Acrosport Livret de compétences EPS Sur une musique, trois élèves doivent construire un enchaînement de trois équilibres statiques différents (maintenu 5
L’ACROSPORT Acrosport = enchainer à plusieurs des figures esthétiques (pyramides) : dépense énergétique + maîtrise de soi + recherche de l’esthétique Matériel = salle avec tapis, cônes, un gros ballon, chaises, cerceaux, musique Sécurité = on délimite la surface de déplacement, faire attention à son camarade
C4_CA3 : Acrosport 5ème LCS Maitrise Insuffisante 10 Maitrise Fragile 25 Maitrise Satisfaisante 40 Très bonne Maitrise 50 Pyramides DÉBUTANT ACRO’EPS Motricité - difficulté des pyramides (AFC1-CG1) A=0,4 ; B=0,6 ; C=0,8 ; D=1 20 ACRONYME R-A-S Réalisation - Alignement - Sécurité = RAS (AFC1-CG1) 20 UNIVERS Faire des choix
C4_CA3 : Acrosport 3ème LCS Maitrise Insuffisante 10 Maitrise Fragile 25 Maitrise Satisfaisante 40 Très bonne Maitrise 50 Pyramides INTERMÉDIAIRE ACRO’EPS Motricité - difficulté des pyramides (AFC1-CG1) A=0,4 ; B=0,6 ; C=0,8 ; D=1 15 ACRONYME R-A-S Réalisation - Alignement - Sécurité = RAS (AFC1-CG1) 10 UNIVERS Faire des choix
Equipe EPS 46 Acrosport 1/1 ACROSPORT : LA SEANCE I ) ECHAUFFEMENT Comme dans toutes les pratiques physiques un échauffement préalable est nécessaire Il est généralement organisé en deux temps : 1
ACROSPORT Traitement gymnique Traitement artistique Activité de production collective de formes esthétiques en rapport à un thème, destinée à être vues et appréciées Activité de production de figures posturales collectives, statiques ou dynamiques, destinées à être vues et jugées selon un code
Dominique DESCHAMPS professeur d’EPS spoteps com OUTIL D’EVALUATION : ACROSPORT/ Réaliser des actions à visée artistique ou esthétique Niveau 3 seconde COMPETENCE ATTENDUE : SITUATION DE REFERENCE : NIVEAU 3 : Composer et présenter Chorégraphie collective de 4 figures minimum montées, stabilisées 3’’ et
Professeur d’EPS Collège/lycée ST MARTIN RENNES quartier Ste Geneviève APEX (arts du cirque/acrosport/danse) CYCLE 4 / NIVEAU 4ème CA 3: CHAMP D'APPRENTISSAGE N°3 "S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique"
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ACROSPORT : LA SEANCE
Equipe EPS 46 Acrosport 1/1 ACROSPORT : LA SEANCE I ) ECHAUFFEMENT ( le signal peut être donné par l’arrêt d’une musique accompagnant l’évolution) Variantes : par 2, par 3 ,varier les portés, changer les rôles, utiliser tous la même posture, Taille du fichier : 80KB
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C4 CA3 : Acrosport 5ème LCS - EPS MANIA
C4_CA3 : Acrosport 5ème LCS Maitrise Insuffisante 10 Maitrise Fragile 25 Maitrise Satisfaisante 40 Très bonne Maitrise 50 Pyramides DÉBUTANT ACRO’EPS Motricité - difficulté des pyramides (AFC1-CG1) A=0,4 ; B=0,6 ; C=0,8 ; D=1 20 ACRONYME R-A-S Réalisation - Alignement - Sécurité = RAS (AFC1-CG1) 20 UNIVERS Faire des choix chorégraphiques et thématique (AFC1-CG2) 15
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Dossier « Enseignant » Acrosport
Acrosport Livret de compétences EPS Cycle 3 Equipe EPS 1 er degré 93 Seine-Saint-Denis Cycle des approfondissements Compétence : Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive APS de référence : Acrosport Objectifs généraux Développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices tout en apprenant les principes de
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EVALUATION DES ACQUIS DU SOCLE ACROSPORT CYCLE 4
musique Les acrogymnastes s’impliquent pleinement pour le spectateur autour du thème choisi La fiche projet est très précise avec des couleurs 4 « LE SPECTACLE » Les pyramides choisies sont variées maîtrisées et exploitent au mieux le potentiel du groupe Le montage et démontage sont originaux et reliés au thème choisi 8 « EXPLICATIF » Commence à expliquerez son avis en s Taille du fichier : 1MB
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ACROSPORT cycle 2 et 3 - ac-bordeauxfr
ACROSPORT cycle 2 et 3 CP EPS Définitions et caractéristiques de l’activité : qu’est-ce que l’acrosport ? Logique interne L'acrosport est une activité acrobatique, esthétique et de coopération dans laquelle on cherche le spectaculaire et l'harmonieux L'acrosport peut être défini comme une discipline acrobatique et collective de production de formes corporelles codifiées
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Acrosport - DSDEN 93
en acrosport Cycle 3 Equipe EPS 1 er degré 93 Seine-Saint-Denis Mes progrès au cours des séances d’acrosport I/ être capable de : - Entrer et sortir - Lier les figures Situation de référence Niveaux Compétences attendues Dates Colorie 1 Je marque ou le début, ou la fin Je ne marque aucun des deux 2 Je commence et je finis la prestation sans faire attention à mes partenaires A 3 Taille du fichier : 569KB
