Le pole pour laccompagnement à la scolarisation des jeunes
Respect du principe de la liberté de choix de la communication •Un lieu, le PASS, où sont regroupés les élèves sourds, quel que soit le mode de communication choisi •Philosophie même du pôle qui regroupe en un point les ressources et les moyens, et qui fédère
Pôle académique pour l’accompagnement à la scolarisation des
Le pôle pour l’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds, articulé autour du lycée Marcel Sembat à Sotteville-Lès-Rouen, constitue une réponse académique qui per-met aux élèves de suivre un enseignement au plus près d’une scolarisation ordinaire, quel que soit le mode de communication choisi
Glossaire de sigles relatifs aux Besoins - ac-rouenfr
Pass: Pôle pour l’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds PCH: Prestation de compensation du handicap PIA : Projet individualisé d’accompagnement, concerne les élèves handicapés ayant un PPS et accueillis dans un ESMS PIF: Projet individuel de formation, concerne les élèves de Segpa
La langue des signes, une langue vivante comme les autres
pour l’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds), programmes officiels, épreuve d’option LSF au baccalauréat, Capes 1 de LSF ), il était indispensable de donner la parole à P -F Gachet, chef du bureau de l’ASH à la Dgesco 2, et d’apporter quelques informations sur le Pôle ressource LSF académique et national en cours
RENFORCER LA GOUVERNANCE INSTITUTIONNELLE ENTRE LES SANTE
protocole de scolarisation dans le cadre du plan autisme, pôle éducatif jeunes sourds ) en lien avec les fonctions ressources de certains ESMS à créer 5 Développer des actions visant la promotion de l’accès aux études supérieures et la préparation à l’insertion professionnelle sur la base d’un diagnostic en cours
BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS - Site de Ressources Handicap
de scolarisation, ainsi que les différents parcours possibles au sein du pôle d'enseignement pour jeunes sourds (PEJS), lequel se substitue au pôle d'accompagnement pour la scolarisation des jeunes sourds (Pass) Des procédures d'examens et de concours simplifiées
Zoom sur l’académie de Rouen
Zoom sur l’académie de Rouen - n°42 - Janvier Mars 2012 2 Depuis 2005, la politique volontariste enga-gée par le ministère de l’éducation nationale pour améliorer la scolarisation et l’accompa-gnement des élèves handicapés enregistre des résultats tangibles Grâce à la forte implication de la communauté
Concertation « ensemble pour une école inclusive
• Sensibiliser l’ensemble des professionnels à la logique de parcours et de plateforme de service • Repenser la diversité de public • Délivrer en première intention des accompagnements de droit commun • Proposer des ressources pour les acteurs de l’environnement et le territoire d’intervention Descriptif
SScolarisercolariser lles publics à besoins es publics à
à la demande de la famille et/ou du chef d’établissement Objectifs Le PAI a pour but de faciliter l’accueil de l’élève concerné en milieu scolaire ordinaire Il défi nit les adaptations apportées à la vie de l’enfant (conditions de prises des repas, interventions médicales, paramédicales ou de soutien, en termes de fréquence,
Journée de sensibilisation au handicap - ac-rouenfr
les établissements scolaires, trois visites ont été proposées dans l'académie de Rouen le vendredi 2 décembre 2011 Depuis 2005, la politique volontariste engagée par le ministère de l'éducation nationale pour améliorer la scolarisation et l'accompagnement des élèves handicapés enregistre des résultats tangibles
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Glossaire de sigles relatifs
aux Besoins éducatifs particuliers (BEP) Ce glossaire regroupe les sigles les plus couramment utilisés dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.Mise à jour : avril 2017
Auteur : Aurélie Gono, Centre de ressources documentaires, Pôle AAAH : Allocation pour adulte handicapé
