Rappel : Le produit est le résultat dune multiplication. La somme est
La somme est le résultat d'une addition. Le quotient est le résultat d'une division. La différence est le résultat d'une soustraction.
Cours de mathématiques - Exo7
Pour un entier n fixé programmer le calcul de la somme Sn = 13 + 23 + 33 + ··· + n3. En Python le quotient se calcule par : a // b.
Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05
Exercice 14 : Chacune des expressions suivantes est-elle une somme une différence
5 e – Révisions pour le devoir - Priorités
un produit de deux facteurs égaux. 5 un quotient dont le dividende est 35. 27 un produit de 3 facteurs égaux. 27 une somme de 3 termes égaux. Exercice 4.
la somme dun nombre rationnel et dun nombre irrationnel est
On a donc x2 = (x1 + x2) ? x1 = p q. ? p q. = pq ? qp qq . Donc x2 s'écrit comme le quotient de deux entiers avec l'entier au dénominateur qui est non- nul
Fractions et quotients
Une fraction est un quotient de deux nombres entiers Dans cette somme
exercices-traduire-une-phrase-par-un-calcul-maths-cinquieme-1366
G est la somme du produit de 6 par 8 et de 20. · H est la somme de 9 et du produit de 11 par 3. · I est le quotient de la somme de 8 et 4 par 6.
MATH1A – COURS dANALYSE 1
“classiques” : somme produit
Les boucles 1 Exercice 1
VAR quotient : entier. Debut quotient<-0. Tantque a >= b Faire a <- a - b quotient <- quotient + 1. Ftque retourner quotient VAR somme i : entiers.
Exemple : Le quotient de 3 par 2 est le nombre x tel que 2 x = 3
I. DIVISION PAR UN NOMBRE DECIMAL. Pour diviser à la main par un nombre décimal on commence par multiplier le diviseur et le dividende.
REVISIONS.
a. Quotient de deux nombres : Exemple : Le quotient de 3 par 2 est le nombre x tel que 2 x = 3Donc x =
3 2 = 1,5 b. Nombre en écriture fractionnaire (" fraction ») : 3 2 c. Propriété fondamentale : Le quotient de deux nombres ne change pas quand on multiplie (ou on divise) ces deux nombres par un même nombre non nul.Exemple : 2
3 = 2 × 53 × 5 = 10
15 24 32= 24 : 8
32 : 8 = 3
4 I. DIVISION PAR UN NOMBRE DECIMAL.
Pour diviser à la main par un nombre décimal, on commence par multiplier le diviseur et le dividende par 10, 100, 1000... de façon à rendre le diviseur entier.Exemple :
Diviser 3,48 par 2,4 revient à diviser 34,8 par 24. En effet : 3,48 2,4 = 3,48 × 102,4 × 10 = 34,8
24.II. C
OMPARAISON.
a. Si les dénominateurs sont les mêmes : Deux fractions de même dénominateur sont dans le même ordre que leurs numérateurs.Exemple :
Comparer
2,5 4 et 74 2,5 < 7 donc 2,5
4 < 7 4. b. Si l'un des dénominateurs est multiple de l'autre :On commence par les écrire avec le même dénominateur et on compare ensuite les nombres écrits avec le
même dénominateur.Exemple :
Comparer
3 5 et 5,3 10.10 est multiple de 5. En effet : 5 × 2 = 10.
3 5 = 3 × 25 × 2 = 6
10.5,3 < 6 donc : 5,3
10 < 6
10 c'est à dire 5,3
10 < 3
5. Écriture fractionnaire
du quotient de 3 par 2Écriture décimale du quotient de 3 par 23 est le numérateur
2 est le dénominateur
www.mathsenligne.com 5N3 - NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE FICHE DE COURS 1 c. Dans les autres cas... ... on attend l'année prochaine, en 4ème
III. A
DDITION ET SOUSTRACTION.
a. Si les dénominateurs sont les mêmes : a, b et k désignent des entiers décimaux non nuls. a k + b k = a + b k a k - b k = a - b k " On additionne (ou on soustrait) les numérateurs, on ne touche pas aux dénominateurs ».Exemple :
A = 7 5 + 95 B = 9,3
4 - 6,1
4 A = 7 + 9 5B = 9,3 - 6,1
4 A = 16 5B = 3,2
4 b. Si l'un des dénominateurs est multiple de l'autre : On commence par les écrire avec le même dénominateur. On additionne ensuite (ou on soustrait) les nombres écrits avec le même dénominateur.Exemple : C = 7
8 + 54 D = 13
5 - 147
120C = 7 8 + 5 4
× 2
× 2
D = 13
5× 24
× 24
- 147 120C =
7 + 10
8D = 312 - 147
120C = 17 8
D = 165
120÷ 15
÷ 15
D = 11
8écriture simplifiée
c. Dans les autres cas... ... on attend l'année prochaine, en 4ème
IV. MULTIPLICATION.
a, b, c et d sont des nombres décimaux (avec b et d non nuls). a b×××× c
d = a ×××× c b ×××× d = ac bd " On multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux ».En particulier : a × c
d = a1 × c
d = a × c1 × d = a × c
d = ac d Ce qui revient à ne multiplier entre eux QUE les numérateurs.Exemples :
E = 8 5× 3
7 F = 6 × 7
9 G = 2
5 × 5
7 H = 6
3 7× 5
2 E =8 × 3
5 × 7
F = 6 × 7
9 G = 2
5 × 5
7H = 3 × 5
7 E = 2435
F = 42
9 G = 2
7 H = 15
7quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la somme, le produit et la différence
[PDF] La sonde spatial Rosetta et le robot Philae
[PDF] la sorciere de la rue Mouffetard
[PDF] la sorcière de la rue mouffetard et autres contes de la rue broca pdf
[PDF] la sorcière du placard aux balais exploitation pédagogique
[PDF] la sorcière du placard aux balais pdf
[PDF] la sorcière du placard aux balais questions
[PDF] la sorcière du placard aux balais texte
[PDF] La soupe magique
[PDF] La soupe magique 2
[PDF] La soupe magique 3
[PDF] la souris (animal)
[PDF] la souris d'ordinateur
[PDF] la sous-traitance dans le transport routier de marchandises