[PDF] Exercices du chapitre II avec corrigé succinct





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Exercice 1 1) Montrer que 2 est un nombre irrationnel. 2) Montrer

3) En déduire qu'il e iste deu nombres réels irrationnels positifs et tels que soit rationnel. Exercice 2 Pour tous entiers. 1 et. 1 soit. () = 1.



Nombres réels

Page 2. Pascal Lainé. Exercice 7 : Démontrer que √3 + 2√6. 3 est un nombre irrationnel. Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que = √7 + 



Les-ensembles-de-nombres-2nde.pdf

Exercice 1 : Indiquer dans chacun des cas



Corrigé du TD no 9

Par un raisonnement semblable à celui de l'exercice précédent on en déduit que la fonction x ↦→ cos - la somme d'un nombre rationnel et d'un nombre ...



Corrigé du TD no 11

Mais un est un nombre rationnel donc f(un) = g(un) pour tout n. Par unicité de la limite d'une suite



Chapitre 1 exercice 3 1. Vrai : la somme dun nombre rationnel et d

C'est une contradiction avec nos hypoth`eses (x2 était supposé irrationnel) ; on a donc obtenu une absurdité. 2. Faux : la somme de deux nombres irrationnels 



Exercices de mathématiques - Exo7

Montrer que. √. 2 ∈ Q. 3. En déduire : entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel. Indication Τ. Correction Τ.



Fiche de révision1 : Les nombres réels

15 Exercice corrigé 12 (Ensemble borné calcul de sup



PCSI1-PCSI2 DNS n 3 Corrigé 2014-2015 Exercice 1 Pour tout

Exercice 1 Pour tout entier naturel n ≥ 1 (n ∈ N∗) on définit la fonction nombre irrationnel >>. 1. On commence par poser



Exercices de mathématiques - Exo7

nombre de parties de cardinal c dans E ∪F où E et F sont des ensembles ... irrationnel. On veut montrer que l'ensemble des valeurs de la suite (un). (ou (vn)) ...



Exercice 1 1) Montrer que 2 est un nombre irrationnel. 2) Montrer

3) En déduire qu'il e iste deu nombres réels irrationnels positifs et tels que soit rationnel. Exercice 2 Pour tous entiers. 1 et. 1 soit. () = 1.



Exercices du chapitre II avec corrigé succinct

Exercice II.15 Ch2-Exercice15. Montrer que les lois ”addition” et ”multiplication” ne sont pas des lois internes dans l'ensemble des nombres irrationnels.



Nombres réels

est un nombre irrationnel. Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que = ?7 + 4?3 + ?7 



Exercices de mathématiques - Exo7

Montrer que. ?. 2 ? Q. 3. En déduire : entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel. Indication ?. Correction ?.



Cours danalyse 1 Licence 1er semestre

1.3 Densité des rationnels et irrationnels . 7 Corrigé des exercices ... Théor`eme 1.3.2 L'ensemble des nombres irrationnels noté R Q est dense dans R ...



Exercices de mathématiques - Exo7

Exercice 1 I. Montrer que les nombres suivants sont irrationnels. 1. (**). ?. 2 et plus généralement n. ? m où n est un entier supérieur 



Corrigé du TD no 9

est une suite de nombres irrationnels qui décroît vers a donc l'intervalle. ]a



Chapitre 1 - Les fractions continues

avec un des plus cél`ebres nombres irrationnels : le nombre d'or. On montrera `a l'exercice 1.5 que cette suite convergera vers le nombre d'or.



17 exercices de bon niveau sur les nombres réels

est un nombre irrationnel. Exercice 14 [ Corrigé ]. Soient a b



Propriétés de R 1 Les rationnels Q 2 Maximum minimum

http://math.univ-lille1.fr/~bodin/exo4/selcor/selcor09.pdf



Nombres réels - licence-mathuniv-lyon1fr

Exercice 7 : Démontrer que ?3+2?6 3 est un nombre irrationnel Allez à : Correction exercice 7 : Exercice 8 : Montrer que =?7+4?3+?7?4?3 est un nombre entier Allez à : Correction exercice 8 : Exercice 9 : Soit =?4?2?3+?4+2?3



Calculs algébriques - Claude Bernard University Lyon 1

Exercice 11 : Soit =?4?2 ?3??4+23 Calculer Allez à : Correction exercice 11 : Exercice 12 : On rappelle que ?2 est irrationnel (c’est-à-dire que ?2????) 1 ?Montrer que =6+42 et =6?4?2 sont irrationnels 2 ?Calculer 3 ?Montrer que +? est rationnel Allez à : Correction exercice 12 : Exercice 13 :



