Eviter les répétitions - exercices seuls
Eviter les répétitions page 1/1. Eviter les répétitions. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2
Eviter les répétitions
A la maison la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.com. Remplace le mot
Gammes décriture : éviter les répétitions dans une phrase.
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase. 1. Observe et analyse ce qui ne va pas dans le texte : Un chat somnole sur un balcon. Ce chat s
EXPRESSION ECRITE CM Je vais réécrire des phrases pour éviter
2. Evite la répétition du verbe être dans le petit texte suivant. Pour cela réécrit-le sur ton cahier d'écrivain en utilisant les verbes
éviter les répétitions. Exercices 1. Retrouve dans le texte
https://www.cla.uniud.it/fileadmin/DOCUMENTI/AVVISI_LETTORI/FRANCESE/tossut/exercices_repetitions_-_2020.pdf
Corrigés CM2 éviter les répétitions ex p 175
4 Le groupe nominal « une petite maison délabrée » est remplacé plus tard dans le texte par « cette pauvre chaumière ». Remarque : pour les exercices sur la
1. Améliorez les phrases suivantes en remplaçant les « répétitions
Grammaire : utiliser des pronoms pour éviter des répétitions ; identifier un pronom ; remplacer un pronom par un G.N.. 1. Améliorez les phrases suivantes en
Eviter les répétitions
Exercice-bilan II: Evite les répétitions en remplaçant les GN concernés par des substituts nominaux ou pronominaux. (C'est un enfant qui parle.) En sortant
Comment éviter les répétitions. Comment éviter les répétitions.
Page 3. Evaluation sur les substituts. Exercice 1: Souligne la répétition et remplace-là par un substitut. 1) Le chien va dans sa niche; le chien ronge son os
Eviter les répétitions
Le petit animal court la chercher. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la.
Eviter les répétitions - exercices seuls
Eviter les répétitions page 1/1. Eviter les répétitions. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel
Eviter les répétitions
Eviter les répétitions. Evite la répétition du verbe être. Cet homme était petit et laid. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.com.
Eviter les répétitions
Exercice-bilan II: Evite les répétitions en remplaçant les GN concernés par des substituts nominaux ou pronominaux. (C'est un
Eviter les répétitions
Le petit animal court la chercher. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la.
Exercice 1 : Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés
Exercice 1 : Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés par un des synonymes suivants : nourrisson – cambrioleur – habits – tresse.
Corrigés CM2 éviter les répétitions ex p 175
est remplacé plus tard dans le texte par « cette pauvre chaumière ». Remarque : pour les exercices sur la pronominalisation qui permet d'éviter les répétitions
Exercice 1 : Recopie les phrases dans lesquelles le sujet est un
Exercice 2 : Associe le pronom personnel au verbe qui convient. Exercice 4 : Recopie les phrases et ... convient pour éviter une répétition.
Exercices-les-pronoms-2.pdf
qui faisait apparaitre des monstres. C-Les pronoms possessifs. Ecris dans chaque phrase un pronom possessif de façon à éviter des répétitions. 1
Erreurs syntaxiques à éviter exercice no 1 Chaque phrase contient
Erreurs syntaxiques à éviter exercice no 1. Chaque phrase contient une erreur de syntaxe. Corrigez-la. (S2) répétition du «de» dans la coordination.
Comment éviter les répétitions?
Pour éviter les répétitions on ne peut employer que des pronoms. Tous les élèves de la classe travaillent sur les mêmes exercices.
