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mode demploi

toute forme d'expression artistique. à tous (patients familles



Histoire des politiques de « démocratisation culturelle » La

La démocratisation culturelle dans tous ses états comité de la Jeunesse Commission « Equipement-Animation »



Des outils pour favoriser les apprentissages : ouvrage de référence

Le succès à la portée de tous les apprenants : Manuel concernant l'apprentissage différentiel Éducation et Formation professionnelle Manitoba



CATALOGUE DES FORMATIONS

14 févr. 2022 Toutes les formations proposées dans ce programme sont ... A portée d'ouïe introduction à la médiation artistique.



ANIMATION

une ou plusieurs activités : physiques d'expression



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L'Ufcv a organisé plusieurs sessions de formation à l'animation sur des Dans chacune de nos actions favoriser l'expression artistique des populations.



Accueillir la petite enfance : programme éducatif pour les services

La réussite éducative de tous les enfants du Québec est au premier rang des sont des activités d'expression artistique qui occupent des périodes ...



Promouvoir lactivité physique et sportive pour tous et tout au long

l'enjeu de la formation des acteurs du sport et de la mutualisation de leurs animation et compétition pour répondre aux besoins de tous les élèves .



Guide pour la mise en œuvre du parcours déducation artistique et

L. 121-6 du code de l'éducation reconnaît l'éducation artistique et culturelle comme une composante de la formation générale dispensée à tous les élèves.



Circulaire du 15 mars 2017 relative au respect du principe de laïcité

15 mars 2017 Elles doivent permettre à tous les agents publics d'appréhender pleinement le sens et la portée du principe de laïcité et de l'obligation de.

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2009-2011

Bilan qualitatif

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10 quai de la Charente

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Objectif 1 - Renforcer le réseau des partenaires, former les acteurs sociaux et associatifs Diffuser des outils de formation à destination des animateurs et de leurs formateurs

L"Ufcv a diffusé a l"ensemble de son réseau (délégations régionales, centres d"animations,

centres de formation, accueils de loisirs, Mairies...) l"étude "Parcours" portant sur la

sensibilisation à l"architecture, à l"urbanisme et au cadre de vie, et réalisé en lien avec la

Dapa et 5 autres fédérations d"éducation populaire. Un DVD présentant différents témoignages sur l"art contemporain dans l"animation a

également été réalisé dans le cadre d"un atelier vidéo en Aquitaine. Ce support a également

été diffusé au sein du réseau Ufcv, dans l"idée notamment d"accompagner la médiation sur

les pratiques artistiques et l"art contemporain et l"organisation de sessions de formation à

partir de ce document. Ces 2 supports ont été distribués directement auprès des délégations

régionales, centres d"animations, centres de formation, accueils de loisirs, Mairies... et tout autre partenaire sur demande Favoriser les temps de rencontre, d"échanges et de formation des acteurs de terrain de l"Ufcv autour de l"action culturelle

L"accent a été mis sur le développement de la participation active des stagiaires dans

l"organisation d"évènements culturels (aide au montage, accueil, rencontre des artistes...)

Exemples :

- organisation de sessions bafa en lien avec le Festimômes et le festival " Au bonheur des mômes » du Grand Bornand où deux approfondissements ont été développés sur cette thématique en utilisant le festival comme support de formation. www.aubonheurdesmomes.com - 90 sessions d"approfondissement ont été proposées sur les thématiques culturelles sur l"ensemble du territoire. En voici quelques exemples : " Tout ce qu"on peut faire avec la récup" en Pension Complète », " Culture Hip Hop », " Musiques actuelles - Musiques amplifiées », " Animation autour de l"image numérique ». Au final près de 2000 stagiaires suivent ces formations chaque année. Renforcer les partenariats existants et développer de nouvelles collaborations avec des acteurs associatifs et institutionnels de la culture

Cette action s"est concrétisée par la poursuite et le suivi des rencontres nationales

Fédérations d"éducation populaire / ministère de la culture, et à partir de ces rencontres

l"échange entre les référents locaux au sein de l"Ufcv.

