[PDF] LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS





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Elaboration rédaction et animation du projet détablissement ou de

Généralisé par la loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale le projet d'établissement ou de service est un outil de travail.



Concertation paysanne pour linfluence de la loi dorientation agro

paysannes dans le cadre du processus d'élaboration de la Loi formation des cadres de concertation et d'animation au niveau local et régional a été.



LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS

pour la réussite de l'élaboration du projet d'accompagnement. sur la Bientraitance et s'inscrit dans le droit fil de la loi n° 2002-2 du 2 janvier.



KIT PÉDAGOGIQUE

contemporaine de l'élaboration et de l'adoption de la loi sur l'amélioration Une animation de communautés autour du parasport.



REPARTITION DES COMPETENCES (Tableau synthétique

police ou de la gendarmerie nationales (article 170 de la loi n°2017-1837 du 30 décembre 2017 de L'animation d'une action générale de prévention et de.



DROITS DE LHOMME ET ÉLABORATION DUNE CONSTITUTION

est menée l'État adopte des lois spécifiques applicables à l'élaboration Ils concourent à l'animation de la vie politique



GUIDE DÉLABORATION / RÉVISION

À cette fin la loi prévoit dans chaque département l'élaboration conjointe d'un schéma en œuvre et l'animation du schéma départemental doivent.



Le parcours de la loi

Le projet de loi va être examiné par le Sénat et l'Assemblée nationale. visionné l'animation « Le ... Quelle commission va étudier ce projet de loi ?



Méthodologie délaboration et de rédaction des projets d

Bien que des établissements2 disposaient déjà d'un projet avant la loi 2002-2 ou l'ont élaboré Animation : Patrick Guyot



… pour la mise en œuvre des outils de la loi 2002-2

La loi 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale Concrètement les ESSMS pour personnes âgées doivent élaborer une annexe au ...



Le vote de la loi - Lumni Enseignement

de l’animation analyse des étapes de l’animation Propositions de pistes d’activités Une proposition de loi ou un projet de loi est à l’initiative d’une loi Le texte est lu par le Conseil d’État et examiné en commission Le texte est soumis au Parlement qui débat modifie rejette et approuve le texte



Chapitre 4 Élaboration des réglementations

SENAT JUNIOR-ACTIVITE PEDAGOGIQUE LE PARCOURS DE LA LOI Etape 7 : Le texte de loi est adopté Une fois que la loi a été adoptée les parlementaires ont la faculté de saisir le Conseil constitutionnel pour qu’il vérifie si cette loi est bien conforme à la Constitution il faut au moins 60



L’élaboration des lois et des règlements au Québec

Le processus législatif se développe relativement aux lois en deux phases : la phase administrative et politique au cours de laquelle le projet de loi est conçu et rédigé et la phase parlementaire au cours de laquelle le projet de loi est adopté par l’Assemblée nationale



Élaboration d’une séquence d’apprentissage

Élaboration d’une séquence d’apprentissage 5 séances et une séance pour l’évaluation: 1 Brainstorming sur loi/règle/règlement ; définition (DDHC : articles concernant la loi) exemples de lois nécessaires dans la vie quotidienne 2 Etude dans ses grandes lignes de la Constitution de 1958 qui est la loi fondamentale



LISTE DE CRITÈRES DE RÉFÉRENCE POUR L’ÉLABORATION DES LOIS ET

? Elaboration des lois ? Elaboration de la législation dérivée ? Vérifications spécifiques des projets de loi ? Publication des lois et de la législation dérivée Les questions abordées dans le chapitre sur les structures pour l’élaboration de la législation ont trait au



Élaboration d'une loi

Nom : Classe : Élaboration d'une loi Consignes : Cour répondre aux questions clique sur le lien suivant et parcours l'animation Tes réponses doivent être rédigées



Méthodologie d’élaboration et de rédaction des projets d

Le projet d'établissement dans le cadre de sa mission et sur la base des besoins et aspirations des usagers : - décline de manière opérationnelle des valeurs de référence et des buts - garantit la cohérence la continuité et la qualité des projets personnalisés