Eviter les répétitions - La classe de Mallory
ses pieds la fillette aperçoit un caillou en forme de cœur ; alors elle ramasse la pierre A la maison la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors Exercices proposés par Lerak pour www laclassedemallory com Remplace le mot souligné par un pronom ou par un autre nom Julien grimpe silencieusement dans l’arbre
4 techniques pour les éviter - commun français
Remarque : pour les exercices sur la pronominalisation qui permet d’éviter les répétitions on fera remarquer aux élèves que ce changement peut en entraîner d’autres dans la phrase Pronominaliser un groupe nominal peut ainsi entraîner son changement de place 5 • Ils sont dans la cage • Je dîne* avec eux • Tu préfères
Eviter les répétitions - de bric et de broc
Eviter les répétitions Exercices oraux Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la construction de la phrase ; 3- en utilisant un synonyme ou un équivalent Ex : Tu m’as prêté un livre Ce livre était passionnant 1- Tu m’as prêté un livre Il était passionnant
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase 1 Observe et analyse ce qui ne va pas dans le texte : Un chat somnole sur un balcon Ce chat s'appelle Zorbas C'est le chat de la maison Soudain une mouette mazoutée atterrit à côté du chat Le chat promet de s'occuper de son œuf Tous les chats du port l'aideront à
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Exercice 1: Souligne la répétition et remplace-là par un substitut 1) Le chien va dans sa niche; le chien ronge son os _____ 2) L'avion décolle ; tout à coup l'avion s'écrase _____ 3) La pie se pose sur la table puis la pie vole le pain _____ Exercice 2: Souligne les répétitions et remplace-les par des substituts
Ne Pas répéter !
Eh oui ! Pour éviter les répétitions, commencez par supprimer les informations qui sont déjà connues de votre lecteur ou interlocuteur. Reprenons l’exemple ci-dessus. Il s’agit d’une lettre qui parle d’un projet à Toulouse. Indiquer une seule foisle lieu du projet est suffisant. Il est inutile de le répéter dans toute la lettre.
Remplacer Par Des Pronoms
Vous disposez d’une grande gamme de pronoms pour remplacer des noms : les pronoms personnels sujets (il, elle…), les pronoms compléments (le, la, en, y…), les pronoms possessifs (le sien, le mien..), les pronoms relatifs (qui, que…), les pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci…), etc. Exemple : dans son dernier essai, le sociologue Dominique Wolt...
Remplacer Par Des synonymes
Il s’agit de remplacer un nom par un autre nom qui a un sens identique ou très proche. Exemple : Aujourd’hui, un livresur cinq est vendu en grande surface. Les ouvragessont aussi présents dans les stations-service des autoroutes.
Comment éviter les répétitions ?
Pour éviter les répétitions, commencez par supprimer les informations qui sont déjà connues de votre lecteur ou interlocuteur. Reprenons l’exemple ci-dessus. Il s’agit d’une lettre qui parle d’un projet à Toulouse. Indiquer une seule fois le lieu du projet est suffisant. Il est inutile de le répéter dans toute la lettre.
Quels sont les exercices répétitifs?
Répéter, c’est-à-dire ne pas se contenter, comme le fait l’école aujourd’hui, d’un certain nombre d’activités multiples. Aux exercices répétitifs, on a préféré les activités; au travail, le jeu; à la règle, l’option. Les devoirs apportent une norme et une régularité.
Quels sont les différents types de répétitions de musculation ?
Il y a aussi les répétitions partielles, les répétitions forcées, etc. Essayez de marcher après tout ça… Astuce entrainement : la grande majorité des pratiquants de musculation travaillent en plaçant leurs pieds vers l’avant en position neutre.
Comment fonctionne la répétition ?
63 Il est possible que la répétition fonctionne à un niveau inférieur à celui du lexème. L’auteur peut par exemple rédupliquer des morphèmes affixaux (comme le préfixe « re- » : « ressucer », « ressecouer », « repousser »). Dans sa forme minimale, la répétition joue au niveau du phonème.
Eviter les répétitions
Evite la répétition du verbe
être.
Cet homme était petit et laid.
