Notes de cours
http://bv.alloprof.qc.ca/mathematique/statistique/les-methodes-d'echantillonnage.aspx Le diagramme de Venn et les événement compatibles.
Modélisation statistique STT-2902 Automne 2012
Statistique descriptive : Diagrammes Mesures numériques diagramme de Venn ... biblio.alloprof.qc.ca/PagesAnonymes/DisplayFiches.aspx ?ID=2096.
1 Statistique descriptive : 2 1-Description graphique
diagramme circulaire (secteurs pointes de tarte
Progression des apprentissages - Mathématique - Primaire
6 oct. 2009 L'élève doit interpréter le diagramme circulaire et non le construire. Cette interprétation se fait à l'aide des concepts de fraction et de ...
Les maths en folie!
Transférer les résultats du sondage en couleurs dans le diagramme à bandes. https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais?keywords=refra.
Untitled
d'un diagramme de Venn à l'aide de connecteurs diagramme de Venn les résultats possibles d'un ... http://www.alloprof.qc.ca. • Site – Desmos.
AIDE-MÉMOIRE
C'est un diagramme fait à partir de bandes de forme rectangulaire. Venn. C'est un diagramme représenté par ... Site internet : http://www.alloprof.qc.ca ...
Stratégies de lecture… pour comprendre ce que tu lis
Ce diagramme de Venn montre les différences et les ressemblances http://bv.alloprof.qc.ca/francais/la-grammaire-du-texte/les-marqueurs-de-relation.aspx.
Untitled
A. Comparer les renseignements provenant d'un ensemble de diagrammes donné http ://bv.alloprof.qc.ca/science-et-technologie/la-terre-et-l%27espace/les- ...
Mathématiques - Pré-calcul secondaire 4 - Programme détudes
On peut utiliser un diagramme de Venn pour illustrer qu'on peut obtenir 1 résultat favorable sur 6. Exemple 1. Définis l'espace échantillonnal du lancer
Qu'est-ce que le diagramme de Venn ?
En probabilité, un diagramme de Venn est une figure avec un ou plusieurs cercles à l’intérieur d’un rectangle qui décrit les relations logiques entre les évènements. Le rectangle dans un diagramme de Venn représente l’espace échantillon ou l’ensemble universel, c’est-à-dire l’ensemble de toutes les issues possibles.
Comment calculer la somme de toutes les valeurs dans le diagramme de Venn ?
Nous notons que le nombre 10 à l’extérieur est pour assurer que la somme de toutes les valeurs dans le diagramme de Venn est égale à 100, car la classe contient 100 élèves au total. Nous cherchons la probabilité qu’un élève choisi au hasard aime les mathématiques mais pas la physique.
Comment utiliser un diagramme de Venn pour calculer des probabilités conditionnelles ?
On peut aussi utiliser un diagramme de Venn pour calculer des probabilités conditionnelles. Dans notre prochain exemple, nous allons organiser les données à l’aide d’un diagramme de Venn et l’utiliser pour calculer la probabilité d’un évènement étant donné une condition.
Qu'est-ce que le rectangle dans un diagramme de Venn ?
Le rectangle dans un diagramme de Venn représente l’eespace échantillon ou l’ensemble universel, c’est-à-dire l’ensemble de toutes les issues possibles. Un cercle à l’intérieur du rectangle représente un évènement, c’est-à-dire un sous-ensemble de l’espace échantillon.
Stratégies de lecture
pour comprendre ce que tu lis© Centre FORA, 2013
Intention de lecture
Est-ce que tu lis pour :
Trouver des informations?
Te renseigner?
Acquérir des connaissances?
Te divertir?
Communiquer avec les autres?
Construire ou fabriquer quelque chose?
2Exemple
Tu lis une recette. Dans quel but : A ou B?
A. Tu veux connaître les ingrédients, car tu dois acheter certains ingrédients.B. Tu veux préparer la recette.
Ce sont deux intentions différentes, et tu ne liras pas la recette de la même façon. Ton intention de lecture détermine la façon dont tu vas lire. 3Stratégies de lecture
Tu peux appliquer des stratégies de lecture :
au niveau des idées au niveau des mots au niveau du stylePartie 2 - Stratégies
au niveau des motsPartie 3 - Stratégies
au niveau du stylePartie 1 - Stratégies
au niveau des idées 4Partie 1 - Stratégies au niveau des idées
Repère les idées
Survole le texte
Trouve les idées importantes
Trouǀe l'idĠe principale
Trouve les idées secondaires
Trouve la conclusion
RĠflĠchis ă l'information
Fais des déductions et des inférences
Tire des conclusions
Active tes connaissances antérieures
Reconnais les valeurs
Distingue les faits des opinions
Raconte et reformule l'information
Raconte l'information dans tes
propres motsReformule l'information pour la
visualiserRésume le texte
Résume les éléments visuels
Fais des liens
Fais des prédictions
Applique ta lecture à des situations réellesInterprète les éléments visuels
Interprète les caricatures
Fais des liens avec ton vécu
Trouve les ressemblances et les différences
Analyse les causes et les effets
5Partie 2 - Stratégies
au niveau des motsPartie 3 - Stratégies
au niveau du stylePartie 1 - Stratégies
au niveau des idéesPartie 2 - Stratégies au niveau des mots
Comprends les mots inconnus
Identifie et cherche à comprendre les mots inconnusPense à la formation du mot
Remplace le mot inconnu par un mot que tu comprendsUtilise une autre langue
Comprends le sens de la phrase
Segmente la phrase
Trouve les liens entre les idées
Identifie les marqueurs de relation
Ressources - marqueurs de relation
6Partie 2 - Stratégies
au niveau des motsPartie 3 - Stratégies
au niveau du stylePartie 1 - Stratégies
au niveau des idéesPartie 3 - Stratégies au niveau du style
Reconnais la plume de l'auteur
Reconnais l'intention de l'auteur
Reconnais le point de ǀue de l'auteur
Reconnais le style de l'auteur
Reconnais les figures de style
Reconnais le ton
Ressources - figures de style
7Partie 2 - Stratégies
au niveau des motsPartie 3 - Stratégies
au niveau du stylePartie 1 - Stratégies
au niveau des idéesPartie 1
Stratégies au niveau des idées
8Partie 2 - Stratégies
au niveau des motsPartie 3 - Stratégies
au niveau du stylePartie 1 - Stratégies
au niveau des idées " Survole le texteParcours rapidement le texte.