Procédure législative : Étapes de l'élaboration d'une loi

Étapes de l'élaboration d'une loi Étape 1 : Délibération en Conseil des ministres après avis du Conseil d'État INITIATIVE DE LA LOI PREMIER MINISTRE DÉPUTÉS SÉNATEURS PROJET DE LOI PROPOSITION DE LOI Contrôle de la recevabilité financière de la proposition de loi par le Bureau de l'Assemblée nationale ou du Sénat



COURS PRATIQUE SUR LA TECHNIQUE D'ELABORATION DES PROJETS1

4 Elaboration d’un Projet : Application à un cas (32 heures) ; 5 Introduction au suivi et à l’évaluation (8 heures) METHODE PEDAGOGIQUE ET EVALUATION La formation sera dispensée à travers : 1 des exposés ; 2 des Ateliers et Travaux Pratiques ; 3 des exercices pratiques ; 4 une évaluation formative



Guide de légistique (3e édition mise à jour 2017)

Calendrier prévisionnel d’élaboration d’une ordonnance 242 Décret 2 4 1 Elaboration d’un décret simple 245 2 4 2 Elaboration d’un décret en Conseil d’Etat 247 2 4 3 Elaboration d’un décret en conseil des ministres



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• La loi peut modifier uniquement l’intitulé d’une division : L’intitulé de la section 4 du chapitre III du titre II du livre I er du même code est ainsi rédigé : « Dispositions communes » À l’intitulé de la section 4 du chapitre III du livre I er du même code le mot : « communautaire » est remplacé par le mot :

Quelle est la procédure d’élaboration d’un projet de loi?

  • Le Gouvernement prépare des projets de loi et les parlementaires des propositions de loi. Le Conseil d’État doit être consulté sur tout projet de loi avant que le projet ne soit présenté en Conseil des ministres. La procédure d’élaboration d’un projet de loi inclut d’autres obligations consultatives

Quel est le parcours de la loi ?

  • Le parcours de la loi Etape 1 : Le projet de loi Le ministre de la Culture a rédigé un projet de loisur la politique culturelle. Quand le texte est écrit par un parlementaire (sénateur ou député), on parle de proposition de loi. Le projet de loi va être examiné par le Sénatet l’Assemblée nationale. Commençons par le Sénat !

Comment déposer une proposition de loi?

  • Le dépôt d’un projet de loi peut s’effectuer indifféremment, sauf dans certains cas, au Bureau de l’Assemblée nationale ou du Sénat. Par contre, une proposition de loi doit être déposée obligatoirement sur le Bureau de l’assemblée du parlementaire auteur de la proposition.

Quelle est la différence entre un projet de loi et une proposition de loi?

  • Les initiatives du Premier ministre sont appelées « projets de loi », celles des parlementaires « propositions de loi ». La grande majorité des textes adoptés par le Parlement sont des projets de loi (près de 90% lors de la session parlementaire 2007/08).

LE PROJET PERSONNALISÉ :

UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS

D'ACCOMPAGNEMENT

(VOLET EHPAD)

FICHE-REPÈRE

LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD) 3

LE PROJET PERSONNALISÉ :

UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD)

Le projet personnalisé est un outil de coordination visant à répondre à long terme aux besoins et attentes de la

personne accueillie.

La vision portée par le législateur dans les différents textes insérés au Code de l'action sociale et des familles (CASF)

conduit les personnes accueillies au sein des établissements sociaux et médico-sociaux à participer à leur propre projet dans une dynamique de parcours. Dans la majorité des situations, les personnes accueillies sont en si tuation de vulnérabilité lors de leur rencontre avec l'ensemble des professionnels de l'Ehpad 1 . Ces derniers doivent donc être à leur écoute pour rechercher, susciter et accompagner cette participation afin qu'elle soit effective. Chaque personne accompagnée a des attentes et des besoins singuliers, que le professionnel s'emploie à intégrer dans le projet personnalisé. C'est une co-construction dynamique entre la personne (et/ou son représentant légal 2 et les professionnels. Cela représente la meilleure réponse que peuvent apporter les prof essionnels face au risque d'une approche standardisée qui s'opposerait à l'objectif de personnalisation . Cette démarche est un facteur-clé pour la réussite de l'élaboration du projet d'accompagnement.

