par des carences techniques, mais par l'incapacité de l'industrie à faire face à des situations complexes. La construction se doit, pour confronter à ces défis grandissants, d'adopter des pratiques contemporaines de gestion des risques. L'objectif du mémoire est de proposer une approche d'analyse qualitative des risques adaptée aux projets majeurs de construction. En effet, les outils utilisés aujourd'hui dans l'industrie sont soit trop simplistes, soit trop compliqués pour offrir la portée et la flexibilité voulues pour s'adapter aux conditions particulières de ces grands projets. L'exploration des recherches et pratiques d'autres disciplines plus avancées dans ce domaine supporte l'hypothèse de ce mémoire que l'analyse qualitative des risquesprésente les outils et méthodes les plus appropriés pour répondre aux défis des projets
majeurs en matière d'analyse des risques. Cependant, il fallait, pour développer une approche valable au contexte particulier des projets majeurs de construction, identifier les pratiques en cours dans l'industrie et reconnaître quels outils et méthodes répondaient au mieux aux besoins émergents en gestion du risque.Sur la base de ces résultats, une approche générale d'analyse qualitative est présentée
conciliant les sources et les conséquences de risques. Cette approche se base sur les outils et méthodes a priori les mieux adaptés pour offrir une liste de risques prioritaires par rapport au but du projet.Un processus d'apprentissage continu est
aussi défini afin que cette approche s'adapte et s'améliore de projet en projet. Ces améliorations se basent entre autres sur l'intégration des leçons apprises au processus afin de construire une base de connaissance des risques pour les projets futurs.Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.IMPROVEMENT OF THE PERFORMANCE OF QUALITATIVE RISK
ANALYSIS
FOR MAJOR CONSTRUCTION PROJECTS
Bruno Cadiou
Abstract
The construction industry has experienced in the last years striking failures in the realization of major projects. The events which caused these failures cannot be explained by technical shortcomings, but by the industry inability for facing up to complex situations. Construction has, for confronting these growing challenges, to adopt risk management contemporary practices.This thesis objective
is to propose a qualitative risk analysis approach adapted to the context of major projects. Actually, tools used nowadays in the industry are or too simplistic or too complicated in their use for offering the reach and flexibility required to be adapted to the peculiar conditions ofthese major projects.The exploration
of risk research and practices from other, more advanced disciplines, support this thesis assumption that qualitative risk analysis offers the most appropriate tools and methods for answering major projects challenges in the matter of risk analysis. However, it was necessary, for developing a valid approach for construction major projects particular context, to identify on industry on going practices and to recognize which tools and methods answered best the emerging needs in risk management. On the basis of these results, a qualitative analysis general approach is presented which reconciles risk sources and consequences. This approach is based on a priori assumption about what are the best suited tools and methods for producing a list of most important risks that could impact the project goal. A continuous leaming process is also defined for improving the approach when gaining experience from projects. These improvements are based among others on integrating the !essons leamed in the process of building a risk knowledge base for future projects.Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.REMERCIEMENTS
En premier lieu,
je tiens à remercier mon directeur de mémoire, M.Forgues, pour sa patience mais aussi son soutien et ses encouragements tout au long du projet.Ensuite,
je remercie aussi M.Garon et M.Emond pour leur aide et leurs conseils avisés au cours de1 'étude.
Merci aussi à tous les experts qui ont répondu à mon questionnaire, sans lesquels je n'aurai pu achever mon mémoire.Enfin, merci
à toutes les personnes sans qui tout ce temps n'aurait pas été si agréable et qui ont participé à faire de ce séjour une riche expérience, qui m'ont soutenu et encouragé tout au long de ces deux ans d'étude: ma famille et mes amis.Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.TABLE DES MATIÈRES
PageSOMMAIRE
............................................ i ABSTRACT ........................................................................ ii REMERCIEMENTS ........................................................................ .................................. iii TABLE DES MATIÈRES ........................................................................ ......................... iv LISTE DES TABLEAUX ........................................................................ ......................... vii LISTE DES FIGURES ........................................................................ ............................. viii INTRODUCTION ........................................................................ ...................................... 1CHAPITRE 1 RISQUE ET PROJET MAJEUR ................................................................. 3
11 Q' ' .. ? 3 . u est-ce qu un proJet maJeur ................................................................. .1.2 Qu'est-ce que le risque? ........................................................................
