[PDF] CORRIGE I Nombres entiers rationnels et irrationnels





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Exercice 1 1) Montrer que 2 est un nombre irrationnel. 2) Montrer

3) En déduire qu'il e iste deu nombres réels irrationnels positifs et tels que soit rationnel. Exercice 2 Pour tous entiers. 1 et. 1 soit. () = 1.



Nombres réels

Page 2. Pascal Lainé. Exercice 7 : Démontrer que √3 + 2√6. 3 est un nombre irrationnel. Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que = √7 + 



Les-ensembles-de-nombres-2nde.pdf

Exercice 1 : Indiquer dans chacun des cas



Corrigé du TD no 9

Par un raisonnement semblable à celui de l'exercice précédent on en déduit que la fonction x ↦→ cos - la somme d'un nombre rationnel et d'un nombre ...



Corrigé du TD no 11

Mais un est un nombre rationnel donc f(un) = g(un) pour tout n. Par unicité de la limite d'une suite



Chapitre 1 exercice 3 1. Vrai : la somme dun nombre rationnel et d

C'est une contradiction avec nos hypoth`eses (x2 était supposé irrationnel) ; on a donc obtenu une absurdité. 2. Faux : la somme de deux nombres irrationnels 



Exercices de mathématiques - Exo7

Montrer que. √. 2 ∈ Q. 3. En déduire : entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel. Indication Τ. Correction Τ.



Fiche de révision1 : Les nombres réels

15 Exercice corrigé 12 (Ensemble borné calcul de sup



PCSI1-PCSI2 DNS n 3 Corrigé 2014-2015 Exercice 1 Pour tout

Exercice 1 Pour tout entier naturel n ≥ 1 (n ∈ N∗) on définit la fonction nombre irrationnel >>. 1. On commence par poser



Exercices de mathématiques - Exo7

nombre de parties de cardinal c dans E ∪F où E et F sont des ensembles ... irrationnel. On veut montrer que l'ensemble des valeurs de la suite (un). (ou (vn)) ...



Exercice 1 1) Montrer que 2 est un nombre irrationnel. 2) Montrer

3) En déduire qu'il e iste deu nombres réels irrationnels positifs et tels que soit rationnel. Exercice 2 Pour tous entiers. 1 et. 1 soit. () = 1.



Exercices du chapitre II avec corrigé succinct

Exercice II.15 Ch2-Exercice15. Montrer que les lois ”addition” et ”multiplication” ne sont pas des lois internes dans l'ensemble des nombres irrationnels.



Nombres réels

est un nombre irrationnel. Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que = ?7 + 4?3 + ?7 



Exercices de mathématiques - Exo7

Montrer que. ?. 2 ? Q. 3. En déduire : entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel. Indication ?. Correction ?.



Cours danalyse 1 Licence 1er semestre

1.3 Densité des rationnels et irrationnels . 7 Corrigé des exercices ... Théor`eme 1.3.2 L'ensemble des nombres irrationnels noté R Q est dense dans R ...



Exercices de mathématiques - Exo7

Exercice 1 I. Montrer que les nombres suivants sont irrationnels. 1. (**). ?. 2 et plus généralement n. ? m où n est un entier supérieur 



Corrigé du TD no 9

est une suite de nombres irrationnels qui décroît vers a donc l'intervalle. ]a



Chapitre 1 - Les fractions continues

avec un des plus cél`ebres nombres irrationnels : le nombre d'or. On montrera `a l'exercice 1.5 que cette suite convergera vers le nombre d'or.



17 exercices de bon niveau sur les nombres réels

est un nombre irrationnel. Exercice 14 [ Corrigé ]. Soient a b



Propriétés de R 1 Les rationnels Q 2 Maximum minimum

http://math.univ-lille1.fr/~bodin/exo4/selcor/selcor09.pdf



Nombres réels - licence-mathuniv-lyon1fr

Exercice 7 : Démontrer que ?3+2?6 3 est un nombre irrationnel Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que =?7+4?3+?7?4?3 est un nombre entier Allez à : Correction exercice 8 : Exercice 9 : Soit =?4?2?3+?4+2?3



Calculs algébriques - Claude Bernard University Lyon 1

Exercice 11 : Soit =?4?2 ?3??4+23 Calculer Allez à : Correction exercice 11 : Exercice 12 : On rappelle que ?2 est irrationnel (c’est-à-dire que ?2????) 1 ?Montrer que =6+42 et =6?4?2 sont irrationnels 2 ?Calculer 3 ?Montrer que +? est rationnel Allez à : Correction exercice 12 : Exercice 13 :



Analyse1 Fiche de TD 1 : Les nombres réels - univ-tlemcendz

Fiche de TD 1 : Les nombres réels Exercice 1 On rappelle que p 2 est irrationnel 1) Montrer que a = 6+4 p 2 et b = 6 4 p 2 sont irrationnels 2) Calculer p ab: 3) Montrer que p a+ p b est rationnel Exercice 2 On suppose que p 2; p 3 et p 6 sont irrationnels Montrer que 1) p 2+ p 3 est irrationnel 2) p 2+ p 3+ p 6 est irrationnel



CORRIGE I Nombres entiers rationnels et irrationnels

Un nombre irrationnel est un nombre dont la partie décimale est illimitée non périodique I 2 Intervalles fermés et ouverts Certains sous-ensembles des nombres réels sont très souvent utilisés ce sont les intervalles

Comment calculer les réels algébriques ?

