Secuencia 1 Para el instituto ideal: Vota por mi Redacta tu
III El Instituto Brno y el colegio ideal Etapa 1 IV Modernización de los institutos a) El Plan Ceibal b) El instituto del futuro V El papel del delegado de clase -VI Proyecto final: EOC/EOI por parejas Evaluation EE EOC/EOI CO CE DM Coef 0 25 Proyecto final Coef 2 Coef 0 5 (noté 10) Coef 0 5 (noté 10) Redacta tu programa de delegado y
Mi colegio ideal - Eklablog
VI Mi profesor ideal V I Lo que me gusta, no me gusta y me gustaría en mi cole Evaluation Presenta tu colegio ideal y uno de sus profesores ideales Redacta en casa una exposición (de más o menos 4 minutos) para describir tu colegio y tu profe ideal Luego presenta tu exposición ante la clase: Dale un nombre
LA PROMOTION DES LANGUES DANS UN COLLÈGE ECLAIR
LA PROMOTION DES LANGUES DANS UN COLLÈGE ECLAIR : L’ESPAGNOL EN PARTICULIER Katia Jovanovic, Collège La Marquisanne, Toulon
ARTICULATION TRAVAIL CLASSE / MAISON
B3 Devoir de créativité au terme d’une séquence consacrée à la découverte et à la conquête du Nouveau Monde Niveau : seconde Séquence : « Descubrimiento y conquista » Consigne (EE): « Crea tu propio juego de preguntas y respuestas, realizando tarjetas sobre el Descubrimiento y la Conquista de América
[PDF] séquence mots génériques cm2
[PDF] séquence multicultural britain
[PDF] séquence musique africaine collège
[PDF] séquence musique africaine cycle 3
[PDF] sequence musique bruit
[PDF] séquence musique collège 6ème
[PDF] séquence musique engagée
[PDF] séquence musique et mémoire
[PDF] séquence musique et ville
[PDF] séquence musique moyen age 5ème
[PDF] séquence musique opéra
[PDF] séquence musique renaissance cycle 3
[PDF] séquence mythes et héros espagnol
[PDF] séquence mythologie cycle 3