[PDF] Créer des exercices interactifs de vocabulaire

View - Download Créer des exercices interactifs de vocabulaire

Previous PDF

Next PDF

Créer des exercices

interactifs de vocabulaire Auteur : FARIZON Isabelle Professeur Agrégée de Lettres Modernes

Dossier coordonné par Christelle Mem brey-Bézier pour Mm e A chard et M. Bussière, IA-IPR Lettres

Objectifs pédagogiques

Créer des exercices interactifs utilisables par les élèves afin de corriger les impropriétés, enrichir leur vocabulaire, leur apprendre les termes nécessaires à l'analyse littéraire... en fonction des besoins Associer les élèves à la création des exercices pour les faire entrer dans une démarche didactique de l'apprentissage du vocabulaire

Pré-requis

avoir une maîtrise basique de l'ordinateur : savoir aller sur un site internet, s'identifier, savoir cliquer, suivre une procédure informatique indiquée... avoir sélectionné une liste de mots sur lesquels portera l'exercice, et avoir défini le but de l'exercice

Supports

accès à internet utilisation d'un service gratuit du site WebLettres

Vocabulettres ,

une plate-forme d'exercices interactifs de vocabulaire

➔Exercices sur les paronymes➔Exercices sur la polysémie d'un mot➔Exercices sur les familles et la formation des mots➔Exercices pour enrichir son vocabulaire➔Exercices de réécritures type brevet des collèges

Page d'acueil de

la plate-forme

Vocabulettres

Espace

d'inscription et de connexion

Choix des

exercices par niveau de classe ou par type d'exercicesListe de tous les exercices créés et partagés

Activités

ACTIVITE 1 : exercices créés par l'enseignant

Où ?

dans la classe, ou en salle informatique

A quel propos ?

en complément de l'étude de textes littéraires, en fin de séquence, ou en complément de correction de devoir

Comment ?

• présenter les exercices à la classe et faire trouver les réponses collectivement • proposer les exercices individuellement comme remédiation, en accompagnement personnalisé par exemple ou sur le cahier de textes numérique

Exemples d'exercices niveau lycée

PARONYMES mythifier/mystifier

Un menu

" enseignant » permet de gérer sa propre banque d'exercices, ainsi que les groupes d'élèves destinataires

Le menu " collaborateur »

est accessible aux personnes désirant participer à l'édition et à la mutualisation des exercices (facultatif !)

Exemples d'exercices niveau lycée

FAMILLES de mots : mots de la famille de sens

COUP DE POUCE

Tous les mots à

trouver commencent par la syllabe "sens-", sauf le n°6 qui commence par "sen-" !L'intérêt est de rédiger des phrases d'exemples, incluant la définition du mot recherché, ou des indices pour mettre l'élève sur la voie.

C'est encore mieux si l'ensemble

forme un ensemble signifiant cohérent, sur le plan sémantique, littéraire ou culturel.

Exemples d'exercices niveau lycée

LEXIQUE : les registres littéraires dans Ruy Blas de Hugo

Les termes à replacer

sont : comique, dramatique, ironique, lyrique, pathétique, tragique

L'élève les

choisit dans une liste déroulante

Validation des réponses

La validation se fait

par des " smileys » qui indiquent à l'élève une bonne ou mauvaise réponse

L'élève peut

recommencer son exercice jusqu'à trouver toutes les bonnes réponses

PROLONGEMENTS

ACTIVITE 1 : exercices créés par l'enseignant

Prolongements possibles

demander aux élèves de se réapproprier les mots de l'exercice en les réutilisant dans un texte écrit par eux, ou à l'occasion d'un devoir constituer une liste de mots " nouveaux » désormais acquis, à réviser régulièrement en 1ère, créer des exercices destinés aux révisions des épreuves de l'EAF (vocabulaire associé aux genres, formes, registres, notions...) ActivitésACTIVITE 2 : exercices créés par les élèves

Où ?

sur un temps de travail spécifique, si possible en groupe restreint, en salle informatique

A quel propos ?

en liaison avec les parties de programme, ou lors d'une étude d'oeuvre

Comment ?

prévoir deux groupes interchangeables : un groupe qui crée, un groupe qui teste et formule des remarques critiques pour améliorer l'exercice

Prolongements

insérer les exercices dans un espace pédagogique collectif sur un blog de classe, ou sur le site du lycée, car chaque exercice correspond à une adresse (lien) spécifique.

Créer un exercice

C'est très simple !

Après avoir créé son

compte à partir de la page d'accueil, on accède à un espace pré-formaté selon le type d'exercice choisi.

On donne un titre à

l'exercice

On choisit le niveau de

classe

On remplit les champs en

respectant les consignes

On prolonge

éventuellement la

proposition initiale

On valide l'exercice et il

apparaît tel qu'il doit fonctionner !

La banque d'exercices

Le créateur d'exercices,

enseignant ou élève, dispose d'un espace réservé où il retrouve les exercices créés.

Il peut les modifier, les

supprimer, les garder pour un usage privé, ou les proposer à la publication sur l'espace partagé.

Pour être publié, l'exercice

doit être relu par une équipe de collaborateurs, qui le modifie éventuellement.

Il existera toujours deux

versions de l'exercice : la version privée, telle qu'à sa création, et la version publique, avec modifications, le cas échéant. Bilan

Une activité ludique et enrichissante

surtout si l'on crée des phrases d'emploi qui forment un ensemble signifiant ou référentiel cohérent Une meilleure mémorisation qu'à travers des exercices traditionnels, car l'élève est acteur de son savoir

Une utilisation simple, immédiate et adaptable

en fonction des objectifs pédagogiques et des besoins des élèves

Une possibilité de partage

grâce à une mise en commun sous Licence Créative Commons http://lettres.ac-dijon.fr

Auteur : FARIZON Isabelle

Dossier coordonné par Christelle Mem brey-Bézier pour Mm e A chard et M. Bussière, IA-IPR Lettres LIEN VERS LA FICHE PEDAGOGIQUE :

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] Les registres qui sous-tendent la narration

[PDF] Les réglages d'oscilloscope

[PDF] Les règles

[PDF] les règles d'accord en français

[PDF] les règles de classe

[PDF] les règles de l'amour courtois au moyen age

[PDF] les règles de la classe ce1

[PDF] les régles de la langue française pdf

[PDF] Les règles de la tragédie classique

[PDF] les règles de politesse cycle 2

[PDF] les règles de vie ? l école

[PDF] les règles de vie de la classe

[PDF] les règles de vie de la classe ce2

[PDF] les règles des marchés

[PDF] les règles du débat en classe