Calculs algébriques Exercice 1 : Si ? et ? sont des réels positifs ou nuls, montrer que ??+????2??+? Allez à : Correction exercice 1 : Exercice 2 : Montrer que pour tous réels ? et ? strictement positifs 2 1 ? + 1 ? ???? Allez à : Correction exercice 2 : Exercice 3 : Montrer que pour tout réels non nuls ? et ? : 2|?||?| ?2+?2

Comment montrer qu'un sous-groupe est irrationnel ?

On pourra utiliser que si q est un rationnel non nul, alors ?2q est un irrationnel. Soit H un sous-groupe de (R, +) non réduit à {0}. On cherche à prouver que, soit H est dense dans R, soit il existe ? > 0 tel que H = ?Z. Pour cela, on pose G = H ?]0, + ?[ . Montrer que G admet une borne inférieure ? dans R + .

Comment démontrer que les réels sont irrationnels?

(Facultatif) Démontrer que les réels suivants sont irrationnels. 1) p a+ p b; où a et b sont des entiers positifs tels que p a et p b sont irrationnels. 2) p 2+ p 3+ p 5: Exercice 8.

Comment calculer les nombres réels ?

Déterminer les nombres réels y solution des inéquations suivantes : 1. (y + 1)(y ? 1) > (y + 1)2 2. ?y + 7 ? 3y ? 5?, ? ? R donné. Exercice 4 - Une équation avec des racines carrées [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos] Déterminer les réels x tels que ?2 ? x = x. Résoudre l'inéquation x ? 1 ? ?x + 2.

CORRIGE I Nombres entiers rationnels et irrationnels CORRIGEI. Nombres entiers, rationnels et irrationnels Algèbre I - 1

I. Nombres entiers, rationnels et irrationnels

Qu'est-ce qu'un nombre ?

Définition selon le petit Larousse illustré de 1997. Nombre : Notion fondamentale des mathématiques, qui permet de dénombrer, de classer les objets ou de mesurer les grandeurs mais qui ne peut faire l'objet d'une définition stricte.

I.1 Ensembles particuliers de nombres

1. L'ensemble des nombres naturels : = {0,1,2,3,4,5,...}

L'ensemble des nombres entiers positifs : * = {1,2,3,4,5,...} Opérations de base : L'addition ( + ), La multiplication ( x ) et La relation d'ordre ( ) Opérations secondaires : La soustraction ( ) et La division ( )

Défauts :

i) La soustraction de deux nombres dans ne donne pas toujours un résultat dans . ii) La division de deux nombres dans ne donne pas toujours un résultat dans .

2. L'ensemble des nombres entiers : = {..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ...}. * = \ {0}

Opérations de base : L'addition ( + ), La multiplication ( x ) et La relation d'ordre ( ) Opérations secondaires : La soustraction ( ) et La division ( )

Avantage

: La soustraction de deux nombres dans donne toujours un résultat dans .

Défaut :

La division de deux nombres dans ne donne pas toujours un résultat dans .

3. L'ensemble des nombres rationnels :

= l'ensemble des nombres qui peuvent s'écrire sous forme de fraction. * = \ {0} Opérations de base : L'addition ( + ), La multiplication ( x ) et La relation d'ordre ( ) Opérations secondaires : La soustraction ( ) et La division ( )

Avantages :

i) La soustraction de deux nombres dans donne toujours un résultat dans . ii) La division d'un nombre de par un nombre de * donne toujours un résultat dans .

Défauts :

Beaucoup de problèmes ne possèdent pas de solution dans , bien qu'il existe des nombres rationnels qui donnent une bonne approximation de la solution exacte.

Exemple :

x 2 = 2 x = 1,414 n'est pas une solution exacte mais 1,414 est une solution approchée car 2

1,414 1,999396 2.

CORRIGEI. Nombres entiers, rationnels et irrationnels Algèbre I - 2

4. L'ensemble des nombres réels :

Une définition précise de cet ensemble a nécessité plus de 2000 ans d'histoire des mathématiques. On peut dire que l'ensemble des nombres réels correspond à tous les nombres

à virgule, que la partie décimale soit limitée, illimitée périodique ou illimitée non périodique.