.... 71.3 Risque et projet majeur ........................................................................
..... 9CHAPITRE 2
PRINCIPES DE GESTION DES RISQUES ............................................ 102.1 But de la gestion des risques ................................................................... 10
2.2 Approches de gestion du risque .............................................................. 11
2.3 Le cycle de vie de la gestion des risques ................................................. 14
2.3.1 Planification ........................................................................
.................... 152.3.2 Identification ........................................................................
................... 172.3.3 Analyse qualitative ........................................................................
.......... 202.3.4 Analyse quantitative ........................................................................
........ 212.3.5 Planification des stratégies de réponse .................................................... 22
2.3.6 Suivi et contrôle des risques .................................................................... 24
2.4 Choix de l'analyse qualitative pour
les projets majeurs .......................... 25CHAPITRE 3 L'ANALYSE QUALITATIVE .............................................................. 27
3.1 Description des méthodes d'analyse qualitative ..................................... 27
3.1.1 Le remue-méninges ........................................................................
......... 283.1.2 Le groupe nominal ........................................................................
.......... 29Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.v
3.1.3 La méthode Delphi ........................................................................
.......... 293.1.4 L'entrevueparunexpert ........................................................................
303.2 Description des outils d'analyse qualitative ............................................ 30
3.2.1 Les outils de classement.. ........................................................................
313.2.2 Les outils d'évaluation ........................................................................
.... 343.2.3 Les outils de priorisation ........................................................................
39CHAPITRE 4 MÉTHODOLOGIE ........................................................................ ......... 44
4.1 Justification de la recherche .................................................................... 44
4.2 But et objectifs ........................................................................
454.3 Limites de la recherche ........................................................................
... 454.4 Élaboration du questionnaire ................................................................... 46
4.5 Choix de l'échantillon et du mode
de communication ............................ 49 CHAPITRE 5 RÉSULTATS ........................................................................ .................. 515.1 Profil des répondants et risque dans les projets majeurs ......................... 51
5 .1.1 Profil des répondants ........................................................................
....... 515.1.2 Risques et projets majeurs .......................................................................
555.2 Les pratiques en gestion des risques de l'industrie ................................. 60
5.2.1 Perception et maturité ........................................................................
..... 605.2.2 Les approches ........................................................................
.................. 645.3 Identification des intérêts pour l'analyse qualitative .............................. 65
5.3.1 Identification des outils et méthodes les mieux adaptés ......................... 65
5.3.2 Intérêts généraux pour l'analyse qualitative ........................................... 81
5.4 Bilan de l'étude ........................................................................
............... 845.5 Validation ........................................................................
........................ 87 CHAPITRE 6 PROPOSITION POUR UNE APPROCHE D'ANALYSE QUALITATIVE ........................................................................ .............. 926.1 Présentation de l'approche générale ........................................................ 92
6.2 Adaptation de l'approche générique aux phases du projet.. .................... 95
6.3 Processus d'apprentissage et d'amélioration .......................................... 96
Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.Vl
CONCLUSION ........................................................................ ....................................... 100 RECOMMANDATIONS ........................................................................ ........................ 1031 : Compte-rendu d'entrevue ...................................................................... 104
2: Modifications du questionnaire ............................................................. 110
3: Questionnaire en français ......................................................................
1134: Formulaire d'information et de consentement en français .................... 138
5 : Formulaire de définition des outils et méthodes en français ................. 141
6 : Questionnaire en anglais .......................................................................
