[PDF] Niveau : 3AM Année scolaire 2018 / 2019



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Production écrite - Katranidou

La production écrite est le troisième exercice de l’épreuve collective du DELF A2 Tu dois écrire deux textes de 60 mots minimum chacun Il y a deux exercices Combien y a-t-il d’exercices ? Exercice 1 (13 points) Raconter une expérience personnelle • Dans cet exercice, tu dois raconter et décrire une expérience personnelle (un



Niveau : 3AM Année scolaire 2018 / 2019

II)-Production écrite : (7pts) Raconte les manifestations de joie qui ont lieu le jour de l’indépendance Critères de réussite : - Situe le récit (date, lieu ) - Raconte les sentiments des Algériens devant cet évènement mémorable - Explique les faits (les causes et les conséquences) Les personnages sont au cœur du récit





ATELIER D’ÉCRITURE

PRODUCTION ÉCRITE Ecrire un mot pour chacune de ces situations : 1 Un(e) proche vient de se fiancer 2 Un(e) proche a obtenu une promotion 3 Un(e) proche vient de devenir parent 4 Un(e) proche vient de perdre un parent 5 C’est l’anniversaire d’un(e) proche 6 C’est le Nouvel An



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8 a- Joie et bonheur 9 Accepter toute réponse pertinemment justifiée PRODUCTION ÉCRITE : (10 POINTS) Tenir compte des éléments suivants lors de la correction de la copie Discours : conformité de la production à la consigne d'écriture, cohérence de l'argumentation, structure du 5 pts texte (organisation et progression du texte)



SUJET site 2C1 - French Faster

Production écrite Épreuve en deux parties : - synthèse à partir de plusieurs documents écrits - essai argumenté à partir du contenu des documents 2 domaines au choix du candidat: lettres et sciences humaines, sciences 2h30 /25 Production orale Exposé à partir de plusieurs documents écrits, suivi d’une discussion avec le jury



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b-la joie (0 5 pt) 9) b- ('insensibilité de la foule à l'égard du condamné (1 pt) PRODUCTION ECRITE : (10 POINTS) NB : Lors de la correction de votre production écrite, il sera tenu compte des éléments suivants : - Respect de la consigne, cohérence et structure de I 'argumentation : 7 pts



FICHE DE GRAMMAIRE

3 Elles ont pleuré de joie au moment où elles ont gagné la Coupe du Monde Elles ont pleuré de joie en gagnant la Coupe du Monde 4 Nous discutons et nous préparons le repas en même temps Nous discutons en préparant le repas 5 Ils se sont regardés alors qu’ils commandaient un café Ils se sont regardés en commandant un café



La fête du village - tarbaweyaorg

II- Production écrite : (8pts) Vous êtes invité à un mariage traditionnel à la campagne Proposez un cadre spatio-temporel à cette fête puis racontez comment vous avez passé cette soirée et décrivez le spectacle qui vous a surtout séduit BON TRAVAIL

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Niveau : 3AM Année scolaire : 2018 / 2019

Texte :

Les massacres du 8 mai 1945

Le8 mai 1945 à 8 h, un défilé d"Algériens sébranle à lécart de la manifestation officielle. Il

est entendu que cette marche est autorisée à condition quelle se déroule dans le calme. Le défilé

prend de l ampleur, des musulmans affluent de toutes parts pour atteindre un chiffre de 10000 manifestants. Ils se mettent en marche et chante nt "Min djibalina talaa saout el Ahrar (de nos montagnes jaillit la voix des hommes libres).Ils brandissaient des pancartes ou l"on pouvait lire " A bas le colonialis me », "Vive l"Algérie libre et indépendante ! » Un Algérien tenait un drapeau devant un café français. Un haut responsable ennemi se

précipitait pour lui arracher le drapeau. Il refuse. Des européens envahissent le défilé. L"Algérien

reprit son drap eau. Il est tué par un policier français, des femmes lancent des You-yous, la répression fut terrible par l"occupant.

DJAZAIRI (Tous contre l"oubli)

Questions:

I)-Compréhension de l"écrit : (13 pts)

1) Dans ce texte, l"auteur:a) raconte b) expliquec) donne des consignes.

2) Q

uel évènement a marqué le 8 mai 1945 ?.........................................................................

3) A quoi voit-on que les Algériens aiment leur pays ?...........................................................

4) R

éponds par "vrai»ou"faux»:

-Les manifestants algériens n"étaient pas nombreux. - Des européens manifestaient aux côtés des Algériens. - Un Algérien tenait le drapeau national. -La répression fut horrible.

5) Trouve deux mots de la famille dans le texte.

6) Relève du texte un CCT puis indiques"il exprimeun momentouune date?

7) "Quandles Algériens sortirent dans la rue, le colonialisme tira sur la foule » A-Sépare la proposition principale et la p. subordonnée de temps de cette phrase. B-L"action de la proposition principale exprime:(0,5pt) a)

la simultanéité b) l"antériorité c) la postériorité.

8)Conjugue les verbes aux temps qui conviennent imparfait et passé simple.

-La ville (être) ......................calme, soudain une bombe (éclater).......................

9)Mets la phrase suivante au pluriel :" Un policier tua l"Algérien»

II)-Production écrite : (7pts)

Raconte les manifestations de joie qui ont lieu le jour de l"indépendance.

Critères de réussite :

- Situele récit (date, lieu...) - Raconte les sentiments des Algériens devant cet évènement mémorable.

- Explique les faits (les causes et les conséquences) Les personnages sont au cœur du récit.

- Emploie les temps du récit. N"oublie pas le titre! ency-education.com/exams Il

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