Analyse1 Fiche de TD 1 : Les nombres réels - univ-tlemcendz

Fiche de TD 1 : Les nombres réels Exercice 1 On rappelle que p 2 est irrationnel 1) Montrer que a = 6+4 p 2 et b = 6 4 p 2 sont irrationnels 2) Calculer p ab: 3) Montrer que p a+ p b est rationnel Exercice 2 On suppose que p 2; p 3 et p 6 sont irrationnels Montrer que 1) p 2+ p 3 est irrationnel 2) p 2+ p 3+ p 6 est irrationnel



CORRIGE I Nombres entiers rationnels et irrationnels

Un nombre irrationnel est un nombre dont la partie décimale est illimitée non périodique I 2 Intervalles fermés et ouverts Certains sous-ensembles des nombres réels sont très souvent utilisés ce sont les intervalles

Comment calculer les réels algébriques ?

Calculs algébriques Exercice 1 : Si ? et ? sont des réels positifs ou nuls, montrer que ??+????2??+? Allez à : Correction exercice 1 : Exercice 2 : Montrer que pour tous réels ? et ? strictement positifs 2 1 ? + 1 ? ???? Allez à : Correction exercice 2 : Exercice 3 : Montrer que pour tout réels non nuls ? et ? : 2|?||?| ?2+?2

Comment montrer qu'un sous-groupe est irrationnel ?

On pourra utiliser que si q est un rationnel non nul, alors ?2q est un irrationnel. Soit H un sous-groupe de (R, +) non réduit à {0}. On cherche à prouver que, soit H est dense dans R, soit il existe ? > 0 tel que H = ?Z. Pour cela, on pose G = H ?]0, + ?[ . Montrer que G admet une borne inférieure ? dans R + .

Comment démontrer que les réels sont irrationnels?

(Facultatif) Démontrer que les réels suivants sont irrationnels. 1) p a+ p b; où a et b sont des entiers positifs tels que p a et p b sont irrationnels. 2) p 2+ p 3+ p 5: Exercice 8.

Comment calculer les nombres réels ?

Déterminer les nombres réels y solution des inéquations suivantes : 1. (y + 1)(y ? 1) > (y + 1)2 2. ?y + 7 ? 3y ? 5?, ? ? R donné. Exercice 4 - Une équation avec des racines carrées [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos] Déterminer les réels x tels que ?2 ? x = x. Résoudre l'inéquation x ? 1 ? ?x + 2.

Exercices du chapitre II avec corrig´e succinct

Exercice II.1Ch2-Exercice1

Les applicationsf1(x) =|x|,f2(x) =⎷x,f3(x) =1⎷x

2+1sont-elles des applications

de IR dans IR?Solution:f1: oui,f2: non (f2n"est d´efinie que sur IR+),f3: oui.Exercice II.2Ch2-Exercice2

Soit la fonctionf: IR→IR,f:x?→⎷x. Donner son domaine de d´efinitionD. Puis

consid´erantfcomme une application deDdans IR, donner l"image de cette application.Solution:D= IR+, Imf= IR+(le d´emontrer par double inclusion, sachant que si

y?IR+il peut s"´ecrirey=?y

2).Exercice II.3Ch2-Exercice3

Soitf: IR+→IR d´efinie parf(x) =⎷x. Cette application est-elle injective? surjec-

tive? bijective? Que faudrait-il modifier pour qu"elle devienne bijective?Solution: Elle est injective car⎷x

1=⎷x

2?x1=x2. Elle n"est pas surjective car

Imf= IR+et non pas IR, donc elle n"est pas bijective. Elle serait bijective si on prenait f: IR+→IR+.Exercice II.4Ch2-Exercice4 Montrer, en utilisant les r´esultats du chapitre 1, que la n´egation de l"implication ?x?E,?x??E,{(f(x) =f(x?))?(x=x?)} est ?x?E,?x??E,{(x?=x?)et(f(x) =f(x?))}. En d´eduire qu"une application n"est pas injective si ?x?E,?x??E,{(x?=x?)et(f(x) =f(x?))}.Solution: On sait quenon(P?Q) s"´ecrit (Pet(nonQ), d"o`u non{?x?E,?x??E,(f(x) =f(x?))?(x=x?)} ? {?x?E,?x??E,(f(x) =f(x?))et(x?=x?)}

