[PDF] Jeudi 28 mai CE2 28 mai 2020 CM Exercice





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Exercice 1 : Souligne les mots appartenant au champ lexical du

appartenant aux champs lexicaux suivants. • la météo. • le sport. Exercice 7 : Recopie et complète ce texte avec le champ lexical du sommeil 



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Exercice 1 : Souligne les mots appartenant au champ lexical du bricolage. tulipe – marteau – clou – réparer – scie locomotive – outils – violon – perceuse.



Jeudi 28 mai CE2

28 mai 2020 CM Exercice 4 : Pour chacun de ces champs lexicaux trouve des mots appartenant aux classes grammaticales indiquées entre parenthèses. La ...



eval différents sens et champ lexical CE2

Evaluation de Vocabulaire : les différents sens d'un mot et champs lexical. Compétences évaluées. Acquis. En voie d'acquisition. Non acquis.



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Exercice 1 : Construis un tableau à 3 colonnes (les vêtements le jardin et l'école) et classe ces mots. Un cahier – apprendre – une haie – coudre – planter – 



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Identifier des champs lexicaux. 6. Trouve l'intrus dans chaque liste et indique le champ lexical auquel les autres mots de la liste appartiennent.



Les champs lexicaux : La nature – séance 1

La primevère qui prospérait dans les prairies est aujourd'hui menacée de disparition. Page 4. La nature – exercices d'entraînement. CE2. Vocabulaire.



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Les champs lexicaux : La météo – séance 1. CE2. Vocabulaire. Observe ce document puis réponds aux La météo – exercices d'entraînement. CE2. Vocabulaire.



Les champs lexicaux : Le corps – séance 1

Le champ lexical du corps– trace écrite. CE2. Vocabulaire. Répertoire : Les cinq sens. Le corps Le corps – exercices d'entraînement. CE2. Vocabulaire.



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26 avr 2017 · Exercice 2 : Recopie ce texte puis souligne les mots qui appartiennent au champ lexical du courrier Le facteur glisse mon courrier dans la



Le champ lexical : leçon et exercices CE2 - Numéro 1 Scolarité

20 jan 2022 · Le champ lexical : leçon et exercices CE2 à télécharger gratuitement pour travailler ces notions avec son professeur



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Exercice 1 : Barre le mot qui n'appartient pas au champ lexical : ? pluie - soleil - nuage - terrasse - tempête ? cheval - rat - sol - chat - lapin



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Exercice 2 : Recopie les champs lexicaux suivants puis trouver quatre mots appartenant à chacun d'eux 1 Voyage : balade virée tour expédition promenade 



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Exercice 3 : Écris au moins 4 mots pour chacun des champs lexicaux suivants L'hiver : Le tennis : L'informatique : La rue : La pâtisserie 



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Evaluation de Vocabulaire : les différents sens d'un mot et champs lexical Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis



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Les mots qui forment un champ lexical peuvent avoir comme points communs : des mots du même thème : cartable manuel scolaire exercice courage



Champ lexical - Ce2 - Evaluation - Bilan - PDF à imprimer

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Dans le texte suivant à toi de trouver quel champ lexical est très présent Ensuite relève les mots de ce champ lexical comme dans l'exercice 1



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Les mots les phrases l'implicite Lire et comprendre Les mots les phrases l'implicite CE1-CE2 Enrichir son vocabulaire dans un champ lexical

  • Qu'est-ce qu'un champ lexical ce2 ?

    Un champ lexical regroupe des mots qui se rapportent à une même idée ou à un même thème.
  • Comment trouver les champs lexicaux d'un texte ?

    Pour trouver les mots d'un champ lexical donné, il faut se poser la question : « À quoi me fait penser ce mot ? » Pour trouver à quel champ lexical appartient une série de mots, il faut se poser la question : « Quel est le point (mot) commun à tous ces mots ? »
  • Quels sont les trois champs lexicaux ?

    -Les mots d'un même champ lexical peuvent être des noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes.
  • Quelques types des champs lexicaux
    Champ dérivationnel ou familles de mots - à partir d'un même étymon: chaîne, chaînon, chaînette, enchaîner Champ générique - la même partie du discours, s'ordonnant par rapport à un même terme générique ou hyperonyme: chaise, fauteuil, selle, siège, tabouret

Jeudi 28 mai

CE2 Pour certains travaux, vous devrez vous rendre sur le padlet de la classe. Voici son adresse :

Mot de passe : loulou

Travail à faire :

1) Petite dictée

2) Lecture suivie : Moulin aux fées

3) Mathématiques : Grandeur et mesure : La monnaie

4) Français : Vocabulaire : Le champ lexical

5) Géographie : Se déplacer dans le monde

1) Petite dictée :

A faire avec les fichiers audios sur le blog ou dictée par les parents. (Voir correction pour les parents)

2) Lecture suvie: Moulin aux fées

Lis le texte de la page 10 (à partir de " Les deux enfants ») à la page 12 (jusqu'à "pousser avec Jaïna») puis réponds à ces questions. a) Qui se propose pour aider Jaïna la fée ? b) Pourquoi ne faut-il pas casser la roue du moulin ? c) Est-ce réélement la fée qui se trouve devant les enfants ? d) Que Mélanie veut que la fée fasse pour elle ? Est-ce possible ? e) Que fait Jaïna pour que les enfants l'aident ? f) Pourquoi les trois personnages n'arrivent-ils pas à tourner la roue ?

3) Mathématiques : grandeur et mesure : La monnaie

Pour réviser :

Exercices : Faire l'évaluation sur le blog

4) Français : le champ lexical

Pour réviser

Exercice 1 : Écris au moins 2 mots (4 mots pour les CM) pour chacun des champs lexicaux suivants.

L'hiver : _______________________________________________________ Le tennis : ______________________________________________________

 L'informatique : __________________________________________________  La rue : ________________________________________________________  La pâtisserie : ___________________________________________________  La danse : ______________________________________________________  La météo : _____________________________________________________ Exercice 2 : Identifie le champ lexical de ces séries de mots, puis recopie et complète chaque série avec 1 mot (2 mots pour les CM) du même champ lexical. une caméra - un acteur - filmer - ___________________________ (champ lexical : ________________ ) un silex - des grottes - le paléolithique - _____________________ (champ lexical : ________________ ) une carte - un relief un continent - _________________________ (champ lexical : ________________ ) le sommet - grimper - un versant - ___________________________ (champ lexical : ________________ ) un sapin - une guirlande - un cadeau - ________________________ (champ lexical : ________________ ) Exercice 3 : Écris des verbes du champ lexical de la nourriture pour compléter les définitions. Manger petit à petit, en rongeant : g_____________ Manger avec plaisir, en savourant : d_____________ Manger en déchirant avec les dents : d____________ Manger pour vérifier la saveur d'un aliment : g____________ CM Exercice 4 : Pour chacun de ces champs lexicaux, trouve des mots appartenant aux classes grammaticales indiquées entre parenthèses. La littérature (4 noms dont 1 nom propre - 2 verbes - 1 adjectif) _____________________

Les transports (3 noms - 3 verbes - 2 adjectifs)

_____________________

L'art (6 noms dont 2 noms propres - 3 verbes)

_____________________

La médecine (3 noms - 3 verbes - 2 adjectifs)

_____________________

5) Géographie : Communiquer à travers le monde

Fais la fiche sur le blog.

Si tu n'arrives pas à lire le document 3, voici le lien : Cherche la définition d'internat puis complète la petite leçon. (la page 3 est la correction de la leçon)quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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