[PDF] [PDF] Sens propre / Sens figuré - Stylo Plume Blog

[PDF] Le sens propre et le sens figuré - Le Cartable Fantastique

Ce garçon est tombé amoureux Exercice 4 : Dans ce texte, souligne les expressions qui sont au sens figuré Aujourd'hui, Arthur n'est 

[PDF] Sens propre / sens figuré

Ici, « dévorer » est utilisé au sens propre, il veut dire « manger en déchirant avec ses dents » Le sens particulier d'un mot c'est son sens concret adapté à un cas 

[PDF] ok Sens propre-sens figuré - Professeur Phifix

SENS PROPRE-SENS FIGURÉ 1) Relie le sens figuré au sens propre qui lui correspond : 2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré :

[PDF] Le sens propre et le sens figuré Fiche 9

2 Indique si le mot langue est utilisé dans une phrase au sens propre ou au sens figuré a Léa a donné sa langue au chat b Tu auras la langue toute rouge si tu 

[PDF] Evaluation de vocabulaire CM2 : sens propre et figuré /20 1 2 - MA

Identifier l'utilisation d'un mot ou d'une expression au sens figuré /10 Pour chacune des expressions suivantes, entoure la bonne signification dévorer un livre 

[PDF] Fiche 7 sens propre et sens figuré - Eklablog

Exercice 1 : Dans chacune des phrases, indique si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré Partons assez tôt, il va y avoir des bouchons 

[PDF] Quest-ce que le sens propre et le sens figuré ?

Exemples : • Sens propre : creuser un trou Ici, on fait vraiment un trou dans le sol • Sens figuré : se creuser la cervelle Ici, on ne fait pas de trou dans la tête

[PDF] Sens propre, sens figuré (CM1) - laclassebleue

Exercice n° 1 Indique si l'expression est au sens propre ou au sens figuré Exercice n° 3 Récris ces phrases en employant le mot en gras au sens propre

[PDF] Le sens propre – le sens figuré

C'est celui qui l'on trouve en premier lieu dans un dictionnaire par exemple En général, le sens propre renvoie au sens concret Le sens figuré d'un mot est le(s)  

[PDF] Sens propre / Sens figuré - Stylo Plume Blog

Si personne ne trouve, l'enseignante amène la réponse et la signification d'une expression Étape 2 : Leçon Sens propre ou sens figuré ? Le sens propre est le 

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[PDF] Le son [ j ]

[PDF] Le son [ w ]

[PDF] Le son [?] : è, ê, ai, ei

[PDF] Le son [?] : « ch »

[PDF] Le son [?] : « gn »

[PDF] Le son [?] : « j, g »

[PDF] Le son [ã] : an, am, en, em

Le sens propre - le sens ifiguré

Le sens propre d'un mot est son sens premier. C'est celui qui l'on trouve en premier lieu dansun

dictionnaire par exemple. En général, le sens propre renvoie au sens concret. Le sens ifiguré d'un

mot est le(s) sens qui peut(peuvent) en dériver. Il peut s'agird'expressions pouvant interpeller l'imaginaire du lecteur, pouvant faire passer une sensation,une

émotion, une idée qu'il ne serait peut-être pas possible avec l'unique emploi de mots ausens

propre. Les sens ifigurés sont souvent des sens abstraits ou imagés. Ainsi le mot " cochon » évoque un animal (sens propre). Le mot " cochon » peut ainsirenvoyer à une personne qui se comporte de manière peu soigneuse ( sens ifiguré).Le

sens propre et le sens ifiguré montrent toute la richesse de la langue française qui estpolysémique,

c'est à dire relevant de la polysémie (désigne un terme qui a plusieurssigniifications).

