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Outil d’aide à l’évaluation des élèves de cycle 3 Outil d’aide à l’analyse des évaluations CM2 / 2011 Pistes de Remédiations MATHS Circonscription Auch-Nord Les signets E correspondant à des exercices de l'évaluation nationale CM2, Les signets B correspondant à des exercices de Banqoutils, Les signets G correspondant à des
ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2 – Janvier
Évaluation nationale des acquis des élèves en CM2 Janvier 2010 - Une aide à l’analyse des résultats – Académie de Versailles 2 Grandeurs et mesures Les longueurs, les masses, les volumes : mesure, estimation, unités légales du système métrique, calcul sur les grandeurs, conversions, périmètre d’un polygone, formule du
Évaluation en CM2 - Académie de Grenoble
Évaluation à l’entrée en CM2 - Épreuve 1 - Séquence 1 - Maîtrise de la langue Champs Exercices Items Capacité - Connaissance Tâches Items Fiches Exercice 5 Item 25 Déchiffrer des mots simples inconnus Reconnaître dans une liste de mots, proches visuellement, un mot rare lu par l’enseignant
ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2 – Janvier
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ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2
Une mouette mourante pond son œuf sur le balcon où règne Zorbas, un grand chat noir Elle lui fait promettre de prendre soin de l’œuf et d’apprendre à voler au poussin qui va naître, Afortunada Zorbas, aidé de ses amis, les chats du port de Hambourg, sera fidèle à sa parole Pour tenir sa promesse, Zorbas
Problèmes de la semaine (CM2)
Utiliser les fractions pour coder des mesures de longueur Ranger des fractions Six enfants participent à une course un peu particulière : chacun démarre au premier coup de sifflet et s’arrête au second coup de sifflet La piste est graduée de 0 (départ) à 4 Le gagnant de la course est celui qui est allé le plus loin
Outils pour la mise en œuvre de l’aide personnalisée
L’autorisation de la famille est nécessaire pour mettre en place l’aide personnalisée L’aide personnalisée sera définie par un projet précisant : - des objectifs précis, - une durée bien définie, - des critères de réussite, - une évaluation qui sera communiquée à l’élève et à sa famille
LECTURE DE CONSIGNES - ac-nancy-metzfr
Identifier une consigne parmi un corpus de phrases Repérer le verbe et les mots importants de la consigne Après avoir complété leur fiche de travail, les élèves avancés en créeront une, identique, à l’aide de consignes (et autres phrases) relevées dans leurs cahiers ou manuels de classe
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