Exemples :

- Participation aux réunions organisées par le Ministère, et à la Rencontre des

fédérations d"éducation populaire et des associations de solidarité avec le Ministre

Frédéric Mitterrand (Point

sur la mise en oeuvre du plan d"action expérimental 2011 " Pratiques artistiques et culturelles innovantes, solidarité et éducation populaire ») - Réalisation d"un projet commun : fil rouge " Lutte contre les exclusions » - Rencontres des référents Culture : ces rencontres ont été interrompues fin 2009 au vu de la situation de l"Ufcv mais un pilote national a continué d"être relais d"information pour les responsables en région. En 2009 la rencontre avait notamment porté autour du Festival les Mini terres du son.

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Objectif 2 - Accompagner les acteurs de l"association à privilégier dans leurs actions une offre artistique et culturelle diversifiée Informer les réseaux des salariés et adhérents sur les ressources et dispositifs existants en interne et externe

Dans le cadre de cet objectif l"Ufcv a assuré une communication régulière au sein du réseau

sur les actions développées en internes et en externes, sur les différents dispositifs, les outils

et ressources disponibles... Cette communication s"est traduite par la réalisation de plusieurs notes d"information, la diffusion d"articles sur les sites intranet et extranet, l"animation d"un groupe de référents culture et l"envoi de plusieurs mails d"information à l"ensemble de ces acteurs.

De nouvelles résidences d"artistes ont été développées sur les lieux d"accueil de l"Ufcv et de

ses adhérents. L"ufcv a porté une attention particulière à l" accompagnement des délégations

et adhérents dans la mise en place de ces résidences d"artistes et en facilitant l"accès à

l"information sur les dispositifs et procédures.

Exemples :

- Expositions d"arts plastiques dans les locaux de la Délégation Régionale d"Auvergne (Expo Diagonales "Le Thé d"Alice", expositions de peintures et sculptures...)

De nombreux évènements culturels à destination des enfants et jeunes ont été mis en place,

avec l"organisation de plusieurs festivals répartis un peu partout sur le territoire et la mise en

place d"actions culturelles à thématiques spécifiques.

Exemples :

- Festi môme (Aquitaine) - Festiv Star : Nuits atypiques, reggae sun ska et Fest"arts (Aquitaine) - Festival La Vallée (Aquitaine) - Les rencontres improbables : une semaine avec des artistes pour créer un spectacle musical. (Aquitaine) - Astu Sciences (Auvergne) - Sensibilisation Centre d"Art (Basse-Normandie) - programmation théâtrale (Bourgogne / Franche-Comté); - Ti Festoch (festival pour enfants) (Pays de la Loire); - Festival ""Au bonheur des mômes"" (Rhône-Alpes) ; - Séjour musical (Aquitaine)

Objectif 3 - Faciliter l"accès à la culture des populations les plus éloignées de l"offre

culturelle pour des raisons sociales, économiques, territoriales Développer et valoriser des actions d"insertion sociale et professionnelle (jeunes déscolarisés, illettrisme...)

Des actions d"insertion et redynamisation vers l"emploi ont été mises en place à travers

l"appui à des pratiques artistiques, la mise en place de partenariats avec des établissements

culturels et des artistes. La valorisation de ces actions a par ailleurs largement été relayée

dans le réseau.

Exemples :

- Donneurs de voix de Colmar (Alsace/Lorraine) - Vidéo job (Alsace/Lorraine, - Portrait de moi (Alsace/Lorraine) - Sensibilisation au tri sélectif (Basse-Normandie) - Déclic (Midi Pyrénées)

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Favoriser la mixité sociale lors des évènements culturels La mixité sociale a été encouragée et développée dans un certain nombre d"actions.

Très

impliquée dans l"animation auprès des personnes porteuses de handicap, l"ufcv a porté une

attention particulière à développer l"accès de ce public aux différents évènements culturels

qui se sont tenus au cours des 3 années.

