UN EXEMPLE DEVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME
Le devoir surveillé porte sur la partie « Peuplement du milieu » du programme de la classe de sixième. Page 2. Cédric Ragot professeur de SVT
(Fiche Concevoir et réaliser des expériences de germination–)
Pierron - SVT. Fiche professeur - 6e Activité : Recherche des conditions de germination des graines de blé. ... Évaluation expérimentale de S.V.T..
Evaluation de MSN 3P-4P : « la germination et la croissance dune
Evaluation de MSN 3P-4P : « la germination et la croissance d'une plante le haricot ». MSN 18 — Explorer l'unité et la diversité du vivant…
Epreuve de SV Epreuve de SVT
Epreuve de SVT. Date : E1-Mars 2016. Classe : 6e. Durée : 55 min vail et de l'orthographe (1 pt) le tableau del'exercice 4 sur cette
Epreuve de SV Epreuve de SVT
Epreuve de SVT. Date : E1-Mars 2016. Classe : 6e. Durée : 55 min vail et de l'orthographe (1 pt) le tableau del'exercice 4 sur cette
statistiques Exercice 4 : Un professeur de SVT demande aux 29
Exercice 4 : Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de 6ème de faire germer des graines de blé chez eux. Le professeur donne un protocole
Exercice 1 (8 points) : A. Questions à choix multiple . Pour chaque
La germination de la graine commence par l'apparition de la tigelle. L'épervier est un ovipare. Classe : 6eme. Durée : 01 Heure. DEVOIR DE NIVEAU : SVT.
EXERCICE 1 : : (5 points) Quatre affirmations sont données ci
EXERCICE 2 : (8 points). Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de sixième de faire germer des graines de blé chez eux.
13 : La démarche expérimentale : Interpréter des résultats et
Exemple : CONCLUSION : Les graines n'ont pas besoin de lumière pour germer mon hypothèse est réfutée. 6ème. 5ème.
Cours de SVT de 6ème E Mme THERA Du 15 au 24 mars 2010
24 mars 2010 La germination des graines se fait en présence d'eau et d'une certaine température (autour de 20 °C). 2) Le cas des plantes vivaces. Activité 2b ...
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EXERCICE 1 : : (5 points) Quatre affirmations sont données ci-dessous. Pour chacune des affirmations, indiquer si elle est vraie ou fausse en argumentant la réponseAffirmation 1 :
5 1 5 1
est un entier225 1 5 1 5 1 5 1 4
4 eAffirmation 2
2 2 4 1 4 4 diviseurs de 4. Affirmation 3 : Un cube, une pyramide à base carrée et un pavé droit totalisent 17 faces. Un cube possède 6 faces, un pavé droit possède 6 faces. Une pyramide à base carrée possède 4 faces latérales et une base, donc 5 faces au total.6 6 5 17
, donc un cube, une pyramide à base carrée et un pavé droit totalisent 17 faces. Affirmation 4 : Les droites (AB) et (CD) sont parallèlesOA 2 8 28 14 14 7 98
OC 5 50 25 25 7 175
OB 2 20 4 4 25 100
OD 3 5 35 7 7 25 175
u u u98 100
175 175
, donc OA OBOB OD,
Autre méthode :
OA 2 8 OB 2
OC 5 OD 3 5
OA OD 2 8 3 5 9 8 OC OB 5 2 10
OA OB9,8 10 donc : OA OD OC OB, d'où : OC OD
u u u u z u z u z Donc les droites (AB) et (CD) ne sont pas parallèles.EXERCICE 2 : (8 points)
de sixième de faire germer des graines de blé chez eux. Le professeur donne un protocole expérimental à suivre :mettre en culture sur du coton, dans une boîte placée dans une pièce éclairée, de température entre 20°C et 25°C.
arroser une fois par jour ilLe tableau ci-dessous donne les tailles des plantules (petites plantes) des 29 élèves à 10 jours après la mise en germination.
1. Combien de plantules ont une taille qui mesure au plus 12 cm ?
Taille
en cm0 8 12 14 16 17 18 19 20 21 22
Effectif 1 2 2 4 2 2 3 3 4 4 2
Au plus 12 cm signifie 12 cm et moins de 12 cm.
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2 mesurent 8 cm et 2 mesurent 12 cm.
1 2 2 5
, 5 plantules ont une taille qui mesure au plus 12 cm. 2.22 0 22
est 22.3. Calculer la moyenne de cette série. Arrondir au dixième près.
1 0 2 8 2 12 4 14 2 16 2 17 3 18 3 19 4 20 4 21 2 22 481
29 29481
29
16,58 cm.
