[PDF] Dans tout le chapitre, le plan est orienté 1ère S Les angles

Relation de chasles angles orientés

Relation de chasles angles orientés Author: Koniho Yuhecuxe Subject: Relation de chasles angles orientés Les coins sont orientés vers la généralisation du concept d’angles Mesurer l’angle entre deux segme Created Date: 4/13/2020 3:54:03 PM

Première S - Angles orientés de deux vecteurs

2) Relation de Chasles • Pour tous vecteurs non nuls , &, , & et , , , &: H ( ) • Soit O, M, N et P quatre points du plan tels que O ≠ M ; O ≠ N et O ≠ P

Angles orientes´

{Utiliser la relation de Chasles avec les angles orient es {Conna^ tre les propri et es li ees aux angles associ es Aper˘cu historique : Le mot trigonom etrie vient du grec trigonos (trois angles, triangulaire) et de metron (mesure) C’est la science qui traite des relation entre les distances et les angles dans un triangle

Angles orientés, cours, première S

Angles orientés, ours,c classe de première S 3 Propriétés des mesures d'angles orientés Propriété,relation de Chasles : Pour tous les vecteurs non nuls ~u, ~vet w~,

Relations métriques et angulaires dans le triangle

Démonstration du théorème de Pythagore Dans le plan muni d’un repère orthonormé, les vecteurs portés par les côtés du triangle ABCvérifient la relation de Chasles : # BC= # AB+ # AC: Ainsi : BC2 = # BC # BC= (# AB+ # AC)(# AB+ # AC) = AB2 +AC2 +2 # AB # AC donc la relation du théorème est équivalente à l’annulation du dernier

Dans tout le chapitre, le plan est orienté 1ère S Les angles

En exercice, on peut utiliser à la fois la relation de Chasles et les propriétés sur les angles orientés 2°) Démontrer que deux droites sont parallèles On démontre que des vecteurs directeurs de chacune des deux droites sont colinéaires en utilisant les angles orientés (voir exercices)

Chapitre X : Géométrie : Angles et trigonométrie Durée : 2,5

2°) Propriété des mesures des angles orientés de ve cteurs : Dans tout ce paragraphe, on notera a, b et c les abscisses curvilignes des points A, B et C du cercle trigonométrique de centre O tels que : u u OA 1 = , v v OB 1 = et w w OC 1 = a) La relation de Chasles : Soit →u , →v et w trois vecteurs non nuls du plan orienté On a : →

Vecteurs et colinéarité Angles orientés et trigonométrie

1 2 Opérations sur les vecteurs 1 2 1 Somme de deux vecteurs La somme de deux vecteurs est définie par la relation de chasles : −−→ AC = −→ AB + −→ BC Cette relation permet de décomposer un vecteur On a l’inégalité triangulaire : k~u+~vk 6k~uk+k~vk ~u ~v ~u+~v A b b B b C Construction de la somme de deux vec-teurs de

35 Relations métriques et trigonométriques dans un triangle

35 1Relations métriques dans un triangle 35 1 1Théorème de Pythagore Théorème 35 1 Théorème de Pythagore ABC est un triangle rectangle en A si et seulement si BC 2 = AB 2 + AC 2 Dv Démonstration du théorème de Pythagore Dansleplanmunid'unrepèreorthonormé, les vecteurs portés par les côtés du triangle ABC vérient la relation de

1ère S Ex sur les angles orientés 3

Dans un parallélogramme, les angles consécutifs sont supplémentaires et les angles opposés ont la même mesure Il s’agit dans les deux cas d’angles géométriques Cela dit, ce n’est pas trop l’esprit de ce type d’exercice : on aime mieux rester uniquement avec les angles orientés et utiliser les règles sur les angles orientés

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1

1ère S Les angles orientés (3)

Propriétés des angles orientés

Plan :

I. Relation de Chasles pour les angles orientés

II. Angles orientés opposés

III. Angles orientés formés par les opposés de deux vecteurs non nuls IV. Angles orientés formés par les multiples de deux vecteurs non nuls

V. Formulaire récapitulatif

VI. Exemples d'utilisation des propriétés

VII. Déplacements sur le cercle trigonométrique VIII. Propriété dans le cercle trigonométrique Dans ce chapitre, on aborde la partie " calculs » des angles orientés.

Plus on avance dans les chapitres sur les angles orientés, plus ça devient simple. En effet, on se familiarise de

plus en plus avec la notion d'angle orienté. 2

Dans tout le chapitre, le plan est orienté.