Exemple :

Lucie tombe dans l'escalier : tomber est utilisé au sens propre : Lucie a raté une marche etest

tombée dans l'escalier.-

Lucie tombe par hasard sur sa meilleure amie », tomber est employé au sens ifiguré, c'est par hasard,

en se promenant que Lucie a rencontré sa meilleure amie

Exercices

1. Tu écris en jouant sur le sens propre et le sens ifiguré.Voici

une liste de mots : yeux - oreille - chat - hauteur - marcher - mur - coeur - quatre - chien - poil - mort - bombeChoisis-en deux et pour chaque mot, écris deux phrases : la première dans laquelle tu emploies le mot au sens propre et la seconde dans laquelle tu emploies le mot au sens ifiguré. Choix de motPhrase au sens proprePhrase au sens ifiguré2.

Écoute la chanson suivante. Souligne dans le texte la ou les expression(s) utilisées au sens ifiguré.

(Pascal Obispo, Rosa) https://youtu.be/PLNTM80FAPw

Quelques

mots sur Rosa ParksQuand d'obéir dégoûteOn s'enfonce dans la vaseY a toujours une goutteQui fait déborder un vaseEt puis se voir dire nonEnifin, enifin le direPour respirer à fondSe soulager du pireC'était

çà ou creverSans

ifierté à genouxQuand y a rien à rêverQu 'est ce qu'on risque après toutT'avais rien d'mandé là ... Rosa Mais c'est tombé sur toi... ce jour là Tu a fais le premier pasEt y a eu Mandela après toiT'avais rien d'mandé là ... RosaMais c'est tombé sur toi... ce jour là T'as fait qu'ouvrir la voieT'as eu ce courage là ... RosaT'avais rien d'mandé là ... RosaMais c'est tombé sur toi... ce jour là Tu a fais le premier paset y a eu mandela après toiT'avais rien d'mandé là ... RosaMais c'est tombé sur toi... ce jour là Tu n'as fait qu'ouvrir la voieMais tu as eu ce courage là Rosa Rosa

T'avais

rien d'mandé là ... RosaRosa Rosa Rosa

T'avais

rien démandé là ... RosaMais c'est tombé sur toi... ce jour là Tu a fais le premier paset y a eu mandela après toiT'avais rien d'mandé là ... Rosa

Pour ceux qui dans l'histoireN'ont

pas retenu ton nom... nonTu es la première NoireA avoir osé dire nonParce qu'assise dans un busUn blanc voulait ta placeAvec la peur en plusDe le regarder en face Si tu voyais RosaLes routes que tu as faitesParce qu'un jour tu osaSimplement tenir têteMais c'est tombé sur toi... ce jour là Tu n'as fait qu'ouvrir la voie Mais tu as eu ce courage là

Rosa Rosa

Pascal

Obispo, Rosa

3.

Souligne dans le texte suivant les expressions de sens ifiguré, liste-les sous le texte et explique-les.

Les vacances de John .Il était une fois un groupe de jeunes Anglais venus passer les vacances en France , dansla

ville de Lyon . Chacun des jeunes logeait dans une famille de cette ville . L' un d ' eux,prénommé

John , était reçu chez les " Tertua " . John avait appris un peu le français , juste assez pour " se débrouiller " , pourcomprendre approximativement , à l' aide du dictionnaire parfois , ce que l' on disait .Les conversations des Tertua lui paraissaient bien souvent étranges . N' avait - il pas cruentendre dire de Pascale , une jeune gamine de six ans : " Elle est encore dans la lune ! " ...Cela l' avait quelque peu intrigué , mais bien vite il n' y pensa plus , il avait dû malcomprendre , car jamais les journaux n' avaient dit que les Français étaient allés sur la lune ! Un soir , au cours d' une veillée , Madame Tertua prit un air tout triste et parla de lafamille

Rufffel en ces termes : " La grand-mère est clouée au lit depuis trois jours , sa ifillecommence

à perdre la tête car le jeune Ronan ne va pas bien non plus , il a un chat dans lagorge , enifin , il n' est pas dans son assiette ces temps-ci ... ". Liste des expressions de sens ifiguré et leur signiification→ :quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17