4. Déterminer la médiane de cette série et interpréter le résultat.
Il y a 29 données dans la série, donc la médiane est la 15e donnée Les 14e, 15e et 16e, données correspondent à une taille de 18 cm.La médiane de cette série est 18 cm.
Au moins 50% des plantules atteignent la taille de 18 cm à 10 jours après la germination.5. ale à 14 cm.
Quel pourcentage des élèves de la classe a bien respecté le protocole ? Nombre de plantules ayant une taille supérieure ou égale à 14 cm.5 plantules sur 29 ont une taille qui mesure au plus 12 cm.
29 5 24
ou :4 2 2 3 3 4 4 2 24
24 plantules sur 29 ont une taille supérieure ou égale à 14 cm.
240 827 0 827 82 7%29, , ,
Le pourcentage des élèves de la classe ayant bien respecté le protocole est environ de 82,7 %.
6. Le professeur a fait lui-même la même expérience en suivant le même protocole. Il a relevé la taille obtenue à 10 jours de
On passe de 29 à 30 données.
La médiane sera donc la moyenne des 15e et 16e données.Soit T la taille de la plantule du professeur.
1er cas :
T 16 Premières des 30 données : 0 8 8 12 12 14 14 14 14 16 1616 17 17 18 18 18 19
La 15e donnée est 18. La 16e donnée est 18. La médiane sera donc toujours 18 cm.2e cas :
T 17 Premières des 30 données : 0 8 8 12 12 14 14 14 14 16 1617 17 17 18 18 18 19
La 15e donnée est 18. La 16e donnée est 18. La médiane sera donc toujours 18 cm.3e cas :
T 18 Premières des 30 données : 0 8 8 12 12 14 14 14 14 16 1617 17 18 18 18 18 19
La 15e donnée est 18. La 16e donnée est 18. La médiane sera donc toujours 18 cm.Taille
en cm0 8 12 14 16 17 18 19 20 21 22
Effectif 1 2 2 4 2 2 3 3 4 4 2
ECC 1 3 5 9 11 13 16 19 23 27 29
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4e cas :
T 18Si le professeur a une plantule dont la taille est supérieure à 18, cela ne changera pas la valeur de la médiane qui restera égale à 18 cm.
La 15e donnée sera toujours18. La 16e donnée sera 18. La médiane sera donc toujours 18 cm.0 8 8 12 12 14 14 14 14 16 16 17 17 18
18 18 19 19 ...
EXERCICE 3 : (6 points)
Le poids
On peut montrer que la relation est :
P mg , P -à- sur le corps), m est la masse en kg de ce corps, g1. la pesanteur de la Terre
rg est environ 9,8.70 kg.
rP m g70 9 8P,
686P: N)
2. Sur la lune, la relation
P mg est toujours valable.* On donne ci-dessous le tableau de correspondance Poids-Masse sur la Lune :Masse (kg) 3 10 25 40 55
Poids (N) 5,1 17 42,5 68 93,5
a. Est-ce que le tableau est un tableau de proportionnalité ?51 17 42 5 68 83 5173 10 25 40 55
, donc le tableau est un tableau de proportionnalité.On a :
P M g , avec 17g, g est le coefficient de proportionnalité du tableau.) b. Lg P M g sur la lune :LP M g
17Lg, c. Est- ? rg est environ 9,8. Lg est 1,7.985 7617
Lg est environ 6 fois moins3. Le dessin ci-dessous représente un cratère de la Lune. BCD est un triangle rectangle en D.
4,3°
CD BA 29 kmrayons solaires
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a. Calculer la profondeur BD du cratère.Dans le triangle BCD rectangle en D, tan
BCD BD CD BD CD tan BCD BD29 tan 4,3° BD2,18 La profondeur BD du cratère est environ de 2,18 km.
b. On considère que la longueur CD représente 20% du diamètre du cratère. Calculer la longueur AB du diamètre du cratère. La longueur CD de 29 km représente 20% de la longueur AB du cratère. On a donc :2920% 0 2 1450 2 0 2
CDCD AB CD , AB AB AB AB,,
La longueur AB du diamètre du cratère est de 145 km. EXERCICE 4 : (4points) On donne la feuille de calcul ci-contre. xpression22 3 9xx
pour quelques valeurs de x de la colonne A.1. Si on tape le nombre 6 dans la cellule A17,
quelle valeur va -t-on obtenir dans la cellule B17 ?La cellule B17 contiendra la valeur de
22 3 9xx
quand on remplace x par 6.22 6 3 6 9 2 36 18 9 72 27 45
La cellule B17 contiendra la valeur 45
2.22 3 9 0x x .
