Complète les phrases avec mais, mes, met, mets, m’es, m’est
Les homophones mais, mes, met, mets, m’es, m’est: correction 1/ Ce sont mes auteurs préférés 2/ Je pars en vacances avec mes cousins 3/ J'ai rangé mes billes dans une sacoche rouge
mes – m’est – mets/met – mais – mets
homophones grammaticaux de catÉgories diffÉrentes mes – m’est – mets/met – mais – mets 1 les exercices de franÇais du ccdmd www ccdmd qc ca
mais - mes - met -mets - ses - ces
Document original de: Isabelle Harrison Prénom : _____ Les homophones mes – mais – met - mets 1 Mon père ___ met ___ toujours ___ mes ___ livres dans son
Rappel mais / mesmais / mes/ m / m/ m’ ’’’est/ met(s)est/ met(s)
Complète ces phrases par mais, m ’’’’est, mes, met ou mets 3333 Recopie et complète les phrases en exprimant un e opposition ou une restriction Compétence : Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, o u/où, la/l’a/l’as/là) a On était en été, mais b
m P r o n mp es l( éid ) + verbe ou auxiliaire être, à la
Tu mets (mettais) le repas au centre Nom masculin singulier ou pluriel Ce nom peut être remplacé par un autre nom, « repas » par exemple J’adore ce mets (repas) italien * Les homophones « m’es » et « m’est » indiquent une action qui est « faite à moi » par toi (m’es) ou par lui/elle (m’est)
CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices
missisowl eklablog com Homophones grammaticaux CM2 Leçon 1 : A / AS / À a (sans accent) est un verbe C’est une forme du verbe avoir Derrière a, le verbe est au participe passé
Homophones - 502- Pierre-Paul Rouleau / 501- Jason Levasseur
Homophones Écris a ou à pour compléter les phrases, puis encercle le verbe avoir a) L’inspecteur des photos intéressantes des principaux suspects présenter b) Les personnes photographiées sont faciles identifier c) Les photographies sont des preuves déposer au dossier de l’enquête
LES HOMOPHONESLES HOMOPHONES
Les homophones sont des mots qui ont la même prononciation, mais pas nécessairement la même orthographe (ce qui complique l’écriture sans faute) Ils ont un sens parfois fort différents et des accords particuliers
Rappel la / l’a / l’as / là - WordPresscom
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, o u/où, la/l’a/l’as/là) 2222 Complète les phrases par llaala ,, l l, l’’’’aaa ou par lllààà a Son goût pour les livres _____ étonné b Je _____ tiens solidement par les pieds c
fichier exercice français CM2 - La classe de Mallory
• J’adore ton dessin mais je préfère le mien et celui de Juliette • Peux-tu prêter ta serviette à Perrine ? Elle a oublié la sienne • • Occupez-vous de vos affaires et non de celles de vos camarades G6- Le verbe et le sujet Ex- Dans chaque phrase, souligne le sujet et indique sa classe grammaticale
[PDF] exercices d'orthographe sur mais mes mets met
[PDF] j'en met conjugaison
[PDF] anne taraud
[PDF] l'expression de la condition exercices corrigés
[PDF] livre 5eme maths
[PDF] hérisson mange serpent
[PDF] qui mange le hibou
[PDF] quel animal mange le hérisson
[PDF] quel animal mange le renard
[PDF] qui mange la grenouille
[PDF] qui mange le serpent
[PDF] quest ce que mange un herisson
[PDF] herisson chasse serpent
[PDF] exemple 4ème de couverture mémoire
Conjonction de coordination
d"opposition ou de concession Je peux généralement remplacer ce marqueur de relation par " cependant ». J"irai, mais (cependant) je ne sais pas à quelle heure.Déterminant possessif devant
un nom pluriel Cela veut dire " à moi ». Je peux le remplacer par un autre déterminant masculin pluriel : les, des, ...Mes (les) amis sont essentiels dans ma vie.
Pronom personnel (me élidé) +
verbe ou auxiliaire être, à la 2 e (tu) ou 3e p.s. (il / elle / on) Je peux conjuguer le verbe à un autre temps, je m"assure du sujet : " tu m"étais » ou " il m"était ».Il m"est (m"était) impossible de faire cela,
tu m"es (m"étais) trop essentiel. Verbe mettre à la 2e ou 3e p.s. Je peux conjuguer ce verbe à un autre temps en tenant compte du sujet : " tu mettais » ou " il mettait ».Il met (mettait) les couverts sur la table.
Tu mets (mettais) le repas au centre.
Nom masculin singulier ou
pluriel Ce nom peut être remplacé par un autre nom, " repas » par exemple.J"adore ce mets (repas) italien.
* Les homophones " m"es » et " m"est » indiquent une action qui est " faite à moi » par toi
(m"es) ou par lui/elle (m"est). Voici un court exercice de pratique. Vous pouvez demander à votre enseignant de vous donner d"autres exercices au besoin. Écrivez l"homophone approprié sur les lignes. Il faut parfois mettre la majuscule, soyez attentifs ! Samuel est dans ma maison pour la première fois, il observe ______ affaires personnelles, ______ bibelots et ______ souvenirs de voyage. Il ______ son nez partout, ______ il ______ tropcher pour que je proteste. De toute manière, je ______ ______ secrets dans un lieu très discret. Je
l"invite à me rejoindre à la cuisine pour que je commence les ______ prévus pour le souper,______ il devait aller aux toilettes. Il me demande tout de même si je prévois un repas élaboré,
genre une paella. Je lui dis : - Il ______ possible de te préparer ce _______, ______ je préfère te prévenir que ______ dons culinaires sont limités. Je ______ souvent trop d"épices ou pas assez.- Je suis certain que tu ______ trop de temps à te casser la tête. Tu as des talents à revendre.
______ tout à profit pour réussir un plat simple alors. - Tu ______ toujours sympathique, ______ là, j"avoue tirer un grand plaisir à te recevoir. Je me dirige vers ______ comptoirs et ______ chaudrons alors que mon ami me quitte quelques minutes. Il ______ beaucoup de temps à me rejoindre tandis que je ______ beaucoup desoin pour apprêter les ______ les plus goûteux que je peux réussir pour l"épater. Samuel ______
très important, je désire lui faire plaisir. Nous avons vécu un excellent moment à déguster ______ ______ soigneusementélaborés, ______ le temps a passé trop rapidement. La soirée s"achève, je ______ tout mon coeur
à découvert et j"invite mon ami à rester pour la nuit... Il _____ du temps à se décider... ______ il
finit par acquiescer à ma demande.quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26