Les formules de ce chapitre permettent d'éviter le recours à la création de points. On détermine des mesures d'angles orientés par le calcul. I. Relation de Chasles pour les angles orientés

1°) Propriété (admise sans démonstration)

u, v, w sont trois vecteurs quelconques non nuls. u v w

Si x est une mesure en radians de l'angle orienté ;u v et y est une mesure en radians de l'angle orienté

;v w , alors x y est une mesure en radians de l'angle orienté ;u w . On visualise facilement la relation de Chasles sur une figure.

Cette propriété généralise la propriété d'additivité des mesures pour les angles géométriques adjacents vue en

6e.

2°) Écriture de la relation de Chasles

On dira que la somme des angles orientés ;u v et ;v w est l'angle orienté ;u w .

On écrira : ; ; ;u v v w u w .

3°) Mise en pratique

On peut appliquer la relation de Chasles à des vecteurs non nuls définis par des points ; par exemple AB, CD,

EF.

On peut écrire AB, CD, EF.

CDAB; ;EF AB; EFCD

Les vecteurs n'ont pas besoin d'avoir la même origine. 3

II. Angles orientés opposés

1°) Propriété (admise sans démonstration)

u et v sont deux vecteurs quelconques non nuls.

Figure

u v

Si x est une mesure en radians de l'angle orienté ;u v , alors - x est une mesure en radians de l'angle

orienté ;v u .

2°) Écritures

D'après la relation de Chasles :

angle nul ; ; ;u v v u u u .

On écrit : ; ; 0u v v u

ou encore : ; ;v u u v . On dit que l'angle orienté ;v u est l'opposé de l'angle orienté ;u v . III. Angles orientés formés par les opposés de deux vecteurs non nuls

1°) Propriété

u et v sont deux vecteurs quelconques non nuls.

Figure

u v u v 4 ; ;u v u v ; ;u v u v ; ;u v u v

2°) Commentaires

La présence d'un signe - ajoute .

La présence de deux signes - ne change rien.

Pour la 3e égalité, on retrouve la propriété des angles opposés par le sommet (démontrée avec la symétrie

centrale).

3°) Démonstration

vecteurs colinéaires de sens contraires ; ; ;u v u u u v (relation de Chasles) ; ;u v u v ; ;u v u v vecteurs colinéaires de sens contraires ; ; ;u v u v v v (relation de Chasles) ; ;u v u v vecteurs colinéaires vecteurs colinéaires de sens contraires de sens contraires ; ; ; ;u v u u u v v v (relation de Chasles) ; ;u v u v ; ; 2u v u v ; ;u v u v 5 IV. Angles orientés formés par les multiples de deux vecteurs non nuls

1°) Propriété

u et v sont deux vecteurs quelconques non nuls. k est un réel non nul.

Figures

0k (exemple : 2k) 0k (exemple : - 2k)

u v u v ; ;ku kv u v

2°) Démonstration

; ; ; ;ku kv ku u u v v kv

1er cas : 0k

; 0 ; 0ku kv u v ; ;ku kv u v

2e cas : 0k

; ;ku kv u v ; ;ku kv u v

3°) Généralisation

u et v sont deux vecteurs quelconques non nuls. k et 'k sont deux réels non nuls. ;u v si k et k sont de même signe ; 'ku k v ;u v si k et k sont de signes contraires ku kv kv ku 6

V. Formulaire récapitulatif

; 0u u ; ;u u u u ; ; ;u v v w u w ; ;v u u v ; ; ;u v u v u v ; ;u v u v ; ;ku kv u v ;u v si k et k sont de même signe ; 'ku k v ;u v si k et k sont de signes contraires

VI. Exemples d'utilisation des propriétés

1°) Calculer des mesures d'angles orientés

A, B, C sont trois points quelconques tels que A B et A C.

BA ;AC AB;AC

propriété

AB; AC

CA ; BA AC; AB

propriété AC;AB AB;AC

En exercice, on peut utiliser à la fois la relation de Chasles et les propriétés sur les angles orientés.

2°) Démontrer que deux droites sont parallèles

On démontre que des vecteurs directeurs de chacune des deux droites sont colinéaires en utilisant les angles

orientés (voir exercices). 7

3°) Démontrer que trois points sont alignés

On applique la même méthode que pour démontrer que deux droites sont parallèles avec les angles orientés

(voir exercices).

