PERIODE 3 Séquence : La Joconde DOMAINE DACTIVITE
Objectifs généraux : Identifier les moyens de détournements d'une œuvre d'art – Détourner une œuvre d'art : La Joconde de Léonard de Vinci.
Mona Lisa. Dossier pédagogique.
Séquence 3 : réécrire la fin de Mona Lisa. des reproductions d'œuvres d'artistes ayant détourné La Joconde ;. - une photocopie de La Joconde ;.
CYCLE 3 CYCLE 4 PAR APPROFON DISSEM ENTS SU CCESSIFS
La narration visuelle - narration détournement mise en scène. DETAILS DU DÉROULÉ DE LA SÉQUENCE ... Détournement divers de La Joconde :.
Exploitations pé dagogiqués sur cés sités :
séquence détournement Joconde http://www.ien-sannois.ac-versailles.fr/spip.php?article291 séquence Marcel le rêveur.
1/3 3ème-SEMAINE 10- «DES HISTOIRES DE PEINTURES»
Il créé ici un détournement d'image donnant un carac- Charlie Hall détourne également la Joconde en lui ... Séquence : des histoires de peinture.
La Gazette de lEAC 06
séquence qui permettra Un exemple de démarche : ET POURQUOI PAS LE DÉTOURNEMENT ? ... Utiliser le focus sur la Joconde du musée du Louvre.
CahIER péDaGoGIqUE
Séquence 3 : réécrire la fin de Mona Lisa. des reproductions d'œuvres d'artistes ayant détourné La Joconde ;. - une photocopie de La Joconde ;.
ARTS PLASTIQUES DÉFI DESSIN
NIVEAU 4e SEQUENCE Copie citation/détournement/plagiat/parodie
LE PORTRAIT
séquences testées pour le primaire en lien avec les reproductions Léonard De Vinci « La Joconde » entre 1503 et 1506
Arts Appliqués & Cultures Artistiques Jean-Charles Hecquet jean
Chapitre 2.1 : «Détournement d'objets» Une séquence de cours ou plus largement un projet interdiscipli- ... «La Joconde» ou «Mona Lisa». 1503 à 1516.
[PPT] Les détournements de la Joconde - AC Nancy Metz
Les œuvres des différents peintres qui ont reproduit la Joconde Les citations Les objets du quotidien représentant la Joconde Léonard de Vinci Léonard de
Détournement de Joconde - Arts plastiques - Pédagogie
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6 juil 2016 · Séquence 3 : réécrire la fin de Mona Lisa des reproductions d'œuvres d'artistes ayant détourné La Joconde ;
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Séquence : La Joconde DOMAINE D'ACTIVITE : Pratiques artistiques et histoire des arts Niveau : CE2/CM1 Compétences de fin de cycle 3 : Distinguer
Réinventons la Joconde - - Validées - Eklablog
16 avr 2016 · Allez hop on en profite avec toutes les questions qui en ont découlé pour enchaîner sur une petite exploitation en arts visuels
La Joconde en arts visuels: une séquence pédagogique
Les élèves doivent ensuite décrire et dessiner la Joconde en s'inspirant de leur observation Cette séquence est disponible en format PDF à cette URL:
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Séance 3 : Diaporama des travaux des élèves / évaluation Mise en rapport avec des œuvres Vocabulaire CULTURE ARTISTIQUE ET ŒUVRES DE RÉFÉRENCE Détournement
La Joconde détournée - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Arts visuels
La Joconde détournée – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Arts visuels – Cycle 3 – PDF à imprimer · Documents d'accompagnements · Feuille canson blanche · Gabarit Joconde
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Il peut s'agir comme avec Marcel Duchamp de détourner la fonction d'un objet : en 1917 il expose dans un musée un urinoir renversé qu'il intitule Fontaine ; il
CAHIER PÉDAGOGIQUE COLLECTION "PONT DES ARTS" - VOLUME 18 niveau : école primaire, cycles 1, 2, 3.
Disciplines :
français, maîtrise de la langue, langue vivante,pratiques artistiques et histoire des arts, TICE, culture humaniste.Anne Latourelle, professeur des écoles
LÉONA
RD DE VI
N CI,La Joconde.
Couverture de l'album mona Lisa, illustré par Ronan Badel et écrit par Géraldine Elschner. Le CRDP de l'académie d'Aix-Marseille et les éditions L'Élan vert - collection pont des arts , volume 18. www.crdp-aix-marseille.fr www.elanvert.fr© CRDP de l'académie d'Aix-Marseille
31 boulevard d'Athènes - 13 232 Marseille cedex 1
ISBN 978-2-86614-525-5
Réf. com. 130E4266
Chef de projet : Stéphanie Béjian
Relectures : Gilles Castro
Conception graphique et P.A.O. : Hubert Campigli (Alyen, Marseille - www.alyen.com) "Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservé s pour tous pays" MONA LISA - LéonaRD DE VInCI, La Joconde - P. 1SOMMAIRE
Français :
lecture, vocabulaire, production écrite. Histoire des arts et pratiques artistiques. Langue vivante.Découverte du monde. Socle commun :
maîtrise de la langue.CAHIER PÉDAGOGIQUE
LÉONARD DE VINCI,
La Joconde.
1. SE DOCUMENTER
p. 2Frise chronologique
Histoire, littérature, histoire des arts, arts visuels p. 2-3Le peintre, l'auteure et l'illustrateur.
p. 4-72. DÉCOUVRIR L"UVRE ET LIRE L"ALBUM EN CLASSE
p. 8 Des séquences sont proposées pour les trois cycles de l'écol e. Une séquence supplémentaire pour le cycle 3 est proposée sur le site du CRDP de l'académie d' A ix-Marseille : www.crdp-aix-marseille.fr > edition > nospublications > pontdesarts > monal isa > ressourcescomplementairesCYCLE 1
Séquence : jouer avec l"album Mona Lisa ! p. 8 S'approprier le langage écouter et comprendre un texte lu Percevoir, sentir, imaginer observer et décrire une oeuvre du patrimoine adapter son geste aux contraintes matérielles A rts Utiliser le dessin comme moyen d'expression et de représentationCYCLE 2
Séquence : découvrir l"Italie. p. 10
Langue vivante
Découvrir des mots d'une autre langue
découverte du monde Découvrir des éléments d'une culture différente Français s'exprimer dans un vocabulaire approprié et précis quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] la joconde cm1
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