Planche no 5 Convexité Corrigé
Convexité Corrigé Exercice no 1 La fonction f : x 7→ x2 est convexe sur Rcar deux fois dérivable sur Rde dérivée seconde positive sur R Par suite, pour tous réels α et β et pour tout réel λ ∈ [0,1], ((1 −λ)α+λβ) 26(1 −λ)α +λβ Soient ((x1,y1),(x2,y2))∈ E2 et λ ∈ [0,1] ((1 −λ)x1 +λx2) 2 a2 + ((1 −λ)y1
CONTINUITÉ ET CONVEXITÉ : exercices
Tale Maths Complémentaires Continuité et convexité Exercices Exercice 5 − Étude de fonction Soit f la fonction définie sur [0;10]par f(x)=(2−x)e2x−1 1 Déterminer les variations de f sur [0;10]puis dresser son tableau de variations
Rappels sur la dérivabilité Compléments et convexité
EXERCICES 17 octobre 2020 à 19:37 Rappels sur la dérivabilité Compléments et convexité Définition EXERCICE 1 À l’aide de la représentation graphique ci-contre de la fonction f, remplir le tableau suivant :
LMSC Exercices sur la continuité et la convexité TES
LMSC Exercices sur la continuité et la convexité TES Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 1 Soit :???? v????3+ u????2+ t????+ s la fonction définie sur ℝ a) Dresser le tableau de variations de b) Démontrer que l’équation (????)= r admet une solution unique ????0 sur l’intervalle ]− s ; r]
Daniel ALIBERT Etude globale des fonctions : Fonctions
Daniel Alibert – Cours et Exercices corrigés – Volum e 5 1 Daniel ALIBERT Etude globale des fonctions : Fonctions continues, dérivables Fonctions usuelles Convexité Objectifs : Savoir utiliser les propriétés des fonctions continues sur un intervalle de
Mathematiques - Niveau L1 Tout le cours en fiches
Convexité 96 Fiche 36 Convexité 96 Équations différentielles linéaires du 1er ordre 100 Exercices 315 Corrigés 323 Partie 3 Analyse Suites 367
OPTIMISATION ET ANALYSE CONVEXE
∗∗∗Exercices plus difficiles, soit à cause de certains calculs à mener à bien, soit simplement en raison d’un degré de maturité plus grand que leur résolution requiert Comme tous les exercices de mathématiques, ceux présentés ici ne seront pro-fitables au lecteur-étudiant que si celui-ci les travaille, un crayon à la main, sans
Mathématiques Cours, exercices et problèmes Terminale S
Préambule Pratique d’un cours polycopié Le polycopié n’est qu’un résumé de cours Il ne contient pas tous les schémas, exercices d’application, algorithmes ou compléments prodigués en classe
Exercices MPSI - MP
Partie 1 Exercices MPSI Sansprécisionssupplémentaires,K désigneR ouC,nestunentiernatureletIestunintervalle deR d’intérieurnonvide 1 Théoriedesensembles
ANALYSE RÉELLE, OPTIMISATION LIBRE ET SOUS CONTRAINTE
Chapitre 1 EXERCICES 1 7 Différentielleetapproximationaffine Exercice 1 22 —SoitflafonctiondéfiniesurR parf(x) = x3 3x2+6xetsoitaunréelquelconque 1
[PDF] tp mps sciences et aliments
[PDF] mps sciences et art maths
[PDF] démontrer qu'une fonction est croissante sur un intervalle
[PDF] science et cosmétologie enseignement d exploration
[PDF] montrer qu'une fonction est croissante terminale s
[PDF] montrer qu'une fonction est croissante seconde
[PDF] démontrer qu'une fonction est croissante sur un intervalle donné
[PDF] tp mps svt
[PDF] site de recherche de personne gratuit
[PDF] comment espionner quelqu un sur facebook
[PDF] fonction cube definition
[PDF] comment espionner quelqu un a distance
[PDF] recherche renseignement sur une personne
[PDF] tableau de signe fonction cube
![CONTINUITÉ ET CONVEXITÉ : exercices CONTINUITÉ ET CONVEXITÉ : exercices](https://pdfprof.com/Listes/18/14359-18TermMC-01-modeles_definis_par_une_fonction-exercices.pdf.pdf.jpg)
CONTINUITÉ ET CONVEXITÉ : exercices
Exercice 1-Fonction polynôme
Soitfla fonction définie sur[-5;5]parf(x) = 2x3+ 3x2-12x+ 1.1. Déterminer le sens de variation defsur[-5;5]puis dresser son tableau de variation.
