Retours sur lanalyse doutils e-portfolio
Complétements d'analyses via des rencontres avec des utilisateurs de PEC Mahara
Initiation à la démarche (e)portfolio
Evaluer un e-portfolio via un devoir Moodle. Le PEC ou Mahara ne permettent pas d'évaluer directement les portfolios. Si vous souhaitez.
Rapport Les usages pédagogiques du e-portfolio dans l
Prévues pour les enseignants/accompagnateurs : aucune formation n'a été prévue. Cependant ce dispositif est issu de l'expérimentation de Mahara à l'UBO lors de
Eportfolio Mahara
Eportfolio Mahara. Wiki - Direction du Numérique - Université Jean Moulin Lyon3 - https://wiki.univ-lyon3.fr/. Eportfolio Mahara. Mahara est une solution de
Diapositive 1
long de la vie des étudiants. » Cf. p. 6. La démarche ePortfolio. 18 mai 2021 - ePortfolio Mahara. PAPN – Pôle d'Accompagnement à la pédagogie numérique
TICE 2 - Grille danalyse : Le ePortfolio « Mahara »
TICE 2 - Grille d'analyse : Le ePortfolio « Mahara ». Présentation de l'instrument (Ce qu'en dit le concepteur/l'éditeur) Artéfact.
Mahara - Présentation
Mahara est un portfolio électronique et un environnement de réseautage social. Mahara signifie « penser » ou « pensée » en M?ori. Il s'agit d'un environnement
Mahara - Portfolio numérique
Importer vos images documents
Quel outil e-portfolio pour quel(s) usage(s) pédagogique(s)?
d'analyse d'outils e-portfolio dans le contexte du projet IDEFI-N ReFlexPro. dans l'enseignement supérieur francophone (Mahara et eduportfolio) ont été ...
Le portfolio numérique Tutoriel de prise en main
Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education Lille Nord de France Nous allons utiliser le portfolio MAHARA comme outil de suivi de votre formation.
Table des matières
1- Téléverser les données...........................................................................................................................................1
2- Insérer les ifichiers dans une page......................................................................................................................2
3- Compléter une page................................................................................................................................................4
4- Paramétrer une page..............................................................................................................................................5
5- Partager une collection / une page....................................................................................................................6
6- Commenter une page.............................................................................................................................................8
Fiche n°3 : Présenter ses réalisations sur Mahara Au lycée, il est recommandé d'utiliser Firefox pour se connecter à la plateforme. Avant de créer des pages, créer des collections (ifiche n°1 ) permettant de classer ces pages et de les présenter à votre public. Vous pouvez regarder ces vidéos sur la création de pages et de collections et l'ajout de contenus avec Mahara : •https://youtu.be/oNmq0MMiTd0 •https://youtu.be/Bkm1m6WmRZ4Les menus ont un peu évolué depuis la réalisation de cette vidéo mais le principe reste le même.
1-Téléverser les données
Pour présenter vos réalisations, il vous faut les téléverser sur le portfolio. Une fois connecté au portfolio, on accède aux ifichiers en cliquant sur :Créer > Fichiers
Importer vos images, documents, et autres
ifichiers aifin de pouvoir les inclure dans les pages. Vous pouvez utiliser la sélection multiple de documents aifin de les importer en une seule opération. Glissez-déposez les icônes des documents pour déplacer les ifichiers d'un dossier à l'autre.Vous disposez de 50 Mo. Aifin d'optimiser vos
images, les redimensionner en 800x600 px maximum. Page 1/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique2-Insérer les ifichiers dans une page
Cela peut être :
•La page de proifil •Une nouvelle pageCréer > Pages et collections
Copies d'écranConsignes
•Insérer un de vos ifichiers pour que les visiteurs peuvent télécharger depuis la page •Insérer un dossier de ifichiers téléchargeables •Insérer une galerie d'images •Insérer du code HTML •Insérer un PDF •Insérer un média intégré Page 2/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatiqueCopies d'écranConsignes
•Insérer un média intégré, un mp3 par exemple. Attention, vous ne disposez que de 50 Mo en tout. Il est donc hors de question d'insérer des vidéos. Vous pourrez le faire en intégrant une vidéoYoutube par exemple.
•Insérer un ifichier PDF dans la page. Page 3/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique3-Compléter une page
On peut compléter la page avec un bloc de
texte ou un article provenant du journal.On peut aussi insérer du contenu provenant d'un autre site.Copies d'écranConsignes
•Insérer un bloc de texte. On peut associer un ifichier en annexe du bloc) •Insérer tout le contenu d'un journal •Insérer un article choisi •Insérer les articles récents (les 10 derniers en date par exemple) •Insérer les articles correspondants à un mot clé. •Insérer un document, une carte, un rendez-vous partagé en mode public dans vos Applications Google. Page 4/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatiqueCopies d'écranConsignes
•Insérer le lflux RSS d'un blog : par exemple les 10 derniers messages du blog du prof TIM. •Insérer un média externe : par exemple une vidéo Youtube.4-Paramétrer une page
Vous pouvez gérer les droits associés à ce que vous présentez dans la page.Copies d'écranConsignes
•Insérer une licence Creative Commons Page 5/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatiqueCopies d'écranConsignes
•Insérer une navigation. Cela permet de mettre des liens vers les pages d'une collection dans la page. •Insérer un projet. Il faut avoir saisi le projet dans Contenu > Projets. •Insérer des messages des forum d'un groupe d'utilisateurs.5-Partager une collection / une page
Page 6/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique - Partager - URL secrèteVous 5 possibilités de partage :
•Public, tout le monde accède •Utilisateurs inscrits, tous les utilisateurs de la plateforme accèdent •Contacts, seul vos amis voient la page •institutions : tous les utilisateurs deMoodle accèdent
•Groupes, seul vos groupes accèdentOn peut choisir d'ouvrir une page pour un
temps donné.Quelques précisions :
•La page de proifil est partagée obligatoirement avec tous les utilisateurs connectés. •En mode public, tout le monde peut accéder. Cependant, il faut connaître l'adresse de la page pour pouvoir la visitée. •On peut demander une URL secrète qu'on pourra envoyer à des visiteurs ciblés. Si vous ne désirez pas que tout le monde puisse accéder à votre page mais aimeriez y donner l'accès un certain nombre de personnes non Page 7/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique enregistrées sur le site, vous pouvez rendre votre page publique grâce à un lien spécial, très difificile à deviner. Vous pouvez alors envoyer ce lien, par exemple à l'aide d'un messageélectronique, à tous ceux à qui vous
désirez donner accès à votre page.6-Commenter une page
Il est possible :
•de commenter une page •de signaler un contenu discutable •d'imprimer•d'ajouter une page à la liste de suivi. Si une page est ajoutée à votre liste de suivi, vous
recevez automatiquement un message à chaque modiification effectuée par son auteur. Page 8/8 - https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatiquequotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] e11 bac pro tu
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