[PDF] ACROSPORT - Académie de Lyon



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Lyc S Valadon ACROSPORT- PROJET DENCHAINEMENT

BAC EPS Noms, Prénoms Code couleur Figure collective Utilisation de l'espace : Description de l'enchaînement : Fiche / 1 Composition : / 2



CCF BAC PRO ACROSPORT LYCEE ROMAIN ROLLAND

CCF BAC PRO ACROSPORT LYCEE ROMAIN ROLLAND Nom : Prénom : Épreuve: Un projet d'enchaînement collectif est pr ésent sur une fiche type qui comporte son sc nario (figures et l ments, niveau de difficult )



PROTOCOLE D’EVALUATION BAC Acrosport

Un projet d’enchainement collectif est présenté sur une fiche type qui comporte le scénario figures dans lordre dapparition, avec un code couleur par élève, difficultés et qui sera donnée au professeur Une fiche projet individuelle est préparée par chaque candidat, avec son scénario propre



11 Acrosport Bac pro - ent2dac-bordeauxfr

Un projet d'enchaînement collectif est présenté sur une fiche type qui comporte son scénario (figures et éléments, niveau de difficulté) C'est cette fiche qui servira de support à l'évaluation des différents éléments et figures au fur et mesure de leur apparition



ACROSPORT PRINCIPES D’ELABORATION DE L’EPREUVE

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ACROSPORT - Académie de Lyon

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Acrosport CAP/BEP Compétence attendue Principes d’élaboration

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LA DEMARCHE DE CONSTRUCTION D’UN CYCLE

Leçon 9,10 Evaluation sommative : cf fiche d’évaluation par groupe et la fiche sommative de chaque élève-juge FORMATION PAF 2013-2014 ACROSPORT NIVEAU 3 Pro position d’une routine d’échauffement en acrosport



EVALUATION BAC EPS 2020 CCF EPS - Lycée Louis de Broglie

Acrosport Composer, présenter collectivement et juger une chorégraphie gymnique, structurée à l’aide d’un support sonore 6 pts: note de difficulté (4 pyramides+2 éléments individuels) 3 pts: note de projet 8 pts: note d’exécution 3 pts: note de juge Basket-ball Football Matchs à effectifs réduits Basket : 4x4 Foot : 5x5



Référentiel d’évaluation baccalauréat général et technologique

Référentiel d’évaluation baccalauréat général et technologique Une illustration dans le champ d’apprentissage 3: danse Principes d’évaluation L’AFL 1b s’évalue le jour du CCF en croisant la maîtrise gestuelle et la qualité de la composition, par une épreuve respectant le référentiel national du champ

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