Exercice 1 Dans lespace muni du repère orthonormé dunité 1 cm
les droites (BH) et (CD) sont perpendiculaires puisque le produit scalaire des vecteurs qui les dirigent est nul. (c) Montrer que l'aire du triangle BCD est
Baccalauréat STI 2002 Lintégrale de juin à novembre 2002
1 ex ). Le plan est muni d'un repère orthonormal (O ; ??? ?? ) dont l'unité graphique est 3 cm
Feuille dexercices du chapitre Repérage dans le plan Exercice 1
Exercice 2 : Le plan est muni d'un repère orthonormé (. )
Le plan est muni dun repère orthonormé (O I
http://www.vauban95.com/_media/s4138.pdf
Coordonnées dun point du plan - Fiche exercices
(O;I;J) est un repère orthonormé. (Unité de longueur : le centimètre). 1. Placer les points : A(1;5) B(-2;3)
Pondichéry mai 2018
Dans l'espace muni du repère orthonormé (O;?i ;?j;?k) d'unité 1 cm on considère les points A
Baccalauréat STI 2011 Lintégrale de mars à novembre 2011
fonction f dans un repère orthonormal d'unité graphique 2 centimètres. 1. Le plan complexe est muni d'un repère orthonormé. On considère le point.
Le plan est muni dun repère orthonormal (OI
http://thalesm.free.fr/gestclasse/documents/troisieme/pb_synthese/PS02.pdf
Le plan est rapporté au repère (O I
https://mathsenligne.net/telechargement/3eme/3g5/3g5_ex4a.pdf
Exercice 2 :
Le plan est muni e orthonormé ,,O I J
1) Dans le repère , placer les points 2; 1 et 6; 1 .
2) Construire le point d'ordonnée positive tel que soit un triangle isocèle en de hauteur
4 cm .
3) Construire le pointAB
CABCC symétrique de par rapport à la droite .4) Lire les coordonnées de .DCAB
D 2Exercice 3 :
e orthonormé ,,O I J 1 cm.1) Dans le repère, placer les points F, N et E de
coordonnées respectives -2;2() 3;2() et2;-1()
2) Construire le point A tel que FANE soit un
parallélogramme.3) Construire le point L tel que FLEN soit un
parallélogramme.4) Lire les coordonnées des points A et L.
Exercice 4 : Dans un repère
;;O I J , on considère les points49; 15 et 21;37AB
Déterminer les coordonnées du point C , intersection de @AB avec sa médiatrice .Exercice 5 :
On se place dans un repère orthonormé
;;O I J ci contre :1) Placer les points A et M de coordonnées respectives
3;-2()
et 0;3()2) Calculer les coordonnées du point B symétrique du point A
par rapport au point M.3) Calculer les coordonnées du point C symétrique du point M
par rapport au point A.Exercice 6 :
On se place dans le repère orthonormé
;;O I J ci contre :1) Placer les points 3;2 , 4;3 , 7;0 et 0; 1 .
2) Calculer les coordonnées du point , milieu du segment .
3) Calculer les coordonnées du point , milieu du segment .
4) Que p
A B C D
E AC F BD eut - on en conclure ? 3 Exercice 7 : On se place dans le repère orthonormé ;;O I J ci contre :1) a) Placer les points
1;2 , 5; 2 et 1; 5A B C
b) Construire le point D tel que ABCD soit un parallélogramme .2) a) Déterminer les coordonnées du point E , milieu de
@AC b) En déduire les coordonnées du point D . Exercice 8 : On se place dans le repère orthonormé ;;O I J ci contre :1) a) Placer les points
2;4 , 0; 1 et 5; 2P A T
b) Construire le point E , milieu de @AT c) La droite parallèle à TP passant par E coupe PA en F . Construire F .2) a) Déterminer les coordonnées du point E .
b) En déduire les coordonnées du point F .Exercice 9 :
On se place dans le repère orthonormé
;;O I J 1) a) Placer13; 1 , 3; 5 et 5;3A B C
b) Conjecturer la nature du triangle ABC . c) Calculer la valeur exacte de AB , AC etBC et démontrer la conjecture .
1) Déterminer le périmètre du triangle ABC
au dixième )2) ABC .
3) Déterminer les coordonnées du centre du cercle circonscrit au triangle ABC .