AED : Aide éducative à domicile
AED-AVS -
AEEHAEMOര: Action éducative en milieu ouvert
AESH : Accompagnant des élèves en situation de handicap (statut entré en vigueur depuis la rentrée
scolaire 2014, les AESH remplaceront à terme les AVS) AESH-co : Accompagnant des élèves en situation de handicap ayant une fonction collectiveAESH-i
AESH-m
Agefiphര: Association de
AMPര: Aide médico-psychologique
Ancraര: Association nationale des centres ressources autismeAncreaiര
ANESMര
médico-sociaux Apajh : Association pour adultes et jeunes handicapésAPF : Association des paralysés de France
ARSര: Agence régionale de santé
ASEര
ASEH : Aide à la scolarisation des élèves handicapés (ce statut est progressivement remplacé par
ASHര: Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (a remplacé le sigle AIS, adaptation
et intégration scolaires) AVSAVS : Auxiliaire de vie sociale
BBEP : Besoins éducatifs particuliers
CCapa-SHര
Caapsaisര:
ntégration scolaires). Sera remplacé par le Cappei à la rentrée scolaire 2017CAFര
Camspര-sociale précoce
Cappei : C, remplacera le
Capa-SH pour le premier degré et le 2CA-SH pour le second degré à compter de la rentrée scolaire
20172CA-SHര
situation de handicap. Sera remplacé par le Cappei à la rentrée scolaire 2017Casnav : Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des
enfants issus de familles itinérantes et de voyageursCDAPHരhandicapées
CDCA : Conseil départemental de la citoyenneté et de l'autonomie. Remplace notamment le CDCPH (Conseil départemental consultatif des personnes handicapées)CDOEAരou CDOEASD enseignements adaptés
du second degréCFAര
CFTMEA
2012)CIDPH : Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées CIF : Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé
CME : Centre médico-éducatif
CMI : Carte mobilité inclusion. Se substitue depuis le 1er janvier 2017 aux actuelles cartes destationnement, d'invalidité et de priorité attribuées aux personnes en situation de handicap
CMP : Centre médico-psychologique (secteur sanitaire), structure hospitalière de soin dédiée aux
CMPPര: Centre médico-psycho-pédagogique (secteur médico-social), structure dont le rôle est
logiques ou à des troubles du comportement CNCPHര: Conseil national consultatif des personnes handicapées CnedCNSAര
CPAMCRAര: Centre de ressources autisme
Creai CRTLA : Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages CropCT-ASH : Conseiller technique ASH du recteur
D DasenDDEEASര
DEAES : Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social. Créé en janvier 2016, il remplace le
diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale et le diplôme d'État d'aide médico-psychologique
DEETS DGCS : Direction générale de la cohésion socialeDgescoര: Direction
EEA : Entreprise adaptée
EEAP : Établissement pour enfants et adolescents polyhandicapés EI Egpa : Enseignement général et professionnel adapté EHESPര: École des hautes études en santé publiqueEIP : Élève intellectuellement précoce
EJE : Éducateur de jeunes enfants
EMEര: Externat médico-éducatif
EP ou EPE : Équipe pluridisciplinaire
personne selon son handicap, son environnement et son projet de vie et élabore son PPCEPAര: École de plein air
EPLEര
ESMS : Établissement et service médico-social Erseh : Enseignant référent pour la scolarisation des élèves handicapésEreaര
ERPD : École régionale du premier degré, établissement scolaire destiné notamment aux enfants de
familles dispersées ou en difficultés financières momentanéesEsatര
ESENESR
Recherche
ESMSര: Établissement et service médico-socialÉspé
2013)ESSര: Équipe de suivi de la scolarisation
ETSര: Éducateur technique spécialisé FFAM : Foyer d'accueil médicalisé, reçoit des personnes lourdement handicapées inaptes à une
FIPHFPര
Firah : Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicapFnaseph : Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de
handicap GGévaര