Des temps spécifiques ont également été pensés pour les familles afin d"encourager et

d"intensifier leur présence sur les différentes manifestations culturelles. Dans ce cadre une communication plus adaptées a été mise en place en direction des familles.

Exemples :

- Séjour Cirque Vacances adaptées (Aquitaine), Bafa Animation de public porteur de handicap (Pays de la Loire) Objectif 4 - Favoriser la cohésion sociale en développant les échanges interculturels et intergénérationnels Favoriser les échanges entre jeunes de différentes origines autour de pratiques artistiques et culturelles

Des échanges sur les pratiques artistiques et culturelles ont été organisés à travers des

actions de formation et d"animation. Des retours sur expériences ont été faits et leur

valorisation réalisée auprès de l"ensemble du réseau.

Exemples :

Déplacement des stagiaires du BPJEPS animation culturelle de la région Centre à Vilnius, capitale européenne de la Culture 2009. Echange de pratiques culturelles par le biais de rencontre, de visite et de participation à des évènements. Former les futurs animateurs à prendre en compte les questions interculturelles et à favoriser le dialogue des cultures dans leurs actions d"animation

L"Ufcv a organisé plusieurs sessions de formation à l"animation sur des thématiques liées

aux questions interculturelles. Le dialogue des cultures dans leurs actions d"animation a ainsi

été engagé et abordé à travers plusieurs thématiques par les animateurs au cours de leur

cursus.

Promouvoir les échanges intergénérationnels et valoriser les réalisations sur ce

thème dans un objectif de duplication L"Ufcv a mis en place plusieurs actions sur le thème des relations intergénérationnelles ou des actions reposant sur des échanges entre plusieurs générations. Les résultats de ces

actions ont été restitués à l"ensemble du réseau, dans l"idée de les étendre à de nouveaux

territoires.

Exemples

- La région Nord Pas de Calais développe des temps d"animation innovants autour des questions intergénérationnelles

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Objectif 5 - Révéler le potentiel de créativité des populations Dans chacune de nos actions, favoriser l"expression artistique des populations Afin de faciliter la mise en oeuvre d"actions culturelles et artistiques diversifiées, et d"encourager les activités de création de vacanciers, l"ufcv a créé des outils pédagogiques pour les encadrants des vacances adaptées

à destination des personnes handicapées.

Exemples :

- Création d"un Kit formation des encadrants vacances adaptées Afin d"accompagner et d"amplifier les actions d"insertion se développant autour de la culture et de la création artistique, l"Ufcv a encourager la mise en place de ce genre d"actions en donnant notamment aux responsables de l"insertion les moyens de mettre les bénéficiaires des actions d"insertion en situation de création.

Exemples

- Accompagnement d"une action d"insertion autour des arts plastiques en partenariat avec le musée des Augustins à Toulouse, à destination de jeunes de 16 à 18 ans

déscolarisés en situation de grande précarité. 38 jeunes ; valorisation dans le réseau.

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Ufcv 6/16 10 quai de la Charente 75019 Paris Annexe : tableau récapitulatif des actions culturelles menées à l"Ufcv entre 2009 et 2011

Nom de l"action Domaine

d"action Objectifs de l"action Public cible Partenaires

Alpes-Provence-Corse

Bafa festival Avignon bafa-d Appro stagiaires Bafa 3 (+de 17 ans) Séjour adapté festival Avignon animation séjour de vacances pour personnes handicapées mentales en lien avec le festival d"Avignon Personnes handicapées

Alsace-Lorraine Bafa3 Animation au Centre

culturel Pompidou de Metz bafa-d Préparation, organisation et mise en place d"animations permettant de découvrir de manière ludique le Centre Culturel Pompidou, Approche de l"art contemporain en ACM, Réflexion sur les objectifs des animations ciblant une découverte culturelle stagiaires Bafa 3 (+de 17 ans) Centre Pompidou de Metz