Son corps était chétif et ses
jambes étaient courtes. Son visage était ingrat. Son nezétait large et ses lèvres
cramoisies étaient énormes.Mais ses yeux bruns étaient
8+"%%7G-H "G-%%" GEL
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________Réécris en évitant les répétitions
Claude était bossu. Claude était borgne. Claudeétait habillé de haillons.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________Il porte un chapeau de paille. Il porte une
chemise de lin couleur caramel. Il porte un short de la même couleur. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________Simon avait un regard franc. Simon avait un
H(.+"+ )+F7GG-L C"F(G 7I7"- .G +7G Ek.+L
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ www.laclasssedemallory.com avec la participation de Farfa : http://classedesfarfadets.eklablog.com/AI"- %F)%(" . I+8 7I("+L
Monsieur Sommer avait un chapeau de
paille, une chemise de lin et un short de même couleur. Il avait une casquette de toile. Il avait une étrange silhouette +E(.I+- .G imperméable. Il avait %7"+ .G +7- I" (.+.1 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________Remplace le verbe passer par un verbe
plus précis.Le régiment passe devant le général.
_________________________________ _________________________________Au second tour, Prost a passé Senna.
_________________________________ _________________________________ (G I("H"G F7 )7HHR H7 (FFL _________________________________ _________________________________Je passe un pull car il fait froid.
_________________________________ _________________________________Eviter les répétitions
Dans le texte suivant, évitez
les répétitions du mot " fils »Un père avait deux fils, son
premier fils était avisé et intelligent, mais le second filsétait sot ; et quand les gens
voyaient le second fils, ils disaient : " Voilà un fils qui sera un beau fardeau pour son père ! » ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Réécris en évitant les répétitions.Luc est petit. Luc a les joues roses. Luc a les
cheveux bouclés. Luc a des yeux rieurs. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________Séverine est grande. Elle a les cheveux noirs.
Elle a la peau brune. Elle a de petits yeux
noisette. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ www.laclasssedemallory.com avec la participation de Farfa : http://classedesfarfadets.eklablog.com/ Dans le texte suivant, supprimez les répétitions en utilisant des pronoms Virginie sortit de table la première. Paul suivit Virginie bientôt après, et vint se mettre auprès de Virginie. Paul et Virginie gardèrent quelques temps un profond silence. [...] Virginie aperçut à l'entrée du port une lumière et une ombre : cette lumière et cette ombre étaient le fanal et le corps d'un vaisseau ; Virginie devait s'embarquer dans ce vaisseau pour l'Europe, et ce vaisseau attendait à l'ancre la fin du calme.Eviter les répétitions
Remplace le mot souligné par
un pronom ou par un autre nom.La fée prend la plus grosse
citrouille. Elle touche la citrouille de sa baguette. La citrouille se transforme en carrosse. ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________Lis le texte. Entoure en bleu les mots qui
servent à remplacer " Manon » et en noir ceux qui remplacent " le caillou ».Manon se penche pour rattacher son lacet. A
ses pieds, la fillette aperçoit un caillou en forme Ek.+ ; alors elle ramasse la pierre. A la maison, la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.comRemplace le mot souligné par un pronom ou
par un autre nom. .%"G +"F) H"%GE".HFG- 7GH %7+8+ pour se cacher. Julien dérange le chat quiHR-7"- F8.H*.RL Julien, surpris, tombe de
%7+8+L ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ #(..+ ((- H7))+(E! . 8.-L Le joueur de foot dribble le dernier défenseur, le joueur de foot tire alors face au gardien. Le joueur de foot le lobe et marque G H- % but ! ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________Remplace " il y a » sans
utiliser le verbe être.Ex : Il y a un doux parfum dans
%7"+ Î Un doux parfum flotte7GH %7"+L
Il y a beaucoup de gens dans
la rue. _________________________ _________________________Il y a de la lave dans le
cratère du volcan. _________________________ _________________________Il y a des carottes râpées sur
la table. _________________________ _________________________Il y a un avion sur la piste.
_________________________ _________________________quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] exercice éviter les répétitions cm2
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