* = \ {0}, = x tel que x 0 = x tel que x 0 Opérations de base : L'addition ( + ), La multiplication ( x ) et La relation d'ordre ( ) Opérations secondaires : La soustraction ( ) et La division ( )

Avantages :

i) La soustraction de deux nombres dans donne toujours un résultat dans . ii) La division d'un nombre de par un nombre de * donne toujours un résultat dans .

iii) Presque tous les problèmes qui ne possèdent pas de solutions dans , bien qu'il existe des

nombres rationnels qui soient extrêmement proches d'une solution, ont une solution dans .

Exemple :

2

2x admet pour solution exacte deux valeurs :

2x et 2x

Défauts :

Certains problèmes ne possèdent pas de solution dans , bien qu'ils aient une solution dans de plus grands ensembles de nombres.

Exemples : x

2 = 1 n'a pas de solution dans mais possède une solution dans l'ensemble des nombres complexes. Nous ne définirons pas cet ensemble.

Définition :

Un nombre réel qui n'est pas rationnel est dit irrationnel. Exemples : 2, 3, .

Autrement dit :

Un nombre irrationnel est un nombre dont la partie décimale est illimitée non périodique .

I.2 Intervalles fermés et ouverts

Certains sous-ensembles des nombres réels sont très souvent utilisés, ce sont les intervalles.

Soient a et b deux nombres réels tels que a < b

Intervalle fermé : [a; b] = { x | a x b }

= l'ensemble des nombres réels "x" tels que le nombre "a" soit plus petit ou égal au nombre "x" et le nombre "x" soit plus petit ou égal au nombre "b".

Intervalle ouvert : ]a; b[ = { x | a < x < b }

= l'ensemble des "x" réels tels que "a" soit plus petit que "x" et "x" soit plus petit que "b". Intervalle fermé à gauche, ouvert à droite : [a; b[ = { x | a x < b } Intervalle ouvert à gauche, fermé à droite : ]a; b] = { x | a < x b } Intervalle allant jusqu'à l'infini :]a; [ = { x | a < x } [a; [ = { x | a x } ]; a[ = { x | x < a } ]; a] = { x | x a } ]; [ = { x } =

Du côté de l'infini, l'intervalle est toujours ouvert, car l'infini n'est pas un nombre réel.

(L'infini n'est pas un point sur la droite des nombres réels.) CORRIGEI. Nombres entiers, rationnels et irrationnels Algèbre I - 3 I.3 Propriétés des opérations dans , , , et

Dans les quatre cas, l'addition ( + ) :

(1) est une opération interne : La somme de deux nombres reste dans le même ensemble.

(2) est associative : (a + b) + c = a + (b + c) (les parenthèses ne sont donc pas nécessaires)

(3) est commutative : a + b = b + a (4) possède un élément neutre : 0 + a = a (0 est l'élément neutre de l'addition)

Dans les quatre cas, la multiplication ( x ) :

(1) est une opération interne : Le produit de deux nombres reste dans le même ensemble. (2) est associative : (a b) c = a (b c) (les parenthèses ne sont donc pas nécessaires) (3) est commutative : a b = b a

(4) possède un élément neutre : 1 a = a (1 est l'élément neutre de la multiplication)

Remarque :

Ni la soustraction ni la division ne possèdent ces propriétés, c'est la raison pour laquelle ce sont des

opérations secondaires. La multiplication est distributive par rapport à l'addition : a (b + c) = a b + a c

Dans , , et , chaque nombre possède un opposé : "- a" est l'opposé de "a" car a + (- a) = 0

Dans *, et *, chaque nombre possède un inverse : 1 a est l'inverse de "a" car 11 aa

Règle des signes dans la multiplication :

positif fois positif = positif positif fois négatif = négatif négatif fois positif = négatif négatif fois négatif = positif CORRIGEII. Puissances et radicaux Algèbre I - 4

II. Puissances et radicaux

Définition : Soit n un entier strictement positif ( n * ) et a un nombre réel ( a ). La n

ème

puissance de a est le produit de n facteurs égaux au nombre a.

On la note

a n et on dit "a puissance n". a s'appelle la base et n l'exposant. a n aaa...a n fois

Exemples : 3

5 se lit "3 puissance 5" et est égale à : 33333 = 243 5 3 se lit "5 puissance 3" et est égale à : 555 = 125 Les deux propriétés principales des puissances sont :

Pour n, m * :

a n a m a nm et a n m a nm

Elles sont faciles à vérifier :

a n a m aa...a n fois aa...a m fois aa...a n + m fois a nm a n m a n a n ...a n m fois aa...a nm fois a nm

1) On désire étendre la définition de puissance pour des exposants qui appartiennent à des ensembles

plus grands que , c'est-à-dire pour des entiers relatifs, des fractions, des réels, etc. Naturellement, les deux propriétés ci-dessus doivent rester valables.

Si on veut que

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