CONJUGAISON : Le plus-que-parfait CM2 Fiche d’exercices n°18
Exercice 3 : Réécris ce texte au plus-que-parfait Les élèves arrivent avec leur sac de piscine Ils déposent leurs affaires dans le couloir Certains élèves voient le car arriver Ils préviennent les autres Au signal du maître, ils se rangent, se saisissent de leur sac et vont sur le trottoir
Ecrivez les verbes au plus-que-parfait de lindicatif
Le Français en ligne Verbes plus-que-parfait temps composés de l’indicatif www exercices st pqp_1 Ecrivez les verbes au plus-que-parfait de l'indicatif
Construire et utiliser le plus-que-parfait
Objectif: Construire et utiliser le plus-que-parfait Rappel : 1 Le plus-que-parfait est un temps composé de l'auxiliaire avoir ou être à l'imparfait suivi du participe passé du verbe que l'on conjugue Exemple: verbe chanter : j'avais chanté – verbe partir : j'étais parti 2
La concordance au passé - Université du Québec
Ce document présente huit textes Les premiers exercices exploitent l’utilisation du passé composé et de l’imparfait Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du passé : passé composé, imparfait et plus-que-parfait Niveau 1 Conjuguez les verbes à l’imparfait et au passé composé 1 Un hiver au Québec
Conjugaison CM 2
Leur chef s’appelle Henri C’est le plus âgé d’entre eux : il a 436 ans Conjugaison CM2 - L’imparfait de l’indicatif 3 1 - Recopie ces phrases à l’imparfait en les commençant par « Hier » (observe bien l’exemple) Ex : Les avions volent très haut → Hier, les avions volaient très haut
LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L’INDICATIF Les 3 groupes 1) Relie les
Le plus-que-parfait est également un passé du passé Exemples : Il ne bavardait (action2) plus en classe parce qu'il avait eu (action 1) une bonne punition imparfait plus-que-parfait Depuis que les ouvriers avaient commencé les travaux, le bruit retentissait sans cesse plus-que-parfait imparfait Le plus-que-parfait est un temps composé
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indicatif plus-que-parfait Jouer à des exercices en ligne Jouez et progressez en conjugaison, exercices de Correction Correction Alternance Imparfait Passé simple Plus que parfait Cm2 Exercices corrigés Conjugaison Cycle 3 pdf Par Pass-Education Limparfait, le plus-que-parfait l'imparfait et le plus que parfait exercices pdf
Prénom : Date : Évaluation conjugaison Période 4 CM2
CM2 Exercices Conjugaison Appréciations 1 Reconnaître des verbes conjugués au plus-que-parfait dans un texte 2 Conjuguer des verbes au plus -que parfait 3 Transposer un texte au plus-que-parfait 4 Reconnaître des verbes conjugués au futur antérieur dans un texte 5 Conjuguer des verbes au futur antérieur
LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées
L'IMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées Il y a quelques années, j'habitais à Soulème, une jolie petite ville au bord de la Loire Avec ma femme, nous allions souvent nous promener au bord du lac de la Grâce C'était un endroit merveilleux Il y avait des enfants qui couraient, des
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LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF
Les 3 groupes
1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.
2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.
Il était tombé malade.
→ Les filles...........................................................................................................
Elle avait mangé toutes les cerises.
→ Ces enfants coquins ..........................................................................................
Tu étais parti depuis longtemps.
→ Vous ..............................................................................................................
J"avais pu attraper le train de 7h23.
→ Nous ..............................................................................................................
Théo et Alexandre étaient arrivés en retard.→ Elle ................................................................................................................
3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.
Ce matin-là, Louise (se lever) ................................................ de bonne heure. Après
avoir fait sa toilette, elle (s"habiller) ................................................ rapidement. Son
grand-père lui (préparer) ................................................ son petit-déjeuner. Ensuite, ils
(partir) ................................................ tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion
dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle (devoir) ................................................
quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers 10h. Le temps lui(sembler) ................................................ très long. Mais enfin, elle (apercevoir)
................................................ Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies
(se serrer) ................................................ dans les bras l"une de l"autre très longtemps.
Le grand-père de Louise en (avoir) ................................................ les larmes aux yeux. Les filles
avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.