Exercice II.5Ch2-Exercice5

En utilisant les r´esultats du chapitre 1, montrer que ((f(x) =f(x?))?(x=x?))?((x?=x?)?(f(x)?=f(x?)) En d´eduire qu"une applicationf:E→Fest injective si et seulement si ?x?E,?x??E,((x?=x?)?(f(x)?=f(x?))).Solution: Il suffit d"appliquer : (P?Q)? {(nonQ)?(nonP)}.Exercice II.6Ch2-Exercice6 SoitE= IR\{-2}et soitf:E→IR,x?→x+1x+2. TrouverF=Imf. Montrer quefest

bijective deEsurF. Mˆeme question avecD= IR+?.Solution: Apr`es calculs on montre que touty?= 1 admet un unique ant´ec´edent qui

s"´ecrit x=1-2yy-1 d"o`u (y?Imf)?(y?= 1) et donc Imf= IR\{1}. Lorsque le domaine de d´efinition defest limit´e `a IR+?, on a x >0?1-2yy-1>0?y?]12 ,1[.Exercice II.7Ch2-Exercice7 SoientEetFdeux ensembles, et soitfune application deEdansF. Montrer que

la compositionidF◦fest valide et queidF◦f=f.Solution:idF◦f:E→F→FetidF◦f(x) =idF(f(x)) =f(x).Exercice II.8Ch2-Exercice8

Soient les applicationsf: IR+

?→IR+ ?etg: IR+ ?→IR d´efinies parf(x) =1x et

g(x) =x-1x+1. Montrer queg◦f=-gsur IR+?.Solution: Tout d"abord, comme 0 et-1 sont exclus des domaines de d´efinition, ces

deux applications sont effectivement bien d´efinies. Il suffit ensuite de calculerg(f(x)).

En effetg(f(x) =1x

-11 x + 1=1-x1 +x.

Exercice II.9Ch2-Exercice9

En vous souvenant de lnxetex, donner les ensembles de d´epart et d"arriv´ee permet-

tant de dire que l"une est l"application r´e de l"autre.Solution: lnx: IR+?→IR etex: IR→IR+?, do`uelnx: IR+?→IR+?et lnex: IR→IR.Exercice II.10Ch2-Exercice10

SoientEetFdeux ensembles, et soitfdeEdansFqui admet une application r´eciproquef-1. Montrer, `a partir de la d´efinition def-1quef-1admet une application

r´eciproque et que (f-1)-1=f.Solution:f-1◦f=idEetf◦f-1=idFcaract´erisent (par d´efinition) l"inverse de

f -1qui est doncf.Exercice II.11Ch2-Exercice11 Vous avez montr´e (dans un exercice pr´ec´edent) quef: IR\{-2} →IR\{1},f:x?→

x+1x+2est une bijection. D´eterminer l"expression def-1(y).Solution: On a d´ej`a d´emontr´e quef-1(y) =1-2yy-1en r´esolvant l"´equationy=f(x).Exercice II.12Ch2-Exercice12

Soient les applicationsf: IR+?→IR+?etg: IR+?→]-1,1[ d´efinies parf(x) =1x et g(x) =x-1x+1. Donnerf-1,g-1puis (g◦f)-1. Comparer avec le r´esultat de l"exerciceII.8

Solution:f-1: IR+?→IR+?etf-1(y) =1y

,g-1:]-1,1[→IR+?etg-1(y) =1 +y1-y (r´esoudrey=g(x)), d"o`u (g◦f)-1(y) = (f-1◦g-1)(y) =11+y1-y=1-y1 +y. Il a ´et´e montr´e dans l"exercice 8 que (g◦f)-1= (-g)-1et l"on a bien (-g)-1=1-y1 +y (r´esoudrey=-g(x)).Exercice II.13Ch2-Exercice13 Montrer que la loi "soustraction"est une loi de composition interne dans ZZ. Montrer que la loi "division"n"est pas une loi de composition interne dans ZZ\{0}mais que cette

loi est une loi de composition interne dansQ\{0}.Solution: La soustraction de deux entiers relatifs est un entier relatif. Le quotient de

deux entiers relatifs peut ne pas ˆetre un entier relatif ( 23
??ZZ). Par contre le quotient de deux rationnels non nuls est un rationnel non nul, en effet pq p ?q ?=pq?qp ?les ´el´ements p,q,p ?,q?´etant tous des entiers non nuls.

Exercice II.14Ch2-Exercice14

Montrer que dans un groupe (E,♦) l"´el´ement neutre est unique, de mˆeme que l"´el´e-

ment inverse d"un´el´ement quelconque deE. Enfin, montrer que la" r`egle de simplification ": sia♦c=b♦c, alorsa=b, que vous connaissez bien pour l"addition dans ZZ, s"applique dans un groupe quelconque.Solution: S"il existe deux ´el´ements neutrese1ete2, on a e

1♦e2=e1ete1♦e2=e2.