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Acrosport : les Objectifs
Acrosport Tous EnSANSble (cliquez sur le titre pour voir la vidéo) Dans cette période de confinement, vous devez #restezchezvous Et pourtant nous avons besoin d'être ensemble Je vous propose dans cette séquence d'acrosport de travailler chez vous (SANS les autres) tout en restant en contact (Ensemble) Leçon n°1 : CRÉER DES POSTURES STATIQUES 1 Échauffement Mise en train
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« Acrosport - Site EPS de l'académie de Grenoble
« Acrosport » Entrer dans l’activité en sécurité STAGE FC décembre 2012 Collège H Bordeaux, 73 Cognin Aurélie Midol, Richard Hugon Programme de la journée 1 S’échauffer pour sécuriser la pratique et former 2 Entrée dans l’activité 4 Construire un code 3 Complexifier les figures Compétences abordées Apprendre à installer Apprendre à s’échauffer Aborder l
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REVUE CONTACT numéro 5 - EPS Education Physique Orléans
ACROSPORT Traitement gymnique Traitement artistique Activité de production collective de formes esthétiques en rapport à un thème, destinée à être vues et appréciées Activité de production de figures posturales collectives, statiques ou dynamiques, destinées à être vues et jugées selon un code 16 Les enjeux éducatifs 1 Au niveau MOTEUR Favoriser l’accès à une éducation
de la musique) En prenant des risques calculés, liés à l'incertitude du résultat qu' ils évoquent chez le spectateur Ces risques doivent cependant être maîtrisés
acrosport
distinguer les grandes catégories de la création artistique (musique, danse) ; http://www pedagogie91 ac-versailles fr/pedagogie/eps/activites/Acrosport/
ACROSPORT
ACROSPORT cycle 2 et 3 Le document complet avec vidéo est disponible sur le site EPS 64 : les figures qui constituent les éléments collectifs spécifiques de l' acrosport • les éléments enchaînement en musique L'espace d'évolution est
ACROSPORT
enchaînement de figures, utilisation de la musique en relation avec l' enchaînement ) En fonction du niveau de classe et / ou du thème étudié on pourra choisir
Document Eric BERTHILLER
Des situations d'Acrosport - Cycle 1 – 2 – 3 Se déplacer sur la musique, mais tenir la pose quand elle s'interrompt ou 12 ans, Éditions Revue EPS, 2000
situations d acrosport cirque
par rapport au projet EPS et d'établissement : à personnaliser selon les Fluidifier l'enchaînement, Construire les liaisons, exploiter la musique, et définir les
MAQUETTE PAF acrosport N
Depuis l'apparition de nouveaux programmes en EPS (Bulletin Officiel spécial n° 6 du 28 Musique : ENCHAINEMENT ACROSPORT – Niveau 1 2014- 2015
Maquette acrosport colleges VD mise en ligne nov
tion d'un enchaînement artistique, avec musique, dans un espace délimité Enjeux de formation : Les intérêts de l'enseignement de cette activité sont nombreux
stage fpc acrosport rapport messin p
de l'ouvrage de Anne-Marie Havage et Colette Catteau (Edition Revue EPS) Le monde sonore (ou musique)incite au mouvement, évoque une ambiance, citées comme activités de référence dans les 3 cycles, l'acrosport et le cirque
Dansegymrythacrosport
LA PRODUCTION D'ACROSPORT Se déplacer sur la musique mais tenir la pose quand elle s'interrompt ou ... pédagogiques (EPS
4 œ "En avant les musiques" œ page 7 musique. "L'enchaînement" pages 8 et 9 ... C'est un deuxième module en Acrosport pour des élèves de cycle 3.
ACROSPORT cycle 2 et 3. Le document complet avec vidéo est disponible sur le site EPS 64 : http://webetab.ac-bordeaux.fr/Primaire/64/EPS64/.
ACROSPORT cycle 2 et 3. Le document complet avec vidéo est disponible sur le site EPS 64 : http://webetab.ac-bordeaux.fr/Primaire/64/EPS64/.
Enseigner l 'acrosport .- Ed. les cahiers actio. Eric Berthiller et JP Olinger: .-l'activité gymnique du lycéen- .Ed revue EPSParis
EVALUATION BAC GT ACROSPORT fiche ELEVE-JUGE / 3 points Musique exploitée permettant de valoriser la ... Relation forte musique/enchaînement. Niveau 3.
Atelier de Pratique Acrosport Membre du groupe PLAISIR de l'AE-EPS ... garantir la fluidité de l'enchainement en relation avec la musique ...
par rapport au projet EPS et d'établissement : à personnaliser selon les Fluidifier l'enchaînement Construire les liaisons
Principes acrosport. (P.R.E.T). Page 6. • L 'échauffement doit garder un caractère ludique et varié. • Il peut se dérouler en musique.
Danse gymnastique rythmique