Eviter les répétitions - exercices seuls
Eviter les répétitions page 1/1. Eviter les répétitions. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2
Eviter les répétitions
A la maison la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.com. Remplace le mot
Gammes décriture : éviter les répétitions dans une phrase.
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase. 1. Observe et analyse ce qui ne va pas dans le texte : Un chat somnole sur un balcon. Ce chat s
EXPRESSION ECRITE CM Je vais réécrire des phrases pour éviter
2. Evite la répétition du verbe être dans le petit texte suivant. Pour cela réécrit-le sur ton cahier d'écrivain en utilisant les verbes
éviter les répétitions. Exercices 1. Retrouve dans le texte
https://www.cla.uniud.it/fileadmin/DOCUMENTI/AVVISI_LETTORI/FRANCESE/tossut/exercices_repetitions_-_2020.pdf
Corrigés CM2 éviter les répétitions ex p 175
4 Le groupe nominal « une petite maison délabrée » est remplacé plus tard dans le texte par « cette pauvre chaumière ». Remarque : pour les exercices sur la
1. Améliorez les phrases suivantes en remplaçant les « répétitions
Grammaire : utiliser des pronoms pour éviter des répétitions ; identifier un pronom ; remplacer un pronom par un G.N.. 1. Améliorez les phrases suivantes en
Eviter les répétitions
Exercice-bilan II: Evite les répétitions en remplaçant les GN concernés par des substituts nominaux ou pronominaux. (C'est un enfant qui parle.) En sortant
Comment éviter les répétitions. Comment éviter les répétitions.
Page 3. Evaluation sur les substituts. Exercice 1: Souligne la répétition et remplace-là par un substitut. 1) Le chien va dans sa niche; le chien ronge son os
Eviter les répétitions
Le petit animal court la chercher. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la.
Eviter les répétitions - exercices seuls
Eviter les répétitions page 1/1. Eviter les répétitions. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel
Eviter les répétitions
Eviter les répétitions. Evite la répétition du verbe être. Cet homme était petit et laid. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.com.
Eviter les répétitions
Exercice-bilan II: Evite les répétitions en remplaçant les GN concernés par des substituts nominaux ou pronominaux. (C'est un
Eviter les répétitions
Le petit animal court la chercher. Exercices oraux. Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la.
Exercice 1 : Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés
Exercice 1 : Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés par un des synonymes suivants : nourrisson – cambrioleur – habits – tresse.
Corrigés CM2 éviter les répétitions ex p 175
est remplacé plus tard dans le texte par « cette pauvre chaumière ». Remarque : pour les exercices sur la pronominalisation qui permet d'éviter les répétitions
Exercice 1 : Recopie les phrases dans lesquelles le sujet est un
Exercice 2 : Associe le pronom personnel au verbe qui convient. Exercice 4 : Recopie les phrases et ... convient pour éviter une répétition.
Exercices-les-pronoms-2.pdf
qui faisait apparaitre des monstres. C-Les pronoms possessifs. Ecris dans chaque phrase un pronom possessif de façon à éviter des répétitions. 1
Erreurs syntaxiques à éviter exercice no 1 Chaque phrase contient
Erreurs syntaxiques à éviter exercice no 1. Chaque phrase contient une erreur de syntaxe. Corrigez-la. (S2) répétition du «de» dans la coordination.
Comment éviter les répétitions?
Pour éviter les répétitions on ne peut employer que des pronoms. Tous les élèves de la classe travaillent sur les mêmes exercices.
