Nom 1. Concevoir une stratégie pour résoudre une situation
construise une réponse au problème posé explicative et cohérente intégrant les résultats = je conclus. ? la vitesse augmente quand la T° diminue. ? les ondes
TS SVT : Les ECE Létape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre
L'étape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée 10 minutes). On demande au candidat de «proposer une démarche
AP – CONCEVOIR UNE STRATEGIE DE RESOLUTION EN SVT
Attendus : Votre stratégie doit préciser : 1) Ce que vous allez faire : En cohérence avec le problème à résoudre et le type de.
A-1) CONCEVOIR UNE STRATEGIE DE RESOLUTION
Le candidat doit résoudre une situation problème en 2 étapes (A et B). Chaque étape est divisée en deux temps. A-1) CONCEVOIR UNE STRATEGIE DE RESOLUTION.
Nom 1. Concevoir une stratégie pour résoudre une situation
Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème. Objectif. + ou - Pour vérifier que la texture de la roche magmatique dépend de la.
Nom 1. Concevoir une stratégie pour résoudre une situation
Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème. Objectif. + ou - Pour vérifier que les UV augmentent le risque de mutation. Ce qu'il fait.
Fiche méthode ECE (évaluation des capacités expérimentales) L
Étape A proposer une stratégie et mettre en œuvre un protocole pour résoudre une situation problème. ? Etape A1 : « Concevoir une stratégie pour résoudre
Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation
- 1 crane (moulage). - logiciel Mesurim (voir fiche technique). - une fiche de protocole de mesure crâne. - document informatif : tableau 1 indiquant les
Fiche méthode stratégie pour résoudre une situation problème en
Pour les ECE dans l'étape 1
1- Lenseignant amène lélève à comprendre la situation problème
11. présente la situation problème aux élèves. pour comprendre le problème à résoudre. ... stratégies de planification de la résolution de problèmes.
1. Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème
Objectif + ou - Pour vérifier que les UV augmentent le risque de mutation,Ce qu'il fait
(matériel, technique, supports)+ ou - On va comparer la couleur de colonies ( paramètre mesuré) de Levures ade2- ( matériel) mises en culture
sur milieu solide ( technique)Comment il le
fait (témoins, paramètres variables et fixés) + ou - et exposées ( paramètre variable), (). même quantité de cellules, le même milieu de culture, la même température et le même temps de culture ( paramètres fixés) On calculera le % de Levures ayant changé de couleur = fréquence des mutations.Ce qu'il attend
(résultats attendus) + ou - du % de Levures blanches (= de la fréquence de mutations) lorsque la (les mutations étant spontanées, ce % pourrait ne pas être nul dans le témoin).Curseur (A, B C ou D)
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