Écrire, réécrire, récrire
Le 3 e jour, ils arrivèrent dans le château Ils sortent et une vieille dame passe par là et les voit le visage en sang Elle appelle l'ambulance Quelque temps plus tard, il se trouve à l'hôpital et il voit la garde-malade et il tombe amoureux d'elle : Jean le héros et la garde-malade Marie-Anne se marièrent et vécurent heureux et
ais ai - CNDP
Récris ce texte en remplaçant le passé composé par le passé simple : Ce jour-là, le concours d’attelage a commencé tôt Le matin, des épreuves de dressage ont eu lieu Chaque équipage a présenté des figures imposées et le jury a mis des notes L’épreuve du marathon a débuté l’après-midi
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manteaux sur le dossier d’un fauteuil puis s’installaient confortablement Ce jour-là, les célèbres détectives sont arrivés en retard et n’ont pas voulu perdre de temps : ils ont comparé les empreintes dissimulées sous la table à celles du suspect et ont arrêté le coupable Quels hommes talentueux Calcul du score :
Jour 1 : TRAVAIL SUR LE TEXTE
Jour 1 : EXERCICE EXERCICE 1 Transpose ce texte en conjuguant au passé simple : Sur le chemin, Hansel laisse tomber des morceaux de pain Les oiseaux mangent des miettes Hansel et Gretel restent seuls dans la forêt Le soir, ils s’endorment La nuit, Gretel pleure Hansel la console Sur le chemin, Hansel laissa tomber des
Le premier jour de classe avoir faire avoir répéter préparer
Le premier jour de classe Mon premier jour de classe s’est passé en 1996 J’avais six ans Nous étions en septembre Il faisait beau et je n’avais pas envie de quitter la maison pour aller rencontrer de nouveaux amis, comme ma mère me le répétaitsans cesse Depuis des semaines, elle préparait / avait préparétout ce qu’il me fallait
Prénom : MON FICHIER
- Comme on doit être bien là-haut Quel plaisir de gambader librement dans la bruyère Alors, elle ne mange plus et elle maigrit Toute la journée, elle fait Mê tristement Un soir, elle dit à monsieur Seguin : - Je veux aller dans la montagne Je n’ai pas peur du loup Je lui donnerai des coups de corne Essaie de réécrire le texte
Brevet de français Mémento - ac-dijonfr
Réécrire le texte en modifiant ce que l’on a entouré Relire la consigne, puis relire le passage transformé pour vérifier que l’on a rien oublié et que l’on a pas fait de fautes en recopiant le tex-te La dictée Ecouter attentivement le texte à la première lecture : saisir le sens
JOUR 1 30 min - Eklablog
Pour cette séance, les CE2 et les CM1 vont transposer au passé un texte en autonomie - « Aujourd’hui, vous allez transposer un texte court au passé composé » J’écrirai au tableau le texte à transposer Transpose ce texte au passé composé Alors, Poil de Carotte fait aller ses bras Il laisse ses genoux marcher sur le sable
Dictée n°0 : le son
Jour 3 : Réécrire le texte sans erreur en commençant par : ils voir les terminaisons du passé simple/ imparfait) + possessifs différence leur et leurs Jour 4 : dictée Dictée n° 3 (bis) transformée : tous les mots comptent Elles sont les deuxièmes d’une famille de cinq et elles habitaient une maison luxueuse au douzième
[PDF] Réécrire les paragraphes d'ouverture de "Aux champs" de maupassant, dans un registre pathétique
[PDF] Réécrire les paroles d'une chanson
[PDF] Réecrire un chapitre du Discours de la servitude volontaire sur le sujet de notre choix
[PDF] réécrire un extrait avec nos propres mots (philisophie)
[PDF] Reecrire un mail
[PDF] Réécrire un passage en changeant le point de vue
[PDF] Réécrire un texte
[PDF] Réécrire un texte ? la voix active
[PDF] réécrire une fable
[PDF] réécrire une fable de la fontaine
[PDF] Réécrire une fable sous forme d'un récit S'il vous plait aider moi!!!
[PDF] Réécris les phrases sur ta copie après les avoir complétées avec le verbe « gustar »
[PDF] REECRIS les phrases un utilisant ir a+infinitif
[PDF] Réecris sur ta copie les phrases, en donnant l'autre forme du superlatif absolu ESPAGNOL