4Exercice 10 : Dans un repère orthonormé
;;O I J , on considère les points A et B de coordonnées respectives4;2 3 et 1;3 3
. Démontrer que le triangle OAB est équilatéral . Exercice 11 : Dans le repère orthonormé ;;O I J1) a) Placer
1;2 , 2; 1 et 6;2A B C
b) Construire le cercle C de centre O passant par A . Calculer le rayon de C c) En déduire que B appartient à C2) Montrer que la droite
OC est la médiatrice du segment @ABExercice 12 :
On se place dans un repère orthonormé
;;O I J ( unité graphique : 1 carreau )1) Placer
3; 4 , 3;2 , 7; 2 et 1; 8A B C D
Conjecturer la nature du quadrilatère ABCD .
2) a) Déterminer les coordonnées de E , milieu de
@AC b) Montrer que E est le milieu de @BD c) Que peut on en déduire sur le quadrilatère ABCD ?3) Calculer AC et BD ( donner la valeur exacte ) .
4) En déduire la nature du quadrilatère ABCD .
Exercice 13 : On se place dans un repère orthonormé1) a) Placer les points
4;2 , 6; 4 , 0; 2A B C
b) Conjecturer la nature du triangle ABC . Démontrer le2) a) Construire le point H , pied de la hauteur du triangle
ABC issue de B .
b) Calculer les coordonnées de H . c) En déduire BH ( donner la valeur exacte ) . 5 Exercice 14 : On se place dans un repère orthonormé ;;O I J ( unité graphique : 1 cm ) .1) a) Placer les points
3;1 , 1; 3 et 2; 2A B C
b) Conjecturer la nature du quadrilatère OACB .2) a) Démontrer que les segments
@AB et @OC se coupent en leur milieu . b) Que peut on en déduire sur le quadrilatère OACB ?3) a) Calculer les longueurs OA et AC .
b) Que peut on en déduire sur le quadrilatère OACB ?Exercice 15 :
Soit un cercle de centre et de rayon 13cm , un diamètre de ce cercle , E le point du segment tel que 12 et un point de tel que 5 .1) Montrer que le triangle
CO ABOA OE cm F
C EF cm
OEF est rectangle en .2) Tracer la tangente au cercle en .
3) recoupe la droite en D . Montrer que les
droites et sont parallèles . E d C B d OF BD EFExercice 16 :
Soit un cercle de centre et de rayon et
un point extérieur au cercle tel que 52 et 38 .1) Justifier que la droite est tangente au
cercle .2) On donne 10
C I IJ
K IKJ JIK JK C IK cm q et 7,5 .Calculer le diamètre , en , du cercle .
JK cm cm C 6Exercice 17 :
On considère un triangle tel que 4,5 , 2,8 et 5,2 et le cercle de diamètre . L'affirmation suivante est - elle vraie ou fausse ? Justifier . " Le cercle est tangent eABC AC cm AB cm BC cm C
AB C n à la droite "A ACExercice 18 :
-dessous . Variables : côté et périmètre sont des nombres Initialisation : Demander la valeur de côté Traitement : périmètre prend la valeur côté 4Sortie : Afficher périmètre
1) Que fait cet algorithme ?
2) et la largeur rectangle
puis de ce rectangle .Exercice 19 :
de deux points A et B AB :Variables :
, , , et A A B Bx y x y distance sont des nombresInitialisation : Demander la valeur de
AxDemander la valeur de
AyDemander la valeur de
BxDemander la valeur de
ByTraitement : Affecter à la valeur
Sortie : Afficher "
ABAfficher
Exercice 20 : demande à
A et B
coordonnées du point K, milieu du segment @AB 7 Exercice 21 : Raisonnement logique ( implication équivalence )Pour chacune des propositions P1 et P2 ci dessous , indiquer si " P1 implique P2 » ou si
" P2 implique P1 » ou si " P1 équivaut à P2 » : Proposition P1 Proposition P1 Implication ou équivalence ABC est un triangle isocèle ABC est un triangle équilatéral ABCD est un parallélogramme ABCD est un losangeABCD est un parallélogramme
@>@ et AC BD ont le même milieu et AB CD sont parallèles ABCD est un parallélogrammeABCD est un rectangle
AC BD Exercice 22 : Raisonnement logique ( réciproque contraposée )1) a) Enoncer le théorème de Pythagore .
b) Enoncer la réciproque du théorème de Pythagore . c) Enoncer la contraposée du théorème de Pythagore .2) On considère un triangle ABC tel que
5 , 11 et 12 .AB cm AC cm BC cm
Parmi les trois propriétés précédentes , laquelle permet de démontrer que ce triangle nest pas
rectangle ? Faire la démonstration .2) On considère un triangle ABC tel que
5 , 3 et 4 .AB cm AC cm BC cm
Parmi les trois propriétés précédentes , laquelle permet de démontrer que ce triangle est
rectangle ? Faire la démonstration .quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le plan est muni d'un repère orthonormé o i j on considère les points
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