IRJS de Poitiers - QUELLE LANGUE POUR LENFANT SOURD
QUELLE LANGUE POUR L'ENFANT SOURD ? APPROCHE THEORIQUE ET PRATIQUE A L'IRJS. Dans la Section Enseignement SEES-FP. APPROCHE THEORIQUE.
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Toute culture véritable est prospective. Elle nest point la stérile
pratiques il faudrait se déprendre du langage même de l'Éducation nouvelle
congrès
et de la pratique de la psychologie autour des thématiques qui sont la force de d'évaluation qualitative spécifiques à l'approche clinique.
La réflexion majeure posée par le handicap de la surdité est
QUELLE LANGUE POUR L’ENFANT SOURD? APPROCHE THEORIQUE ET PRATIQUE A L’IRJS Dans la Section Enseignement SEES-FP APPROCHE THEORIQUE Lête humain est un ête soial pouvu de la faulté innée du langage et de la pensée soumis aux lois de la communication Il se situe alos en position de éepteu ou d [émetteu dune infomation
ACQUISITION DU LANGAGE CHEZ L’ENFANT SOURD : QUELLE - ATILF
On croise à cette fin éclairages théoriques (linguistique des LS approche psychanalytique du rejet de la « voix sourde ») et pratiques (restitution par une personne sourde de son vécu d’apprentissage de l’écrit et de son expérience professionnelle d’enseignement en LS) Abstract
![congrès congrès](https://pdfprof.com/Listes/21/9262-21Programme-et-actes-congr__s-SFP-2019-Poitiers-F.pdf.pdf.jpg)
4, 5 et 6
SEPTEMBRE 2019
à l'Université de Poitiers
Apprentissages, Vulnérabilités, Préventions » david Clarys,Responsable du comité d'organisation
SFPPrésident : CLARISSE
René
Past-Président : TROUILLET Raphaël
Secrétaire Générale : REMERMIER
Catherine
Trésorière : GUILLARD Suzanne
Vice-Présidence chargée des Relations
Internationales et de la Francophonie :
QUINTARD Bruno, TROUILLET Raphaël
Vice-Président chargé des publications :
GANA Kamel
Vice-Président chargé de l'Éthique et de la Déontologie : REDONDO Richard
Vice-Présidente chargée de la Formation :
MARUT nicoleRédactrice en chef de la Revue Psycholo- gie Française : CHEVALIER AlineRédactrice en chef de la Revue Pratiques
Psychologiques : AUZOULT Laurent
Chargée de Communication et webmas
ter : SAILLOT IsabelleResponsable du
Département des Appli
cations et Interventions : CHAZELASLaurent
Responsable du
Département Recherche :
BRUNEL Lionel
Responsable du
Département des
O rgani sations associées : A M ICISylvie
Responsable :
CLARYS
david AL M ECIJA Yves A N GEL Lucie AR NOU LT manon BARBE DO RJulien
BEAUPREZ Sophie-Anne
ʊ Christel
BOUAZZAOUI Badiâa
B OU Q U ETCédric
BRILLET hélène
DARLES daniel
D RI D I Sanaʊ Alain
ESNARD CatherineFAY Séverine
F ERRA NDEZ Vincent
FRA N O ISPierre-henri
GILSandrine
GIMÉNES manuel
G OUTAUDIER nelly
GRI HOM marie-José H A Z A marion KALE NZ AGASandrine
LË margaux
LETELLIER
maximilienMONÉGER Jean
N OIRET nicolasPETIT SarahQUINTARD VirginieROUET Jean-FrançoisROY Eva
ROY Lisa
SC HUHL Jennifer
TACONNAT Laurence
TELLO nina
T O RNARE Elise
T UDO RAC HE Andrei
VIBERT
nicolasVANNESTE Sandrine
VILLATTE
Jérémy
P AN GEARD Nathalie
AUZOULT CHAGNAULT
Laurent
BADETS Arnaud
BARTOLO Angela
BASTIN Christine
BAYARD Sophie
BECKER Maja
BELLOCCHI Stéphanie
BESANCON Maud
BESCHE Chrystel
ʊChristel
BLANDIN Yannick
BORDEL Stéphanie
BORTEYROU Xavier
BOUJUT Emilie
BRECHET Claire
BROC Lucie
BUGAISKA Aurelia
CAILLIES Stéphanie
CARREArnaud
CARUANA Sylvain
CH A N QUOY Lucile
CHEVALIER Aline
CLARISSE Rene
CLARYS David
COELLO Yann
COLLETTE Fabienne
COMMISSAIRE Eva
COUTTÉ Alexandre
DE BOSSCHER Sabine
DE MONTALEMBERT
MarieDECLERCQ Christelle
DELELIS Gérald
DI PASTENA Angela
EL HAJ Mohamad
F EL DM AN Marion
F ERNANDEZ Lydia
FINEZ Lucie
FOINTIAT Valérie
F RA NÇOIS Pierre-Henri
GAY Marie-Claire
GERBIER Emilie
GIERSKI Fabien
GIMENES Manuel
GOUTAUDIER Nelly
GU ELLAHAINSELIN Mathieu
KALENZAGA Sandrine
Kaminski Gwenaël
KOUABENAN DONGO
Rémi
KUBISZEWSKI Violaine
LABEYE Elodie
L AG UETTE Vanessa
Sandrine
LECLERCQ Virginie
LECOCQ Gilles
LHEUREUX Florent
LIDVAN Noëlle
LO RA NT Sonia
MICHINOV Estelle
M ONESTES Jean-Louis
N UCHADEE Joelle ʊ
Richard
PERRET Cyril
P ICARD Laurence
P LA NCHER Gaën
PONNELLE Sandrine
POTOCKI Anna
QU ESQ UE François
QUINTARD Bruno
ROHMER Odile
ROSSI Sandrine
SACHER Mathilde
S AR NIN Philippe
SCHIMCHOWITSCH
Sarah SCHOENENBERGER
Sandrine
S PER DUTI Marco
STEFANIAK Nicolas
THIBAUT Jean-Pierre
