ANALYSE INTERPRETATION ET PRESENTATION DES DONNEES
courants pour l'analyse et l'interprétation des données. • Identifier les graphiques appropriés pour présenter différents types de données. • Faire une
13 : La démarche expérimentale : Interpréter des résultats et
RESULTATS : On obtient le graphique ci-contre. INTERPRETATION : Je compare l'expérience témoin (sans muscle) et contraire (avec muscle). Je constate que la
Fiche méthode : lecture et analyse dun graphique
Lire un graphique : 1°) Lire les informations apportées par les axes : le paramètre qui a été mesuré est placé sur l'axe vertical.
Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc
SVT. Collège Louis Blanc. Mme GIRARD Fiche n° 13 Analyser un graphique ... Si c'est une expérience avec ses résultats il faut l'interpréter comme ...
REPUBLIQUE DU SENEGAL
Les programmes des SVT du second cycle en vigueur depuis 1998 sont écrits sous graphique (courbes
Fiches méthode de SVT
Fiche 6 : Lire un graphique Utiliser une succession de verbes à l'infinitif afin de décrire ce ... croisent : le second point est alors placé.
Fiche méthode : Construire un graphique (à partir de valeurs
Graphique représentant la taille de Laurent en fonction de son âge. 8. Lire le tableau ainsi que le titre du tableau et le texte pouvant l'accompagner.
Diagrammes et graphiques
L'information graphique est à l'oeil ce que la poésie est au langage. Théodore MITCHELL Servir un objectif clair : décrire des données explorer des.
Étudier un graphique
utiliser en S.V.T.. Page 2. Étudier un graphique. C'est savoir lire le graphique. Animation 1 : Le graphique suivant a été obtenu en.
Un grMSOLTXH SHUPHP GH YLVXMOLVHU O·évolution G·XQH grandeur mesurée HQ IRQŃPLRQ G·XQH variable (en
IRQŃPLRQ GX PHPSV GH O·kJHBBB 3MU H[HPSOH RQ V·LQPpUHVVH ici à la quantité de colza récoltée (grandeur
PHVXUpH HQ IRQŃPLRQ GH OM TXMQPLPp G·HQJUMLV XPLOLVpH YMOHXU TXL YMULHBLire un graphique :
1°) Lire les informations apportées par les axes : le
paramètre qui a été mesuré est placé sur O·M[H YHUPLŃMO, alors que le paramètre qui a varié est placé surO·M[H ORUL]RQPMOB
2°) Repérer sur les axes les unités.
3°) Donner un titre : par exemple :
" Évolution » + " PLPUH GH O·M[H vertical » + " en fonctionGH" » + " PLPUH GH O·M[H ORUL]RQPMO ».
7URXYHU OHV ŃRRUGRQQpHV G·XQ SRLQP UHPMUTXMNOH GMQV
un graphique:1 5HSpUHU VXU O·XQ GHV GHX[ M[HV OM grandeur connue,
donnée dans le sujet (ex 100NJ G·HQJUMLV SMU OHŃPMUH2 5HSpUHU O·M[H GH OM grandeur inconnue, qui est à
rechercher (ex quantité de colza obtenue). À partir de la grandeur connue PUMŃHU XQ PUMLP SMUMOOqOH j O·M[H GH la grandeur inconnue. Ce trait doit couper la courbe.3 SMUPLU GX SRLQP G·LQPHUVHŃPLRQ MYHŃ OM ŃRXUNH
tracer uQ VHŃRQG PUMLP TXL VHUM SMUMOOqOH j O·M[H GH OM grandeur connueB FH PUMLP GRLP ŃRXSHU O·M[H GH OM grandeur inconnue.4°) LLUH OM YMOHXU GH O·M[H YHUPLŃMO ex : 25 quintaux de
colza par hectare) 0 10 20 3040
0 50 100 150 200 250 300
quantité de colza (q/ha) quantité d'engrais (kg/ha) production de colza en fonction de la quantité d'engrais 0 5 10 15 20 2530
35
0 50 100 150 200 250 300
quantité de colza (q/ha) quantité d'engrais (kg/ha) production de colza en fonction de la quantité d'engrais2°)
3°)
Interpréter, décrire un graphique :
1°) Découper la courbe en plusieurs parties : chaque
partie doit traduire une tendance (ex : 3 parties).2°) Décrire chaque partie en une phrase et donner
éventuellement des chiffres lus comme justification.3°) Vocabulaire conseillé pour décrire une partie du
graphique :La quantité/Le pourcentage/La valeur/La
ŃRQŃHQPUMPLRQ" MXJPHQPHCGLPLQXHCHVP VPMNOH
4°) Les expressions suivantes ne sont pas à utiliser :
la courbe/le graphiqueCOM YMOHXU" descend ou monte OM ŃRXUNH pYROXH"OM ŃRXUNH ŃOMQJH"BRX OM ŃRXUNH varieExemple : la quantité de colza produite j O·OHŃPMUH augmente quand on utilise entre 0 kg et 150 kg
G·HQJUMLV SMU OHŃPMUHB 3XLV HOOH VPMJQH j 30 TXLQPMX[ SMU OHŃPMUH ÓXVTX·j 2D0 NJ G·HQJUMLV XPLOLVpVB
Enfin, la quantité de colza obtenue GLPLQXH GqV TXH O·RQ XPLOLVH SOXV GH 2D0 NJ G·HQJUMLV SMU OHŃPMUHB
0 10 20 3040
0 50 100 150 200 250 300 quantité de colza (q/ha)
quantité d'engrais (kg/ha) production de colza en fonction de la quantité d'engrais1 2 3
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