2. Démontrer que l"équationf(x) = 25admet une unique solution notéeαsur l"intervalle[-5;5].
3. Déterminer à la calculatrice une valeur arrondie au centième près deα.
Exercice 2-Étude d"une fonction à partir d"un tableau de variation Soitfune fonction définie sur l"intervalle[-3;5]dont voici le tableau de variations : x f -32 5 66-4-4 -1-1
1. Justifier que l"équationf(x) = 0n"admet pas de solution dans l"intervalle[2;5].
2. Démontrer que l"équationf(x) = 0admet une unique solution dans l"intervalle[-3;2].
3. En déduire le signe def(x)sur l"intervalle[-3;5].
Exercice 3-Continuité et TVI
Soitfune fonction dérivable sur chacun des intervalles où elle est définie. Le tableau de variations defest donné ci-dessous :
x f -31 5+∞ 221 -1-1
1. (a) La fonctionfest-elle continue sur]-3;+∞[?
(b) Donner deux intervalles oùfest continue mais non monotone. (c) Donner deux intervalles oùfest continue et strictement monotone.2. (a) Déterminer le nombre de solutions de l"équationf(x) = 0.
(b) L"équationf(x) = 1admet-elle une unique solution?3. Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie, fausse ou si on ne peut pas le savoir :
(a)f?(-2)×f?(0)<0. (b)f?(-2)×f?(3)>0. (c) L"équationf?(x) = 0n"a pas de solution sur]-3;5[. (d) L"équationf?(x) = 0n"a pas de solution sur]5;+∞[.Exercice 4-Une fonction polynôme de degré5
Soitfla fonction définie surRparf(x) =x5-5x4etCsa courbe représentative.1. Justifier quefest deux fois dérivable surRpuis que pour tout réelx,f??(x) = 20x2(x-3).
2. Dresser en justifiant le tableau de signes def??(x)surR.
3. En déduire l"existence d"un unique point d"inflexionAdont on précisera les coordonnées.
4. Étudier enfin la convexité de la fonctionfsurR.
N. Peyrat Lycée Saint-Charles 1/ 4
TaleMaths ComplémentairesContinuité et convexitéExercicesExercice 5-Étude de fonction
Soitfla fonction définie sur[0;10]parf(x) = (2-x)e2x-1.1. Déterminer les variations defsur[0;10]puis dresser son tableau de variations.
2. Démontrer que l"équationf(x) = 0admet une unique solutionαsur[0;10], puis donner une valeur approchée à10-2
près deα.3. En déduire le signe def(x)sur[0;10].
4. Étudier la convexité defsur[0;10].
5. Préciser les coordonnées des éventuels points d"inflexion de la courbe def.
Exercice 6-Avec des graphiques
Sur le graphique ci-dessous, on a tracé la courbe représentativeCfd"une fonctionfdéfinie et dérivable surR.
0 1 2-1-2-3-4-5-6-7-80
-1 -2 -31 23456xy 0 ?A B C D EF G C f
1. La tangente à la courbeCfau pointF(1;2)passe par le point de coordonnées(0;-2). Déterminerf?(1).
2. La tangente à la courbeCfau pointDa pour équationy=-2x-1.
(a) Tracer la tangente à la courbeCfau pointD. Le pointDest-il un point d"inflexion de la courbeCf?
(b) Déterminerf?(-1).3. Déterminerf?(-5)etf??(-5).
4. Déterminer dans chacun des cas, lequel des trois symboles<,=ou>est approprié :
5. Une des quatre courbesC1,C2,C3etC4ci-dessous est la courbe représentative de la dérivéef?et une autre la courbe
représentative de la dérivée secondef??.Déterminer la courbe qui représente la dérivéef?et celle qui représente la dérivée secondef??.
0 1 2-1-2-3-4-5-6-70
-1 -2 -31 234xy
00 1 2-1-2-3-4-5-6-70
-1 -2 -31 234xy 0
CourbeC1CourbeC2
0 1 2-1-2-3-4-5-6-70
-1 -2 -31 2345xy
00 1 2-1-2-3-4-5-6-70
-1 -2 -31 2345xy 0
CourbeC3CourbeC4
N. Peyrat Lycée Saint-Charles 2/ 4
TaleMaths ComplémentairesContinuité et convexitéExercicesExercice 7-Une autre étude de fonction
Soitfla fonction définie surRparf(x) = (3x+ 1)e2x+1-1.1. Déterminer les variations defsurRpuis dresser son tableau de variation.
2. Démontrer que, sur l"intervalle?
-5 6;1? , l"équationf(x) = 0admet une unique solutionα, puis donner une valeur approchée deαà0,01près.3. En déduire le signe defsur?
-56;+∞?
4. Déterminer la dérivée secondef??defsurR, et en déduire la convexité defsurR.
5. La courbe représentativeCfdefadmet-elle des points d"inflexion?
Si oui, donner les coordonnées du (ou des) point(s) d"inflexion deCf.Exercice 8-Bac Métropole 2014
On considère une fonctionfdéfinie surRet deux fois dérivable. On donne ci-dessous la courbe représentative de la fonction
f ??, dérivée seconde de la fonctionf, dans un repère orthonormé. Les points suivants appartiennent à la courbe : A(-2 ; 0); B(0 ;-6)et C(3; 0).