TOUSSAINT Lucette
TROUILLET Raphaël
TRUCHOT Didier
Emmanuelle
U NTAS Aurélie
VALLET Guillaume
VAYRE Emilie
V ERL HIAC Jean-François
VERSACE Rémy
VIAUX Jean Luc
VIEILLAR
D Sandrine
WA MAIN Yannick
m J V8h30 - 9h00Accueil participants8h30-9h00Accueil8h30-9h00Accueil
9h00 - 9h30Ouverture9h00-10h00Conférence plénière 39h-10h30Sessions parallèles 5
9h30 - 10h30Conférence plénière 110h00-10h30Pause café10h30-11h00Pause café
10h30 - 11h00Pause café10h30-12hSessions parallèles 311h00-12h00Conférence plénière 4
11h00 - 12h30Sessions parallèles 112h00-13h30Pause déjeuner (libre)
12h00-12h30Cloture du congrés
Conseil d"administration
de la SFP12h30 - 14h00Pause déjeuner (libre)13h30-14h15Session posters 2
14h00 - 15h30Sessions parallèles 214h45-15h45Sessions parallèles 4
15h30 - 16hPause15h45-16hPause
16h - 16h45Session posters 116h-17h30
Assemblée Générale SFP
16h45 - 17h00Pause17h30-19h00Activités sociales
17h00 - 18h00Conférence plénière 2Table ronde
18h30Pot d'accueil de la Mairie
aux Salons de Blossac20h00Soirée de gala
Mercredi 4 septembre - 9h30 à 10h30
Nicolas Serge
Mercredi 4 septembre - 17h00 à 18h00
Brun Anne
Jeudi 5 septembre - 9h00 à 10h00
Philippot Pierre
Vendredi 6 septembre - 11h00 à 12h00
Houdé Olivier
m11h00 - 12h30Usages du numériqueCognition incarnée
et motricité I Études de la vulnérabilité face aux risques litto- raux : apports de la psychologie sociale et environnementaleVieillissement : adaptation et cognitionExplorer la production écrite de mots isolés : quelques questions méthodologiquesPrise en charge et pratiques hospitalières14h00 - 15h30
Cognition, motricité
et mécanismes de contrôlePsychologie et atteinte chronique de la santé Regards croisés sur les mesures implicites à partir de cinq études : quelles utilisations et quels apports dans l'étude de la perception des groupes sociaux ?Prévention routière et prise de décisionLes sciences cognitives pour lutter contre les vulnérabilités et prévenir l'échec scolaire J10h30 - 12h00
Développement atypique
et apprentissagesPhénomènes sociaux et mécanismes conatifsLa question du diagnosticPsychopathologie de la Maternité :Recherches empi-
riques et perspec tives cliniquesL'action au coeur de la cognition et de la mémoire humaine14h30 - 15h45
Traumatismes, anxiété
et émotionsCognition incarnée et motricité IIÉmotions, menace du stéréotype, horizon temporel : rôle des facteurs non cognitifs sur le déclin mnésique lié à l'âge.Psychologie et conditions de travailA l'aise dans la civilisation ? : les psychologues et lesDroits des Enfants
(30e anniversaire de la ConventionInternationale des
Droits de l'Enfant)Lecture :
entrainement et compréhension de textes17h30 - 19h00
L'Accompagnement
des psychologues et la supervision V9h00 - 10h30Discrimination(s),
harcèlement scolaire et professionnelApprentissage de la littératieLa psychologie fran-çaise: histoire
et enjeux au XXIème siècleOrientation et qualité de vie chez les étudiants La question de l'expertise en milieu judiciaireSessions parallèles 1 - 11h00 à 12h30
La tablette tactile numérique: un support cognitif à l'expression de la créativité d'en lectuelle ? Bitu Fabien, Galinon-mélénec Béatrice, & molina michèle usages problématiques d'Internet à l'adolescence en Indonésie : Personnalité et le style éducatif parental Rangkuti Rahmi Putri, Ros Christine, Gicquel Ludovic, & Rouet Jean-François Persuasion des sites web : repérage des indices de persuasion en fonction du degré de connaissance déléant Laura, Bastien Christian, & Fointiat Valérie usages numériques chez l'enfant d'âge scolaire : Facteurs de protection et de vulné-quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36[PDF] 2015-2016. www.altumis.fr
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[PDF] Accompagner un élève déficient auditif. Avril 2009 ASH 04
[PDF] Eléments constitutifs du dossier, catégorie «Petit Plus» A Contexte global
[PDF] Devis. Sommaire. Mots clés : Date de mise à jour : Commentaire de mise à jour : 11/03/09 Création du document. Présentation
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[PDF] Chocolat au lait : 34% de cacao minimum. Cliquez sur le bonbon de votre choix pour voir sa composition détaillée : BOULE PRALINÉ NOISETTES BLANC
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