LES NOMBRES DÉCIMAUX
Relie le nombre écrit en lettre au nombre équivalent écrit en chiffre: 2) Écris les nombres suivants en chiffres a) Deux et vingt-cinq centièmes 20,05 b) Deux et cinq dixièmes 2,2 c) Deux et vingt-cinq dixièmes 2,005 d) Deux et cinq centièmes 2,5 e) Deux et cinq millièmes 2,025 f) Vingt et cinq centièmes 2,05
Module 8 Calculer avec les nombres décimaux
Si nous ajoutons un nombre décimal comportant des dixièmes à un nombre décimal comportant des centièmes, il est important d’ajouter les dixièmes aux dixièmes et les centièmes aux centièmes Imaginez par exemple que nous parcourions 13,2 m puis 5,78 m Pour trouver la distance totale, il nous faut additionner : 13,2 + 5,78 ce qui fait :
NOMBRES DÉCIMAUX (Partie 1)
Un nombre est la somme de sa partie entière et de sa partie décimale Ici, on a : 4 832,326 = 4 832 + 0,326 Par ailleurs dans ce nombre : - Bien que 4 soit inférieur à 8, la valeur du chiffre 4 est supérieure à celle du chiffre 8 dans l’écriture du nombre C’est le principe de la numération de position
L’apprentissage des nombres décimaux
Le nombre suivant (successeur) ou le nombre précédent n’apas de sens sur les décimaux 6,13 n’estpas le nombre qui suit 6,12 Entre deux nombres décimaux différents on peut toujours trouver un nombre décimal Entre 6,12 et 6,13, il y a 6,124 Des obstacles liés à la nature des ensembles
Unité 9 : Les nombres décimaux
d’un nombre sous la forme d’une fraction décimale et l’écriture à virgule du nombre décimal Grâce aux nom-breuses représentations, les élèves peuvent déterminer le nombre d’unités, de dixièmes et de centièmes dans un nombre décimal Ils apprennent également à for-mer un nombre à partir de sa décomposition en unités,
LES NOMBRES DÉCIMAUX RELATIFS
Pour diviser un nombre relatif par un autre, on divise les valeurs absolues puis on applique une règle des signes semblable à celle de la multiplication: + divisé par + donne + (+21) : (+3) = +7
CONSTRUIRE LES DÉCIMAUX AU CM1 - Eklablog
Le "nombre à virgule" n'est donc qu'un costume qui habille tantôt un nombre décimal, tantôt la simple juxtaposition de 2 entiers Rupture entre la définition mathématique et l'usage social du décimal : - L'usage oppose traditionnellement mesure "exacte" exprimée par un nombre entier et mesure
Nombres et calculs : Les nombres décimaux CM2 34
Je suis un nombre décimal de 5 chiffres inférieur à 100 Ma partie entière est composée de 2 chiffres Mon chiffre des dizaines est le double de mon chiffre des dixièmes qui est lui-même le double du chiffre des millièmes La somme des 3 chiffres de ma partie décimale est égale à 10
Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres Écris ces
Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimaux 1- Écris ces fractions décimales sous la forme d’un nombre décimal 25 10 =⋯
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[PDF] Nombre decimaux DM
[PDF] nombre decimaux relatifs cours
[PDF] nombre decimaux relatifs exercices
[PDF] Nombre derivé
[PDF] nombre dérivé , maths
[PDF] nombre dérivé 1ere es
[PDF] nombre dérivé 1ere s
Prénom : ___________________
Date : __________________
Exercice 1 : Dans chaque nombre, entoure en rouge son chiffre des dizaines et en vert son chiffre des
dixièmes.125,36 567,89 235,601 562,87 120,306 100,235 10 235,641 2 036,036
Exercice 2 : Complète chaque phrase.
Dans le nombre 8,5 le chiffre des dixièmes est __________. Dans le nombre 54,7 le chiffre des unités est __________. Dans le nombre 63,57 le chiffre des centièmes est __________. Dans le nombre 38,7 le chiffre des dizaines est __________. Dans le nombre 65,574 le chiffre des millièmes est __________. Exercice 3 : Écris en chiffres les nombres suivants dans le tableau. Noublie pas la virgule.Partie entière Partie décimale
Classe des milliers Classe des unités
Dixièmes
Centièmes Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités2 unités et 9 dixièmes
3 dizaines et 5 dixièmes
1 205 unités et 9 centièmes
8 dixièmes 5 centièmes
235 centièmes
Exercice 4 : Indique le rang occupé par chacun des chiffres en gras. Dans 25 874, 35 le chiffre 3 est le chiffre des ___________________ Dans 1,5 le chiffre 5 est le chiffre des __________________ Dans 70,08 le chiffre 8 est le chiffre des __________________ Dans 112,506 le chiffre 0 est le chiffre des ___________________ Dans 9 856,1 le chiffre 5 est le chiffre des ___________________ Dans 142 856,58 le chiffre 2 est le chiffre des ___________________ Dans 891,72 le chiffre 1 est le chiffre des ___________________ Dans 9 543,21 le chiffre 4 est le chiffre des ___________________ Dans 0,45 le chiffre 4 est le chiffre des __________________ Dans 0,12 le chiffre 2 est le chiffre des ___________________ Exercice 5 : Que représente le chiffre 3 dans les nombres suivants ?423,18 ĺ le chiffre des ________________ 375,9 ĺ le chiffre des__________
ǯη34 CM2
Nombres et calculs : Les nombres décimaux
Déterminer la valeur de chacun des chiffres
composant lécriture dun nombre décimal59,347 ĺ le chiffre des ________________ 725,683 ĺ le chiffre des _________
Exercice 6 : Que représente le chiffre 7 dans les nombres suivants ?117,362 : __________________________ 1 178,01 : __________________________
210,37 : __________________________ 700,001 : __________________________
2 00,07 : __________________________ 1 000,701 : __________________________
Exercice 7 : Place une virgule à chacun de ces nombres de façon que 5 soit le chiffre des centièmes.
451 : ________ 6 153 : _______ 5 : _______ 59 : ________ 1 235 : ______
Pour aller plus loin !
Exercice 8 : Jeu du portrait. 2 3 4 9 ,
Mon chiffre des dixièmes est la moitié de mon chiffre des unités. Mon chiffre des centièmes est le triple de mon chiffre des dizaines.Qui suis-je ?
Exercice 9 : Qui suis-je ?
Je suis un nombre décimal de 5 chiffres inférieur à 100. Ma partie entière est composée de 2 chiffres.Mon chiffre des dizaines est le double de mon chiffre des dixièmes qui est lui-même le double du chiffre des
millièmes. La somme des 3 chiffres de ma partie décimale est égale à 10. Mon chiffre des unités est le double de mon chiffre des centièmes. Exercice 10 : Peux-tu trouver le nombre mystère ?Mon chiffre des dixièmes est 2.
Mon chiffre des dizaines est le triple de celui des dixièmes. Mon chiffre des unités est la moitié de celui des dixièmes. Mon chiffre des centièmes est la somme de mes chiffres des dixièmes et des unités.Mon chiffre des millièmes est la différence entre le chiffre des dizaines et celui des dixièmes.