Et sixa deux inversesx1etx2, on a

x

1♦x♦x2= (x1♦x)♦x2=e♦x2=x2

x

1♦x♦x2=x1♦(x♦x2) =x1♦e=x1

d"o`ux1=x2.

On appellec1l"inverse dec, alors

a♦c=b♦c?(a♦c)♦c1= (b♦c)♦c1?a♦(c♦c1) =b♦(c♦c1)?a♦e=b♦e?a=b

Quelles sont les propri´et´es que l"on a utilis´ees?Exercice II.15Ch2-Exercice15 Montrer que les lois "addition" et "multiplication" ne sont pas des lois internes dans l"ensemble des nombres irrationnels.Solution: Par exemple⎷2-⎷2 = 0 et ⎷2×⎷2 = 2, or 0 et 2 ne sont pas des irrationnels!Exercice II.16Ch2-Exercice16 Montrer que sixest irrationnel,p,qsont entiers,p?= 0 alorspxq est irrationnel.Solution: On peut raisonner par l"absurde : on suppose quexest irrationnel,p,q sont entiers,p?= 0 ,pxq est rationnel. On a doncxest irrationnel,p,qsont entiers,p?= 0 ,pxq =p?q Ce qui implique quexest irrationnel,p,qsont entiers etx=p?qq ?p, ce qui est absurde.Exercice II.17Ch2-Exercice17

Montrer que la relation "<"n"est pas r´eflexive ni sym´etrique.Solution: Quels que soient les r´eelsxety, les propri´et´esx < xet (x < y)?(y < x)

sont clairement fausses.

Exercice II.18Ch2-Exercice18

?a >0,?A?IR;?n?IN tel quena > A.Solution: Toutes ces in´egalit´es se d´emontrent `a partir des propri´et´es ´el´ementaires de

AppelonsPla propri´et´e d"Archim`ede,Qla proposition ?a >0,?A?IR;?n?IN tel quena > A. On montreP?Q. Il suffit d"appliquer la propri´et´e d"Archim`ede au nombre r´eelB=Aa On montreQ?P, il suffit d"appliquer la propositionQaveca= 1.Exercice II.19Ch2-Exercice19

Tracer le graphe de la fonction partie enti`ereE: IR→IR.Solution: On obtient une fonction en "escalier"(voir la figure??).-2-102311

2 -2

Fig.1.1 - graphe de partie enti`ere

Exercice II.20Ch2-Exercice20

Montrer que siMest un majorant deAtout r´eelM?≥Mest aussi un majorant. De deA. La d´emonstration est la mˆeme pourm?.Exercice II.21Ch2-Exercice21 Montrer qu"une partieAde IR est born´ee si et seulement si il existe un nombreM≥0

(Aidez-vous d"un dessin si cela ne vous paraˆıt pas ´evident car ce r´esultat est souvent

utilis´e).Exercice II.22Ch2-Exercice22 Soita < b, en utilisant la caract´erisation de la borne sup´erieure, montrer que sup -c < a, oraest un ´el´ement de [a,b[ donccn"est pas majorant de [a,b[. -c≥aalorsc+b2 est un ´el´ement de [a,b[ qui est strictement sup´erieur `ac, doncc n"est pas majorant de [a,b[.

On vient donc de d´emontrer quebest le plus petit des majorants de [a,b[.Exercice II.24Ch2-Exercice24

-Soitt <⎷2, alors entre deux nombres r´eels il existe toujours un rationnel, d"o`u ?q?Q tel quet < q <⎷2 et doncq?Av´erifie bient < q.

Exercice II.25Ch2-Exercice25

Montrer queaest le plus grand des minorants deI= [a,+∞[.Solution: Raisonnons par l"absurde et supposons qu"il existe un minorantmdeItel

quea < m. Alors il existe un r´eelαtel quea < α < met donc il existe un r´eelα appartenant `aI(a < α) qui est strictement plus petit quem, ce qui est absurde puisquemest un minorant deI.Exercice II.26Ch2-Exercice26 En appliquant l"axiome de la borne sup´erieure, d´emontrer que toute partieAnon vide et minor´ee de IR admet une borne inf´erieure.Solution: Soitmun minorant deA. Alors : D´efinissons l"ensembleB={y?IR,y=-x,x?A}. AlorsBest major´e par-metB

Si l"on revient aux ´el´ements deA(x=-y), on trouve-?x?A, on ax≥ -s-Soit-t >-s, alors?x?Atel que-t > x.

Ceci est la caract´erisation de "-s"est la borne inf´erieure deA.quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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[PDF] le but de cet exercice est d'étudier les suites de termes positifs dont le premier terme u0