Eviter les répétitions - La classe de Mallory
ses pieds la fillette aperçoit un caillou en forme de cœur ; alors elle ramasse la pierre A la maison la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors Exercices proposés par Lerak pour www laclassedemallory com Remplace le mot souligné par un pronom ou par un autre nom Julien grimpe silencieusement dans l’arbre
4 techniques pour les éviter - commun français
Remarque : pour les exercices sur la pronominalisation qui permet d’éviter les répétitions on fera remarquer aux élèves que ce changement peut en entraîner d’autres dans la phrase Pronominaliser un groupe nominal peut ainsi entraîner son changement de place 5 • Ils sont dans la cage • Je dîne* avec eux • Tu préfères
Eviter les répétitions - de bric et de broc
Eviter les répétitions Exercices oraux Evitez les répétitions de trois manières : 1- en utilisant un pronom personnel ; 2- en changeant la construction de la phrase ; 3- en utilisant un synonyme ou un équivalent Ex : Tu m’as prêté un livre Ce livre était passionnant 1- Tu m’as prêté un livre Il était passionnant
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase
Gammes d'écriture : éviter les répétitions dans une phrase 1 Observe et analyse ce qui ne va pas dans le texte : Un chat somnole sur un balcon Ce chat s'appelle Zorbas C'est le chat de la maison Soudain une mouette mazoutée atterrit à côté du chat Le chat promet de s'occuper de son œuf Tous les chats du port l'aideront à
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Exercice 1: Souligne la répétition et remplace-là par un substitut 1) Le chien va dans sa niche; le chien ronge son os _____ 2) L'avion décolle ; tout à coup l'avion s'écrase _____ 3) La pie se pose sur la table puis la pie vole le pain _____ Exercice 2: Souligne les répétitions et remplace-les par des substituts
Ne Pas répéter !
Eh oui ! Pour éviter les répétitions, commencez par supprimer les informations qui sont déjà connues de votre lecteur ou interlocuteur. Reprenons l’exemple ci-dessus. Il s’agit d’une lettre qui parle d’un projet à Toulouse. Indiquer une seule foisle lieu du projet est suffisant. Il est inutile de le répéter dans toute la lettre.
Remplacer Par Des Pronoms
Vous disposez d’une grande gamme de pronoms pour remplacer des noms : les pronoms personnels sujets (il, elle…), les pronoms compléments (le, la, en, y…), les pronoms possessifs (le sien, le mien..), les pronoms relatifs (qui, que…), les pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci…), etc. Exemple : dans son dernier essai, le sociologue Dominique Wolt...
Remplacer Par Des synonymes
Il s’agit de remplacer un nom par un autre nom qui a un sens identique ou très proche. Exemple : Aujourd’hui, un livresur cinq est vendu en grande surface. Les ouvragessont aussi présents dans les stations-service des autoroutes.
Comment éviter les répétitions ?
Pour éviter les répétitions, commencez par supprimer les informations qui sont déjà connues de votre lecteur ou interlocuteur. Reprenons l’exemple ci-dessus. Il s’agit d’une lettre qui parle d’un projet à Toulouse. Indiquer une seule fois le lieu du projet est suffisant. Il est inutile de le répéter dans toute la lettre.
Quels sont les exercices répétitifs?
Répéter, c’est-à-dire ne pas se contenter, comme le fait l’école aujourd’hui, d’un certain nombre d’activités multiples. Aux exercices répétitifs, on a préféré les activités; au travail, le jeu; à la règle, l’option. Les devoirs apportent une norme et une régularité.
Quels sont les différents types de répétitions de musculation ?
Il y a aussi les répétitions partielles, les répétitions forcées, etc. Essayez de marcher après tout ça… Astuce entrainement : la grande majorité des pratiquants de musculation travaillent en plaçant leurs pieds vers l’avant en position neutre.
Comment fonctionne la répétition ?
63 Il est possible que la répétition fonctionne à un niveau inférieur à celui du lexème. L’auteur peut par exemple rédupliquer des morphèmes affixaux (comme le préfixe « re- » : « ressucer », « ressecouer », « repousser »). Dans sa forme minimale, la répétition joue au niveau du phonème.
Les classes de mots :
les pronomsA- Les pronoms personnels
Réécrivez les phrases en remplaçant chaque groupe de mots soulignés par un pronom personnel.1) L'île de Robinson est calme.
2) Le jardin et la cabane de Robinson se situent au-dessus de l'île.
3) Vendredi montre des coquillages à Robinson.
4) Robinson découvre l'île avec Vendredi et le chien Tenn.
Souligne les mots ou groupes de mots repris par les pronoms en gras.Jean a lu des livres puis il a joué.