On cherche les nombres de la colonne A qui correspondent au nombre 0 de la colonne B.On obtient
1,5 et 3.
3. x pour
-dessous est égale à 5 cm 2 . Justifier. A222 3 3 2 6 3 9 2 3 9AB AD x x x x x x x
On retrouv
expression est égale à 5 pour deux valeurs de x : 2 et 3,5. 3x est la largeur du rectangle. Si2 alors : 3 5x , x ,
ce qui est impossible car 3x est une longueur.3,5 est donc la seule valeur possible de x
égale à 5 cm
2 A B x22 3 9xx
12,5 11
2 2 5 3 1,5 0 4 1 4 5 0,5 7 6 0 9 7 0,5 10 8 1 10 9 1,5 9 10 2 711 2,5
412 3 0
13 3,5 5
14 4 11
15 4,5 18
16 5 26
17EXERCICE 5 : (6 points)
Une pyramide régulière de sommet S a pour base le carré ABCD telle que son volume est égal à 108 cm
3 . Sa hauteur [SH] aire de la base hauteurVolume d'une pyramide 31. bien 36 cm
2 V 2 3 AB SH23AB SH
V 2AB (3 V) SH2AB3 108 9 36
236AB2 AB CD 3x 23x
3x 3x
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1. b. En déduire la valeur de AB.
2AB 36,0AB
36 6AB AB
1. c. Montrer que le périmètre du triangle ABC est égal à
12 6 2
cm.ABCD est un carré, donc
6AB BC
ABCD est un carré, donc le triangle ABC est
2 2 2 2 22 2 36 2 6AC AB BC AB
0AC22 6 6 2AC AC
6 6 6 2 12 6 2AB BC AC
Le périmètre du triangle ABC est égal à12 6 2
cm.2. SMNOP est une réduction de la pyramide SABCD.
est égale à 4 cm 2 a. Calculer le volume de la pyramide SMNOP. SMNOP est une réduction de la pyramide SABCD. Soit k le coefficient de réduction.A MNOP
2kAABCD :
2kA MNOP
AABCD 4 364 2 1036 6 3k k k
Le volume de la pyramide SMNOP est une réduction du volume de la pyramide SABCD et on a : VMNOP 3kVABCD VMNOP
313
108 VMNOP
1 27108 VMNOP
4 Le volume de la pyramide SMNOP est égal à 4 cm 3 b. Pour cette question, toute trace de recherche, même incomplète, seraElise pense que pour obtenir le périmètre du triangle MNO, il suffit de diviser le périmètre du triangle ABC par 3.
Etes- ?
Le triangle MNO est une réduction du triangle ABC. Le coefficient de réduction est k. PMNO kPABC PMNO
1 3PABC ou PMNO
PABC 3Pour obtenir le périmètre du triangle MNO, il suffit de diviser le périmètre du triangle ABC par 3. Elise a raison.
EXERCICE 6 : (6 points)
ussi planète rouge.1. Quelle a été la durée en heures du vol ?
Le vol a duré 255 jours.
255 j 255 24 h 6120 h
La durée en heures du vol a été de 6120 h.2. Calculer la vitesse moyenne du Rover en km/h. Arrondir à la centaine près.
Le Rover a parcouru 560 millions de km en 6120 h. DC B HA S DC B HA S MN OPCORRIGE DNB PONDICHERY AVRIL 2013
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6560 10
6120v91503v
km/h. On arrondit à la centaine de km près. 91503 est plus proche de 91500 que de 91600. km/h. 3.Via le satellite Mars Odyssey, des images prises et envoyées par le Rover ont été retransmises au centre de la Nasa.
Les premières images ont été émises de Mars à 7h48min le 6 août 2012. La distance parcourue par le signal a été de6248 10
km à une vitesse moyenne de 300 000 km/s (vitesse de la lumière) A quelle heure, ces premières images sont-elles parvenues au centre de la NasaDuré de la transmission des images :
donc : ddv , ttv 665248 10 248 10 248 10 2480
300000 3 33 10t u
sConversion :
2480 2480 1 248 24813 773 3 60 18 18s min min ,
La durée de la transmission des images arrondie à la minute près est de 14 minutes. arrivent au centre de la Nasa.7 48 14 7 62 8 02h min min h min h min
Les premières images arrivent au centre de la Nasa vers 8h02min.quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] evaluation svt seconde la terre une planete habitable
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