Cette Fiche-repère rappelle aux professionnels les principes, les repères et les modalités pratiques pour associer

étroitement les personnes, étape par étape, à la construction de leur projet, à sa mise en oeuvre et enfin à son évaluation.

1 L'équipe comprend l'ensemble du personnel médical et paramé dical (MEDEC, AS, IDE, AMP, Accompagnant éducatif et social et, le cas échéant, assistant de soins en gérontologie, psychologue, psychomotricien, masseurs kinésithérapeute, ergothérapeute, etc.). 2

Le représentant légal peut également être la personne de con?ance dont le rôle est précisé dans l'annexe 1.

4 LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD)

FICHE-REPÈRE

La prise en compte des attentes et des besoins de la personne dans la dé marche du projet personnalisé se réfère directement

à la recommandation-cadre

3 de l'Anesm sur la Bientraitance et s'inscrit dans le droit fil de la loi n°

2002-2 du 2 janvier

2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale.

Le projet personnalisé vient prioritairement renforcer le droit de participation de la personne accueillie (et/ou de son

représentant légal selon les situations) à l'élaboration de son projet d'accompagnement 4

Le terme de "

projet personnalisé » qualifie la démarche de co-construction du projet entre la personne accueillie (et/ou

son représentant légal) et les équipes professionnelles.

Le projet personnalisé

témoigne explicitement de la prise en compte des attentes et des beso ins de la personne (et/ou de son représentant légal) induit l'individualisation et la singularité de chaque accompagnem ent. Il se décline en une programmation de prestations

et d'activités individuelles ou collectives en cohérence avec les ressources de l'établissement et les desiderata du résident

permet d'inclure différents volets plus spécifiques articulés entre le volet social et le volet médical ;

tient compte du parcours de vie, du parcours de soins, du parcours d'accompagnement de la personne : en amont de l'accueil, tout au long de l'accueil, lorsque l'accueil arrive à son terme, quelle qu'en soit la rais on ;

associe, selon les situations et sous réserve de l'accord de la personne accompagnée (et/ou de son représentant légal)

et les proches 5

Ce qu'il faut retenir

Quel que soit son lieu d'accueil, la personne a des besoins et des at tentes vis-à-vis des professionnels et de la structure d'accueil. Ces attentes correspondent à ses souhaits, désirs et envies. Elles ne sont pas touj ours clairement formulées, elles peuvent être latentes, simplement ressenties, explicites ou implicites, mais elles existent toujours, même quand la personne est dans l'incapacité de les exprimer

Elles peuvent aussi être différentes ou complémentaires des besoins identifiés par les professionnels comme par les proches.

Le rôle des professionnels consiste, entre autres, à écouter, à entendre et/ou à aider la personne accueillie, à exprimer ses

attentes et, si elle le désire, construire, avec elle, le cadre d'un accueil et d'un accompagnemen t singulier. L'ensemble des professionnels va devoir mettre en œuvre le projet personnalisé pour proposer un accompagnement de qualité respectueux et adapté à la singularité de chaque résident. 3

Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux. La bientraitance : dé?nition et repères pour la mise en oeuvre. Saint-

Denis : Anesm ; 2008. ance.pdf 4 Ce rappel des droits est tiré du Code de l'action sociale et des f amilles (CASF), art. L. 311-3, 3° et 7° et de l'article 4 de la Charte des droits et libertés de la personne accueillie

(CDLPA) obligatoirement jointe au livret d'accueil remis à la personne âgée lors de son admission dans l'établissement.