Carole a acheté des stylos, puis les a prêtés. Tu as emmené ta femme en vacances. Tu lui as fait plaisir.Veux-tu venir chez moi ? Non, je ne le peux pas.
Grammaire
5ème
www.dys-positif.fr Entoure le, la, les, l' lorsqu'ils sont des pronoms personnels. Souligne les GN qu'ils remplacent.1-Le car est parti. Je ne le vois pas.
2-Voici les amis dont je t'ai parlé : les reconnais-tu ?
3- Nous avons rencontré Jean dans la rue. Il n'était pas seul. Sa femme l'accompagnait.4-Tu as rangé mes clés. Où les as-tu mises ?
B- Les pronoms démonstratifs
Complète chaque phrase avec le (ou les) pronom(s) qui convien(nen)t. Dorothée et Justine avaient chacune des pouvoirs. ................. de Dorothée étaient bienveillants et ............... de Justine étaient effrayants. La sorcière Justine prépara deux potions : ................qui rendait invisible et ............. qui faisait apparaitre des monstres.C-Les pronoms possessifs
Ecris dans chaque phrase un pronom possessif de façon à éviter des répétitions.1/ Mon animal favori est le hamster. Quel est .......................... ?
2/ Tes amis et toi aimez des livres différents. ..................... parlent du Moyen-âge,
............................racontent des histoires policières.3/ L'équipe de nos amis a remporté une coupe, mais pas ....................... .
4/Votre école compte quatre cents élèves. ...................en compte moins.
5/ Ma chambre est plus petite que .................. : elle a plus de place pour jouer.
6/Peux-tu me passer ta gomme ? J'ai perdu .................... .
www.dys-positif.frLes classes de mots :
les pronomsA- Les pronoms personnels
B- Réécrivez les phrases en remplaçant chaque groupe de mots soulignés par un pronom personnel.1) L'île de Robinson est calme.
Elle est calme.
2) Le jardin et la cabane de Robinson se situent au-dessus de l'île.
Ils se situent au-dessus de l'île.
3) Vendredi montre des coquillages à Robinson.
Il les lui montre.
4) Robinson découvre l'île avec Vendredi et le chien Tenn.
Il la découvre avec eux.
Souligne les mots ou groupes de mots repris par les pronoms en gras.Jean a lu des livres puis il a joué.
Carole a acheté des stylos, puis les a prêtés. Tu as emmené ta femme en vacances. Tu lui as fait plaisir.Veux-tu venir chez moi ? Non, je ne le peux pas.
Correction
Grammaire
5ème
www.dys-positif.fr Entoure le,la,les,l' lorsqu'ils sont des pronoms personnels. Souligne les GN qu'ils remplacent. 1-Le car est parti. Je ne le vois pas.
2-Voici les amis dont je t'ai parlé : les reconnais-tu ?
3- Nous avons rencontré Jean dans la rue. Il n'était pas seul. Sa femme l'
accompagnait.4-Tu as rangé
mes clés. Où les as-tu mises ?C- Les pronoms démonstratifs
Complète chaque phrase avec le (ou les) pronom(s) qui convien(nen)t. Dorothée et Justine avaient chacune des pouvoirs.Ceux de Dorothée étaient
bienveillants et ceux de Justine étaient effrayants. La sorcière Justine prépara deux potions : celle qui rendait invisible et celle qui faisait apparaitre des monstres.C-Les pronoms possessifs
Ecris dans chaque phrase un pronom possessif de façon à éviter des répétitions.1/ Mon animal favori est le hamster. Quel est
le tien (le vôtre) ?2/ Tes amis et toi aimez des livres différents.
Les tiens (les leurs) parlent du Moyen-
âge,
les leurs (les tiens) racontent des histoires policières.3/ L'équipe de nos amis a remporté une coupe, mais pas
la nôtre (la vôtre, la leur).4/Votre école compte quatre cents élèves
la nôtre en compte moins.5/ Ma chambre est plus petite que
la sienne : elle a plus de place pour jouer.6/Peux-tu me passer ta gomme ? J'ai perdu
la mienne.quotesdbs_dbs41.pdfusesText_41[PDF] exercice éviter les répétitions cm2
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