Ateliers d"expression

théâtrale insertion Donneurs de voix de

Colmar : Enregistrement

d"un audiolivre pour les aveugles insertion Apprentissage des savoirs fondamentaux, Apprendre à lire et à articuler en enregistrant des textes littéraires pour des malvoyants. Développer les capacités individuelles de compréhension de l"écrit, travailler " la fluidité du langage », apprendre " à s"écouter soi-même » association des donneurs de voix de Colmar et bibliothèque sonore Pfeffel de

Colmar

Vidéo job insertion À travers la conception de courtes séquences vidéo sur le monde du travail, l"objectif était d"appréhender l"écriture par des jeux et de gagner en aisance dans les présentations professionnelles orales. Intervenant :

Babette -

Comédienne,

graphiste et réalisatrice de films d"animation Portraits de moi insertion L"objectif principal est la valorisation de la personne dans le parcours d"insertion professionnelle et d"accès à l"emploi. écriture autour du portrait chinois, expression corporelle, improvisation, découpage, photo montage autour de son portrait.

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BPJEPS Animation et

pratiques culturelles FP formation qualifiante à l"animation stagiaire BEATEP Expo photos "Une journée

ordinaire. Maux croisés" insertion Aquitaine Festi"Mômes animation festival sous chapiteau à destination des enfants (en CLSH et autres) : spectacles vivants + résidence artistes 300 enfants de

CLSH + familles :

maternelles, enfants, les + grands. Chapiteau sert aussi toute la semaine aux stagiaires bafa.

Festiv Star : Nuits

atypiques, reggae sun ska et Fest"arts animation La première partie du séjour est consacrée, entre autre, à la découverte de Bordeaux capitale de l"Aquitaine, du Bassin d"Arcachon avec sa Dune du Pyla. Ensuite, sous les projecteurs, la vie de festivaliers peut commencer..."Les Nuits Atypiques" (Festival des musiques du monde) à Langon, le "Reggae Sun Ska" à Cissac-Medoc et "Fest"art" (festival International des arts de la rue) à Libourne. Participation à ces manifestations d"envergure internationale, centrées autour des musiques du monde, des musiques acoustiques, urbaines ou électriques, des arts de la rue. Ce sont prés de 40 jeunes de 14 à 17 ans, qui non pas facilement accès à ce type de projet, qui ont pu partir à la découverte d"événement culturel, chacun à son rythme et suivant ses gouts. Festival La Vallée animation création d"un spectacle, concert par le biais de scènes ouvertes selon les envies et idées des participants 16 jeunes de 14 à

17 ans d"un séjour

de vacances UFCV et 30 jeunes de 10

à 14 ans des

accueils de loisirs géré par l"UFCV

Aquitaine

Formation CAPC-Ufcv animation sensibiliser les animateurs des centres de loisirs à l"art contemporain 12 animateurs de centres de loisirs

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Ufcv 8/16 10 quai de la Charente 75019 Paris

Les rencontres

improbables : une semaine avec des artistes pour créer un spectacle musical autre Les rencontres improbables, ce sont des échanges, des ateliers, du spectacle entre des enfants en mini-séjours, des adolescents fréquentant le PAJ, les enfants de l"AL de la CDC des Coteaux Macariens, des stagiaires en formation BAFA, des artistes et des festivaliers...Durant une semaine des stagiaires BAFA en approfondissement " Création de spectacle », se sont retrouvés pour monter une création originale qui a été présentée dans le cadre de la soirée de fin d"été à Verdelais. Initiation et perfectionnement aux techniques du spectacle (théâtre, chant, cirque...), à la sonorisation, l"éclairage, vidéo, musique assistée par ordinateur, films d"animation; 4 à 5 heures d"atelier par jour. 14 stagiaires et 50 jeunes ont donc travaillé avec " Fil de Fred et Cris de nerf » pour animer ce projet.

Séjour Bafa : musique,

rythmes et chants du monde bafa-d Durant la semaine, pratique de différentes techniques de chants, danse, percussions... accompagnés dequotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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