(1) Par D on trace la parallèle à BC qui coupe AC en E Donner les relations de colinéarité entre a) les vecteurs CE et AC b) DE et CB Justifier JJJG
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Vecteurs et colinéarité - Feuille d'exercices Un des exercices corrigés sur la chaîne Maths en tête (voir QR Code) est susceptible de tomber en évaluation
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Démontrer que pour tous points A, B, C et D on a : Corrigé : Plusieurs façons de procéder mais l'idée ici est de décomposer grâce à la relation de Chasles CA
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3) Démontrer la relation de colinéarité entre les vecteurs CD et AB 4) En déduire la longueur du vecteur CD en cm Page 2 Maths – Seconde
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3 mai 2012 · Associativité de la somme de trois vecteurs On donne trois vecteurs bbu Exercice 2 : Relation de Chasles Colinéarité ABC est un triangle,
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Exercice 2 : déterminer les coordonnées d'un point (6 points) 1) Placer les points 1) On teste la condition de colinéarité de deux vecteurs : 3×4 - 2×6 = 12 – 12
pdf VECTEURS E 4B - BDRP
Dans chaque cas on considère trois vecteurs u v et w et on souhaite montrer que u et w sont colinéaires a u = 3 v v = -2 w b u = 3 v w = -2 v 3 u = v-2 w d 3u = 4 v 5v = -7w R EXERCICE 4B 3 u et v sont deux vecteurs définis par : u = 2 AB – AC v = 6 AB – 3 AC Montrer que u et v sont colinéaires EXERCICE 4B 4
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Exercice 4 Dansun repère(O;I;J) considéronslespoints A(?4;?1)B(?1;1)C(3;3)D(?1;?3) et E(5;1) 1 Démontrer que les vecteurs ??? AB et ??? DE sont colinéaires 2 En déduire la nature du quadrilatèreABED 3 Les points AB et C sont-ils alignés?Indication : étudier la colinéarité des vecteurs ??? AB et
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Exercices sur les vecteurs
Exercice 1
ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O. (1) Compléter par un vecteur égal : a) ...AB= b) ...BC= c) ...DO= d) ...OA= e) ...CD= (2) Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses et justifier : a) OB OC= b) [][]ABDC= c) OA OC= d) OAOC= e) AB DC= f) milOA= C g) milmilBDAC= h) AA BB=Exercice 2
En utilisant le quadrillage, dire pour
chaque égalité si elle est vraie ou fausse : (1) ABEF= (2) CDAB= (3) DADB= (4) EDBD (5) AEBF= (6) EFDC=Exercice 3
Soit ABC un triangle quelconque.
(1) Construire : le pointN tel que ; ANBC=
le point P tel que PA ; BC= le point M tel que . BMAC= (2) Montrer que []milANP=[]milBPM=N=, et CM. []mil (3) Quel est le rapport des aires des triangles ABC et MNP ? Justifier !Exercice 4
Sur la figure ci-contre, formée de
parallélogrammes juxtaposés, déterminer : (1) un représentant de DB (2) trois représentants de AE (3) un représentant de FG d'origine B (4) un représentant de CF d'extrémité E (5) un représentant de 0 (6) un représentant de AFExercice 5
(1) Reproduire le parallélogramme ABCD ci-dessus dans votre cahier puis construire les points E, F, G, H et I définis par : CEAC= ; BF ; DG ; AC= AC= AHBC= ; IA. AC= (2) Quelle est la nature des quadrilatères BCEF et DGEC. (3) Que représente le point A pour le segment [] ? ICExercice 6
Calculer les sommes vectorielles indiquées en
utilisant la figure ci-contre : (1) AEAO+ (2) AEDF+ (3) BDBAAO (4) OCFC (5) DOBCAE++ (6) ABAD+Exercice résolu 7
Déterminer la somme des vecteurs sur chacune des figures suivantes et expliquer votre démarche. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)Exercice 8
(1) Sur les figures (1) à (8) de l'exercice 7, construire uv (2) Sur les figures (9) et (10) de l'exercice 7, construire uvw (3) Sur les figures (11) et (12) de l'exercice 7, construire ua, et wa. Quelle est la relation entre v et w ? b= vbc= c= ,uExercice résolu 9
Sur la figure ci-dessus, formée de parallélogrammes juxtaposés, déterminer un représentant de (1) ADCF+ (2) GCAC+ (3) HEBC+ (4) DEDH (5) GJBF+ (6) DIJI+ (7) FGAI (8) IFFJ (9) AIAEFJ++ (10) AFHDBD++ (11) JEFGID+ (12) GJDABI+ (13) FDIACGFH++ (14) EDAHCFFH++Déterminer le point O sur la figure tel que :
1 2AOCFFGIA=+
Déterminer le point P sur la figure tel que :
1 2EPADGCAB=++
Exercice 10
Démontrer les propriétés vectorielles suivantes à l'aide d'une figure. (1) ()aa= (2) ()vuuv= (3) ()uvwuv+=w (4) ()aeraer=+ (5) 2()22abab= (6) 2uvuuv++=+ (7) ()326uu= (8) () 5133
2zz= 0
Exercice résolu 11
Sur la figure ci-dessus, construire le point
(1) I tel que 2EIAB= (2) J tel que GJ AB= (3) K tel que 5 2 CKAB= (4) L tel que 1 2 LCCD= (5) M tel que 3 2 MAEF= (6) N tel que 2 3 NHDC= (7) P tel que EP 2EFCD=+ (8) Q tel que2ABCD=
HQExercice 12
Soit ABCD un parallélogramme. Construire les points M, N, P, Q définis par : 12 23AMABAD=+
3123
BNBDAC=
3142