[PDF] topologie gs cp

Topologie

[PDF] Liaison GS/CP S'orienter dans l'espace - AC Nancy Metz

- jeux de topologie (puzzles, Mental Box avec ses fiches, Topologie ) OBJECTIF : - maîtriser le vocabulaire spatial - connaître les parties de son corps ? 
module_gs_cp_s_orienter_dans_l_espace.pdf

[PDF] L'album à s'orienter : « Sur les traces de Têtanlère

Animation pédagogique : S'orienter dans l'espace en GS, CP CE1 du point de vue de l'autre au sens topologique du terme, puisque deux personnes placées 
Sorienter-dans-lespace-Sur-les-traces-de-T%C3%AAtanl%C3%A8re-1.pdf

[PDF] LES JEUX D'ORIENTATION A L'ECOLE MATERNELLE

Notions de topologie : GS Observer, mémoriser tout en réalisant un trajet 1 KIM PROMENADE topologiques données par la maîtresse
jeux_d_orientation_a_l_ecole_maternelle.pdf

[PDF] SE REPERER DANS L'ESPACE Découvrir, utiliser et maîtriser les

(GS) Projet actuel de la classe: étude du conte de Boucle d'or avec une classe de PS-MS-GS- CP Première séance : Séances d'EPS : jeu avec des chaises :
nonglard_espace.pdf

[PDF] Structuration'de'l'espace'en' maternelle

Annexe 2 : Carte 20 et Carte 15 du jeu Topologie 1 (Nathan) Annexe 8 : Légendes des maquettes de PS – MS et de MS - GS Cycle 2 (CP, CE1)
ralainarivoarimino_vienne.pdf

[PDF] Séquence maquette au plan

GS et CP début de l'année scolaire Composantes de la compétence CP géométrie Marquer sa place et travailler différentes activités de topologie :
Sequence_maquette_au_plan.pdf

[PDF] Maths et repérage à l'école maternelle : quels enjeux ?

maternelle de la PS à la GS et ont pour objectif de travailler dans le domaine au niveau des enseignants : Envie d'organiser un décloisonnement G S/C P  
travail_groupe_deptal_math_maternelle_v10.pdf

[PDF] MATERNELLE - Editions Hatier

13 jan 2020 · PS - MS - GS - Début CP N Phonologie • Vocabulaire Boite pour la classe 1318030 9782401061583 35,00 ¤ Je feuillette le livret
Catalogue_maternelle_2020_Hatier_web.pdf

[PDF] Séquence DDM Espace CP CE1 - Classeurdecole - WordPresscom

Fiche évaluation Fiche évaluation : 1 Observer un dessin, compléter les phrases avec le bon mot (sur, sous ) 2 Repérer les mains droites et gauches de 
sc3a9quence-ddm-espace-cp-ce1-se-repc3a9rer-dans-lespace.pdf

[PDF] Rencontre artistique GS/CP

élèves (vocabulaire spécifique à la topologie, aux outils, medium, L'élève de CP explique à l'élève de GS comment reproduire le portrait et l'aide à le
leportraitrencontreartistique.pdf

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