Lis seulement les gros titres et les sous-titres.
Lis aussi les mots mis en évidence dans
le texte : les mots surlignés, soulignés, en gras, etc. p. ex., les découpures en paragraphes. 9Repère les idées
Exemple
Lis les gros titres et les sous-titres seulement pour te familiariser avec le contenu.Remarque les découpures en paragraphes.
Retour au menu
Partie 1
10 Source : Mon Journal, volume 57, hiver 2010, p. 1.Repère les idées
" Trouve les idées importantes détermine les idées importantes d'un texte en te posant les questions suivantes :De quoi parle-t-on?
De qui s'agit-il?
Pourquoi?
Comment le déroulement est-il survenu?
Quelles sont les conséquences?
11Repère les idées
Exemple
Quoi : Cet extrait parle de la plaque dentaire.
Qui : Il n'y a pas de ͨ qui ».
Quand : Le temps n'est pas dĠfini; il est continu.Où : La plaque se forme sur les dents.
Pourquoi : On mange des aliments qui contiennent du sucre et Comment : On explique comment la plaque se forme et ses effets. Conséquences : Le tartre peut causer des maladies de gencives. 12Yu'est-ce que la plaque dentaire?
La plaque dentaire est un film transparent composé de débris alimentaires et de bactéries qui collent à la surface des dents. Les bactéries contenues dans la plaque forment un acide qui attaque les dents. Cet acide cause la carie durcit et forme du tartre. Le tartre peut causer des maladies de gencives. Source : Mon Journal, volume 61, printemps 2011, p. 1.Repère les idées
L'idĠe principale est une phrase qui exprime l'information clĠ du texte. C'est le fil commun, ou le sujet.
Le titre aide souǀent ă dĠterminer l'idĠe principale. " Trouǀe l'idĠe principale 13Repère les idées
H L'idĠe principale peut ġtre implicite, ou sous-entendue.* formellement exprimée. Il faut la trouver selon les idées présentées dans le texte. directement et clairement exprimée dans le texte. *Consulte la stratégie Fais des déductions et des inférences pour en savoir plus. 14Repère les idées
Pour trouǀer l'idĠe principale ͗
Trouve le fil commun dans les idées du texte.
Dégage l'idĠe principale de l'introduction.
dans chaque paragraphe. C'est o[] principale du paragraphe. 15Repère les idées
Exemple
Octobre est le mois de la sensibilisation à la cybersécurité, qui a pour but et les réseaux sociaux sont des moyens utiles, efficaces et rapides de communiquer des informations. Ceci dit, il est important de se renseigner sur en toute sécurité.L'idĠe principale de cet edžtrait est ͗
la sécurité en ligne ou les risques de l'Internet. 16 Source : Mon Journal, volume 65, automne 2012, p. 3.Repère les idées
" Trouve les idées secondairesTrouve les idées secondaires dans le même
paragraphe.Trouve les exemples, les preuves,
les explications, les énoncés qui aident à 17Repère les idées
Exemple
Voici les idĠes secondaires ou edžemples ă l'appui ͗ l'Internet, le Web, le courriel, les rĠseaudž sociaudž Il faut se renseigner sur les outils de télécommunication pour connaître leurs risques. 18 Octobre est le mois de la sensibilisation à la cybersécurité, qui a pour but et les réseaux sociaux sont des moyens utiles, efficaces et rapides de communiquer des informations. Ceci dit, il est important de se renseigner sur en toute sécurité. Source : Mon Journal, volume 65, automne 2012, p. 3.Repère les idées
" Trouve la conclusionEn général, la conclusion :
est le dernier paragraphe d'un tedžte, s'il y a plus d'un paragraphe résume le texte reprend l'idĠe principalequotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] diagramme de venn seconde cours
[PDF] interro seconde proba
[PDF] diagramme de venn cours
[PDF] différence entre diagramme en baton et diagramme en barre
[PDF] histogramme en barre
[PDF] histogramme en baton
[PDF] diagramme intégral
[PDF] tuyaux d'orgue maths
[PDF] construire un diagramme en tuyau d'orgue
[PDF] diagramme en secteur
[PDF] diagramme en tuyaux d'orgue
[PDF] exercice statistique corrigé pdf
[PDF] dossier technique aspirateur robot
[PDF] diagramme pieuvre lecteur dvd