14 77: Formulaire d'information et de consentement en anglais ..................... 172
8 : Formulaire
de définition des outils et méthodes en anglais ................. 1759 : Définitions des risques ........................................................................
.. 18010 : Définitions et précisions de termes du questionnaire ............................ 186
11 : Résultats du questionnaire ..................................................................... 191
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................ .................................. 233Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.Tableau I
Tableau II
Tableau III
Tableau IV
Tableau
VTableau VI
Tableau VII
Tableau VIII
Tableau IX
Tableau X
Tableau XI
Tableau XII
Tableau XIII
Tableau XIV
Tableau XV
Tableau XVI
Tableau XVII
Tableau XVIII
Tableau XIX
Tableau
XXTableau XXI
Tableau XXII
Tableau XXIII
Tableau XXIV
Tableau XXV
Tableau XXVI
LISTE DES TABLEAUX
Page Répartition des approches de gestion du risque ................................... li Approches de gestion des risques ........................................................ 13Catégorie
de risque ........................................................................ ...... 20 Nombre de répondants ........................................................................ . 51 Classements des catégories de risque .................................................. 56 Classement général des risques ........................................................... 57 Classement des conséquences .............................................................. 59 Méthodes favorisées ........................................................................ .... 67 Classement des méthodes .................................................................... 68Comparaison des méthodes ................................................................. 69 Cohérence des méthodes ...................................................................... 70
Outils
favorisés ........................................................................ ............ 73 Classement des outils ........................................................................ ... 7 4 Comparaison des outils de classement ................................................ 76 Cohérence des outils de classement.. ................................................... 76 Comparaison des outils d'évaluation ................................................... 78Cohérence des outils d'évaluation ....................................................... 78 Comparaison des outils de priorisation ................................................ 80
Cohérence
des outils de priorisation .................................................... 80Critères recherchés pour les méthodes et outils ................................... 82
Intérêts des répondants ........................................................................
83Comparaison du classement des catégories de risque ......................... 88 Comparaison du classement général des risques ................................. 89 Les risques prépondérants par phase du projet .................................... 95
Exemple de tableau ........................................................................ ...... 98 Amélioration de la performance .......................................................... 99
Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.Figure 1
Figure 2
Figure 3
Figure 4
Figure 5
Figure 6
Figure 7
Figure 8
Figure 9
Figure
10Figure 11
Figure 12
Figure 13
Figure 14
Figure
15Figure 16
Figure
17Figure 18
Figure 19
Figure
20Figure 21
LISTE DES FIGURES
Page Cycle de vie de la gestion des risques ................................................. 15 Exemple d'approche ciblée .................................................................. 18 Exemple de groupement par affinité .................................................... 31 Principe de la taxinomie ...................................................................... 32 Exemple d'aide à la taxinomie (software) ............................................ 33Histogramme ........................................................................ ................ 34 "Flèche d'attention" ........................................................................ ...... 36
Évaluation
à trois niveaux d'attribut .................................................... 37Classement
par comparaison ............................................................... 40 Exemple d'outil Pareto : Top 5 ........................................................... .41 Exemple de potentiel Top N ............................................................... .42Exemple d'outil
Pareto: Top N ........................................................... .43 Expérience en projets majeurs ............................................................. 52quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] méthodologie de recherche qualitative pdf
[PDF] méthode qualitative entretien
[PDF] méthode qualitative sociologie
[PDF] mémoire kiné traumatologie
[PDF] qcm concours kiné gratuit
[PDF] mémoire kinésithérapie neurologie
[PDF] sujet concours kiné 2015
[PDF] sujet mémoire kinésithérapie
[PDF] mémoire kinésithérapie cas clinique
[PDF] qcm kiné gratuit
[PDF] methode balayage cheveux
[PDF] méthode par combinaison linéaire
[PDF] vivaldi 4 saisons été
[PDF] techniques de questionnement et de reformulation