5

Dans ce document, le terme de proche comprend aussi le proche-aidant : selon l'article L. 113-1-3 du CASF : " Est considéré comme proche aidant d'une personne âgée son

conjoint, le partenaire avec qui elle a conclu un pacte civil de solidar ité ou son concubin, un parent ou un allié, dé?nis comm e aidants familiaux, ou une personne résidant avec elle ou entretenant avec elle des liens étroits et stables, qui lui v ient en aide, de manière régulière et fréquente, à titre n on professionnel, pour accomplir tout ou partie des actes ou des activités de la vie quotidienne. LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD) 5

LE PROJET PERSONNALISÉ :

UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD) Pour rappel, le projet personnalisé (PP) et le contrat de séjour (ou, à déf aut, le DIPC 6 ) sont deux modalités différentes d'engagements. Le lien entre PP et contrat de séjour (ou DIPC) est établi au travers de l' avenant au contrat de séjour qui doit préciser, dans le délai maximum de 6 mois* suivant l'admission, les object ifs et les prestations adaptées à la personne, à réactualiser annuellement. L'établissement du contrat de séjour ou du DIPC ne dispense pas d'élaborer un projet personnalisé : ce sont, par ailleurs, dans un cas comme dans l'autre, des obligations pour l'établissement.

On peut par ailleurs noter que, lorsque la situation du résident l'exige, la direction peut être amenée à proposer à

celui-ci une annexe à son contrat de séjour comprenant des mesures visant à assurer son intégrité physique et sa

sécurité et à soutenir l'exercice de sa liberté d'aller et venir. *En Ehpad, il est recommandé de le réaliser dans un délai infé rieur, plutôt autour de 2 mois.

Par sa spécificité, l'élaboration du projet personnalisé constitue un outil de coordination des actions de l'équipe pluridis-

ciplinaire (médecin coordonnateur, médecin traitant, infirmier, aide-soignant, psychologue, aide médico-psychologique,

ergothérapeute, agents d'entretien, animateur, etc.). Il a pour objectif de garantir un accompagnement individualisé

dans

le respect, autant que possible, des habitudes de vie et des souhaits du résident. Il contribue à faciliter l'adaptation du

résident. Il aide à définir l'ensemble des actions à mettre en oeuvre pour préserver les capacités de la personne accueillie

et maintenir la qualité des relations sociales en tenant compte de ses besoins, attentes et envies.

Le projet personnalisé est réévalué et adapté 7 dès lors que le résident (et/ou son représentant légal, voire, le cas échéant, les proches) en fait la demande et qu'un changement est observé (aggra vation de la perte d'autonomie, diminution des activités, perte de poids, etc.) et a minima une fois par an. Selon l'Enquête nationale Anesm Bientraitance de 2015, 84 % des Ehpad ont élaboré des projets personnalisés, mais leur réévaluation n'est pas systématique. Et seulement 34 % des Ehpad réévaluent les projets personnalisés en cas de modification des potentialités du résident. 72

% des Ehpad interrogés ont construit le projet personnalisé en co-construction avec le résident (seul ou accompagné

par une personne de son entourage), alors que 16 % l'ont effectué sans le résident ou son entourage. 6 Pour mémoire, le DIPC est établi à défaut de pouvoir étab lir un contrat de séjour pour le résident. Cela correspond notamme nt aux situations où sa capacité de discernement ne lui permet plus d'ester en justice et de signer de documents contractuels. 7

Dès lors que le projet personnalisé nécessite un changement de l'accompagnement, un nouvel avenant devra être rédigé.

8 Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établi

ssements et services sociaux et médico-sociaux. Bientraitance des personnes âgées accueillies en établissements d'hé-

bergement pour les personnes âgées dépendantes. Enquête 2015. Analyse des résultats nationaux. Saint-Denis

: Anesm ; 2015. aitancepa_2015_web_mars2017_vdef.pdf

6 LE PROJET PERSONNALISÉ : UNE DYNAMIQUE DU PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT (VOLET EHPAD)

FICHE-REPÈRE

Le résident prioritairement (et/ou, selon les situations, son repré sentant légal) : la participation et l'implication la plus forte possible de la personne sont recherchées.

Les proches

en accord avec le résident, leur participation et leur implication sont recherchées afin d'aider à l'élaboration

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