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De ce fait AGR peut permettre par exemple de représenter le changement de rôle d'un élu intervenant dans le processus de décision d'affectation de la terre à
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Après la présentation des questions et réponses enrichies par des exemples concrets ont été donné par les participants. - Le 2ème Module sur les Risques
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- Elaborer de façon participative un modèle SRI adapté aux conditions pédoclimatiques locales de la commune de Banikoara tenant compte des éléments de
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Evaluation orale et bilan individuel écrit effectués en fin de formation communiquer et non à faire des traductions par exemple.
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Annexe 7 : Rapport de la 3ème réunion du groupe de pilotage (avant-projet de plan) 25 Annexe 8 : Plan de formation (programmation)
Comment produire un rapport de formation ?
Mettez en avant les éléments les plus importants, en citant quelques références, sans entrer dans le détail. Vous pouvez donner un ou deux exemples d'application de la formation et orienter les informations que vous présentez à partir des principales questions que l'on vous pose lors de vos sessions.Comment faire une introduction d'un rapport de formation ?
L'introduction du rapport de stage doit répondre aux questions suivantes :
1Pourquoi avez-vous choisi cette entreprise / structure d'accueil ?2En quoi ce stage s'inscrit-il dans votre parcours professionnel ?3À quel genre de missions avez-vous été confrontées ?Qu'est-ce qu'un rapport de formation ?
Un rapport de formation qui fait la synthèse de la formation est élaboré et partagé avec l'ensemble des participants et leurs structures d'origine.28 nov. 2018Comment le mettre en place ?
1Commencez par recenser les informations recueillies en Année N et faites un bilan . 2Déterminez l'orientation stratégique que vous souhaitez donner à votre entreprise. 3Analysez vos besoins en formation : 4Réalisez un plan de mise en œuvre. 5Budgétisez l'ensemble du plan de formation.
RAPPORT DE L'ATELIER DE FORMATION DE
OUAGADOUGOU
SUR LE THEME
" N OTIONS DE BASE EN SIG ET INTRODUCTION AU LOGICIEL MANIFOLD "Ouagadougou, du 14 août au 18 août 2006
Innovation Energie Développement
La formation s'est déroulée dans les locaux du Département des Etudes et de la Planification.
Elle est venue en complément de l'atelier qui s'était tenu à Francheville du 28 novembre au 2
décembre 2005. Un programme de formation très similaire à cette session a été suivi. Cet atelier a pour objectifs de donner aux débutants une formation de base sur Manifold et de permettre aux personnes ayant déjà une approche des SIG de consolider leurs connaissances et d'avoir des réponses à leurs différentes questions. Formateur : M. Cyril PERRET - Expert SIG et Manifold - IEDProgramme de formation
Lundi 14 août
CONCEPTS DE BASE DES SIG
§ Concepts de base des S.I.G.
o Notions géographiques : ellipsoïdes, projections, échelle, cartographie, sémiologie graphique, analyses thématiques. o Notions informatiques : système de logiciels, modes de représentation des données graphiques (vecteur/raster) bases de données et structuration des données attributaires (entité-relations), SQL.Conception et exploitation d'un SIG
o Préambule sur les besoins structurels : matériel informatique, logiciels, données, personnel formé, volonté hiérarchique de suivre ou développer leSIG, budget.
o Conception du SIG : définition des besoins et objectifs, détection des logiciels correspondant, formation, mise en place du système sur informatique (notion de réseau, serveurs de données, métadonnées). o Construction de la base de données : organisation de données (schéma conceptuel), définition des sources (cartes scannées, photos aériennes, images satellites, relevés GPS), géoréferencement, acquisition des données. o Exploitation du SIG : notion de projets, construction de cartes (en ligne ou papier), enrichissement de la BD (masques de saisie, nouvelle saisie de fonds de cartes), requêtes SQL, requêtes géographiques.Mercredi 16 août
MANIFOLD - présentation générale, Travaux pratiques o Présentation générale du logiciel. o Travaux pratiques. Session organisée autour d'un cas d'école typique, mettant en valeur les fonctionnalités d'un SIG, tout en séparant cet exemple du projet en lui même. Objectif : utiliser les fonctions d'un SIG pour construire une application mettant en lumièrel'utilité des SIG de manière générale. Ce travail sera fait à partir d'une base de données
ayant un rapport thématique avec le projet, mais pas de relation territoriale (empriseterritoriale hors des pays concernés). En effet, il s'agit à cette étape de se concentrer sur
la démarche d'apprentissage et non sur les données, ces dernières ne servant que de support pédagogique.Les objectifs de ces TP sont :
§ Organisation d'un SIG
§ Projection des données importées
Jeudi 17 août
Manifold - Travaux pratiques
o Travaux pratiques.§ Géoréférencement d'une image
§ Création et nomage des calques correspondant aux entités devantêtre numérisées
§ Préparation de la table et paramétrage des champs selon leur futur contenu et leur future exploitation.§ Numérisation des objets (mode spaghetti)
Vendredi 18 août
Manifold - Travaux pratiques
o Travaux pratiques.Liste des participants
N° Nom Institution / société Pays Titre 1 M. Oumarou Saley CEH-SIDI Niger Directeur technique 2 M. Malam Issa Rabiou CEH-SIDI Niger Ingénieur Electricien
/ Planificateur 3 Mme Traore/Nayago Evelyne EDENE Burkina Faso Spécialiste SIG 4 M. Tall Saliou FDE Burkina Faso Planificateur - Suivi- Evaluation 5 M. Ouedraogo Issaka SONABEL Burkina Faso Ingénieur d'études électriques 6 M. Badolo Blaise DGE / MCE Burkina Faso Ingénieur Electricien7 M. Ouattara Moussa DGE / MCE Burkina Faso Directeur Energie
Electrique 8 M. Convolbo Eric B.S. SCRO / FDE Burkina Faso Ingénieur Electricienquotesdbs_dbs12.pdfusesText_18[PDF] exemple de rapport d'un atelier de formation
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