équipes pluridisciplinaires des MDPH)
Géva-Sco : Géva-Scolarisation. Volet scolaire du Géva élaboré conjointement par le ministère de
relative à un parcours de scolarisation HHAS : Haute autorité de santé
I IA-IPRര- Inspecteur pédagogique régionalIEMര
IEN-ASH
IES cation sensorielle, accueille des enfants et adolescents en situation de handicap auditif ou visuelIMC : Infirmité motrice cérébrale
IMEര: Institut médico-éducatif, dispense une éducation et un enseignement spécialisés pour des
enfants et adolescents présentant un retard mental. Regroupe les IMP et les IMProIMPര: Institut médico-pédagogique, accueille les enfants et adolescents handicapés de 3 à 14 ans
présentant un retard mental (on trouve également le sigle SEES)IMProര: Institut médico-professionnel, accueille les adolescents handicapés à partir de 14 ans
présentant un retard mental (on trouve également le sigle SIPFP ou SIPFPRO)Inja : Institut national des jeunes aveugles
INJS : Institut national des jeunes sourds
Insermര: Institut national de la santé et de la recherche médicaleINS HEAര
handicapés et les enseignements adaptés Itepര: Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique L LEA LFPC : Langue française parlée complétéeLPC : Langage parlé complété
LSFര: Langue des signes française
MMAS : Maison d'accueil spécialisée, propose un hébergement permanent à tout adulte handicapé
gravement dépendantMDA expérimental
MDPHര: Maison départementale des personnes handicapéesMecs ou Mecsoര
Mecsan ou Mecsaര
MENESR
MIN : Module de formation d'initiative nationale dans le domaine de l'ASHMPA : Matériel pédagogique adapté
MSSH : Maison des sciences sociales du handicap (anciennement CTNERHI : Centre technique inadaptations) O ODPE : Observatoire départemental de la protection de l'enfance OETH : Obligation d'emploi des travailleurs handicapésOMS : Organisation mondiale de la santé
Onfrih sur le handicap
Onisep
P PAEH PAG système de santé (janvier 2016)PAIര
PAP troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, troubles du langage) PassPCH : Prestation de compensation du handicap
PIAര
accueillis dans un ESMS PIF : Projet individuel de formation, concerne les élèves de SegpaPJJ : Protection judiciaire de la jeunesse
PLPര: Professeur de lycée professionnel
PMIര: Protection maternelle et infantile
PMR : Personne à mobilité réduite
PPAPPCര: Plan personnalisé de compensation, proposé par les équipes pluridisciplinaires des MDPH et
destiné à évaluer les besoins de compensation de la personne handicapée PPI PPREര: Programme personnalisé de réussite éducative PPSര: Projet personnalisé de scolarisationPSH : Personne en situation de handicap
RRasedരélèves en difficultés
Rep RQTH : Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé SSAAAS ou S3ASര
SAEHSafepര
Samsah : Service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés Sapad SAVS sociale (prend en charge des personnes adultes handicapées) SEESSegpaര
SEHA andicaps associés
Sessadര
un retard mental, des troubles du comportement et une déficience motriceSESSD erme générique)
SIPFP ou SIPFPRO
sigle IMPro) SSAD motrice et un retard mental sévère ou profondSSEFSര
TTCC : Troubles de la conduite et du comportement
TDAH TEDര: Troubles envahissants du développement (dont autisme)TFA : Troubles de la fonction auditive
TFC : Troubles des fonctions cognitives ou mentalesTFM : Troubles des fonctions motrices
TFV : Troubles de la fonction visuelle
TI TMA : Troubles multiples associés (pluri-handicap ou maladie invalidante) TPC : Troubles de la personnalité et du comportementTPC : Troubles psycho-comportementaux
TSA : Troubles spécifiques des apprentissages
TSA : Troubles du spectre autistique
TSL : Trouble spécifique du langage
TSLA : Troubles spécifiques du langage et des apprentissages UUEര
UEE : Unité d'enseignement externalisée. Ces unités permettent à des enfants scolarisés en
établissement médico-social de bénéficier de l'inclusion scolaire UEMA