Rappel : caractérisation de la colinéarité de deux vecteurs non nuls à l'aide des angles orientés

u et v sont deux vecteurs non nuls. u et v sont colinéaires si et seulement si ; 0u v ou ;u v On ne doit pas oublier que les mesures en radians sont données à 2k près. Ainsi un énoncé plus sécurisé de la propriété serait : u et v sont colinéaires si et seulement si ; 2u v k k ou ; 2u v k k VII. Déplacements sur le cercle trigonométrique

Dans le chapitre précédent, nous avions étudié les déplacements sur le cercle trigonométrique à partir du point

A (on " partait » de A).

Dans ce paragraphe, nous allons expliquer ce qui se passe quand on " part » d'un point M quelconque du cercle

trigonométrique associé à un réel x quelconque.

Ce paragraphe prend place dans ce chapitre car on utilise de manière cachée la relation de Chasles.

8 OA' B B' A

Comme dans le chapitre précédent, il est important de parler des gestes : avec le doigt, on effectue les gestes

associés aux déplacements sur le cercle trigonométrique.

1°) Exemple 1

Déplacement de 2. On se retrouve où ? Au même endroit. Déplacement de - 2. On se retrouve au même endroit. Déplacement de 2kk. On se retrouve au même endroit.

2°) Exemple 2

Déplacement de . " On se retrouve à l'opposé » (les guillemets veulent attirer l'attention sur le fait qu'on ne

le dit pas).

On dit que l'on se retrouve au point M' diamétralement opposé à M (ou encore symétrique de M par rapport à

O).

Déplacement de - . Idem.

3°) Exemple 3

Déplacement de 2

. On se retrouve au point M'' qui est le milieu de l'un des deux arcs MM'.

On peut préciser que OM'' OM.

On dit plutôt que M'' est l'image du point M par la rotation de centre O et d'angle 2 (on parle de quart de tour direct de centre O). Mx M''2x

M'''2x

M'x 2 2 9

Déplacement de 2

. On se retrouve au point M''' qui est le point diamétralement opposé à M'' sur le cercle trigonométrique. On dit que M''' est l'image du point M par la rotation de centre O et d'angle 2 (on parle de quart de tour indirect de centre O).

4°) Cas général

Déplacement de . On arrive au point N associé à x. On dit que N est l'image de M par la rotation de centre O et d'angle .

Exemple :

On prend 2

3

Si on avance de 2

3 , on est en 2 3x.

Si on avance encore de 2

3 , on est en 4 3x.

Si on avance encore de 2

3 , on est en 2x . On se retrouve au point de départ. Les trois points forment alors un triangle équilatéral direct.

Généralisation de l'exemple :

2 carré direct 4 octogone régulier direct 2 5 pentagone régulier convexe direct

5°) Déplacement " opposé »

Si un déplacement partant de A conduit en un point M associé à un réel x, alors le déplacement en sens opposé

partant de A et de même longueur conduit au point M' associé à - x (gestes associés). VIII. Propriété dans le cercle trigonométrique

1°) Énoncé

Soit x et y deux réels.

On note M et N leurs images respectives sur le cercle trigonométrique. Une mesure en radians de l'angle orienté OM;ON est -y x. 10

2°) Démonstration

OM;ON OM ;OA OA ;ON

OM; ONx y

OM;ONy x

3°) Utilisation

Cette propriété permet de retrouver la condition nécessaire et suffisante pour que deux réels aient la même

image sur le cercle trigonométrique.

Énoncé

Soit x et y deux réels.

x et y ont la même image sur le cercle trigonométrique si et seulement si - 2y x k k.

Démonstration

On note M et N les images respectives de x et de y sur le cercle trigonométrique.

M et N sont confondus si et seulement si OM ON

si et seulement si OM ;ON 0 si et seulement si 2y x k

Autre formulation :

Soit x et y deux réels.

x et y ont la même image sur le cercle trigonométrique si et seulement si 2x y k k. 11

4°) Complément : définition d'une rotation dans le plan

On se place dans le plan orienté.

est un point du plan. est un réel fixé.

La rotation de centre et d'angle est la transformation du plan qui à tout point M du plan associe

le point M' ainsi défini :

1er cas : M

M' est le point défini par

M M'

M, M' 2

2e cas : M

Dans ce cas, M' .

Le sens de rotation est très important. Il est donné par l'angle (orienté). Par exemple, plutôt que de parler de la rotation de centre O et d'angle 3 dans le sens indirect, on dira " rotation de centre O et d'angle 3quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19