Être un Titulaire Remplaçant o Mélanie
- La mallette ZIL cycle 1 de LocaZil - Des ateliers en maternelle (LocaZil) - Des ateliers en maternelle chez Chatoubistouille : PS, MS, GS - La mallette de suppléance en préscolaire (Mon cartable) - Des idées pour une journée en élémentaire (Define) - Des idées d’activité (A la petite école de Mélanie)
Ressources pour le professeur remplaçant
hyperactif Jeunes enseignants : brigade ou Zil Fiches pédagogiques : rallyes mathématiques Grandir sa pratique d’école en école Dans La Classe, n°186, février 2008, par Florence Contassot Rencontre en 2008 avec Martin Vindberg, auteur de la bande dessinée "Le journal d'un remplaçant" Son
Remplacer à l’école maternelle
Cette mallette a pour but de fournir des références nécessaires à la mise en place de réelles situations d’appentissagerépondant aux besoins des élèves et aux spécificités de la maternelle Vous trouverez: • Des références aux programmes et aux documents d’aompagnement • Des repères pédagogiques spécifiques à la maternelle
PSPPSSPS– ––– période 1période 1
http://classeurdecole wordpress com Situation proposée dans Découvrir le monde avec les mathématiques de Dominique Valentin (Hatier) Les bouquets variés
Cahier
Conseils d’école : 6 h 108 heures de service complémentaire Aide personnalisé : 60h 108 heures (ou 6480 min) Conseils de maîtres, de cycle ; relations avec les
14 janvier 2014 / Jonzac - Académie de Poitiers
activité (qui peut par exemple faire partie de la mallette du remplaçant) Cette activité doit être plutôt facile pour les élèves (sans être dépourvue d’intérêt) de manière à les mettre en réussite et en confiance Ce temps d’activité a surtout pour but de se donner du temps pour réfléchir à la suite
Petit guide pour un remplacement efficace
- regarder les cahiers pour prendre connaissance de leur présentation, regarder les affichages dans la classe - le cahier journal : → il doit rendre compte de l'école, du niveau où le
Album : « Calinours va à l’école - ac-strasbourgfr
Jeu de bataille des petites bêtes en relation avec l’album “Calinours va à l’école” Objectif: reconnaître les nombres, les constellations, et les quantités de 1 à 10
Le son z - gommeetgribouillagesfr
Maîtrise de la langue française Le son [z] 1- Découverte • Proposer des illustrations au tableau et demander aux enfants de deviner le son commun à tous
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