[PDF] DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Licence 1 2 & 3





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Des exercices construits sous la forme de P A R C O U R S D E C M P É T E N C E S suggestions de livres et de films ainsi que de parcours.



fleurs-d-encre.2016-prof-.pdf

diversifiées qui dépassent l'oral du cours dialogué1 plus ou moins manuel propose après chaque texte un bref exercice d'écriture – un écrit.



civilisation anglosaxonne

Déjà dans l'Iliade HOMERE dit que les roses ornaient le casque d'HECTOR et le bouclier d'ACHILLE. Mais c'est en Angleterre que la rose a connu sa plus martiale 



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Jeux et techniques dexpression pour la classe de conversation

certains exercices scolaires : - Un bon jeu a des règles précises : l'élève qui y joue sait où il va pourquoi et comment. - Un bon jeu peut favoriser un emploi 



le langage À lÉCOle MaTeRnelle

L'objet de ce document n'est pas de proposer un cours de linguistique mais il tuations d'entraînement pouvant prendre la forme de petits exercices avec ...



Thème: « À toute vitesse »

2 nov. 2019 La Fontaine Livre VI



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Ces exercices sont choisis pour être faciles à chercher mais trouver leur 2 Calcule les expressions suivantes en soulignant les calculs en cours.



Livre de lélève

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Activité : Achille et la Tortue vont au stade Vincent Bruneau Institut de mathématiques de l’université de Bordeaux Le Paradoxe de Zénon suites et fonctions Zénon d’Elée né vers 490 avant J -C fut un grand mathématicien qui a posé de nombreux problèmes (des paradoxes) à plusieurs générations de mathématiciens L

DÉPARTEMENTDEPHILOSOPHIE

Licence1,2&3

Guidedel'étudiant

Annéeuniversitaire2015-2016

1

UFRLettresetLangages

Hegel-La morale -Descartes-Aristote-La logique Russell-Platon-Le pouvoir -Frege-LeibnizLa liberté -Rousseau-La musique -Kant

Augustin-Les sciences -Spinoza-Wittgenstein...

SOMMAIRE

Informationsadministrativesp.4

Présentationdelalicencep.8à10

Informationsdiversesp.11

C2ip.15

Leséchangesinternationauxp.16

Informationactivitésculturellesp.17

Tableauxdesenseignementsetbibliographies• Licence1p.19à32• Licence2p.33à45• Licence3p.45à57Règlementetmodalitésdesexamensp.59à74

Calendrieruniversitairep.75

Siglesp.76

Adressesutilesp.77

2

Journéesd'accueil

ACCUEILUFR

Licence1

re année

Lundi7septembre2015à14h-amphiD

PHILOSOPHIE

Licence1

re année VincentJULLIEN,dire cteurdudépartementetFlorentGUÉNARD,resp onsablede1 re ann ée

16h-18h:1

re 1 er groupede10hà11h30.2 e groupede11h30à13h00.

Lundi14septembre2015:Débutdescours.

Une2 e

Licence2

e année

Licence3

e année

Master1et2

Informationsadministratives

Adresse

courrieluniversitaire. 4

Présentationdudépartement

LedépartementdePhilosophie

Cetenseig nementrigoureuxpréparelesétudiants quilesouhaitentauxconcoursde recrutementdes

Contenusdel'enseignement

Cetenseig nementpeutsembleraustèreaupremier abord,etl'im portanceaccordéeàl'histoi redela

philosophie,quelquepeuaride.Cependant,ilfautinsistersurlefaitqu'iln'estpaspossibled'élaborerunepenséeoriginaleetsolideavantd'avoirlonguementfréquentélesgrandsauteursquelatraditionaretenus.Lepremierdevoird'unétudiantestdoncdelireetdetravaillercesauteurs,mêmelorsqu'ilsnefontpasl'objetd'unenseigne ment.Ilvadesoi ,d'autrepart,qu'iln'yapasderéflexio nphil osophi quesans ouvertureàd'autreschampsdisciplinaires.Denombreusesoptionssontproposéesdanscetteoptique.Lapratiqued'unelangueestobligatoire(allemand,anglais,espagnol,grec,latin).

AccueiletcondiWonsd'études

PerspecWvesprofessionnelles

faireavecdesétudesdephilosophie?

CadreadministraWf

LesU.F.R.Le resetLangages,Langues,Histoire,Psychologie,Soci ologieet l'Institu tdeGéographie,

Organisationdudépartement

L'équipepédagogique

Directeur:VincentJULLIEN

Responsablesd'année:

EnseignantsduDépartementdePhilosophie

NOMTél:024014...E-mail

6

• Philosophie• Musique• LettresModernesUnparcoursEuropeencollaborationavecl'UFRdeDroitetSciencesPolitiquesaouvertenseptembre2010

l'admissibilitéduconcours). 7 /8D;8=+B5E8;98=F F I L I E R E P H I L O S O P H I E '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 P A R C O U R S E U R O P E /8D;8=+B5E8;98=F

J+';H>?;?K59+?@7+35935@;=

J+';H>?;?K59+?@7+35935@;=

/8D;8=+B5E8;98=F

Lalicence

InscripWonsInscripWonadministraWve

del'université;

RéinscripWon

desannéesprécédentes. d'étudessuivante.

- unétudiantquin'avalidéaucundesdeuxsemestresdel'annéeprécédentepeuts'inscrirededroitdans

OrganisaWondesenseignements

AverWssementpréliminaire

lequelilsouhaites'in scrire. Ildevraenoutrefaire enregistrercechangementausecrétariaten prése ncedel'étudiantquiauraacceptélapermutation.

8

Parcoursproposésparledépartement

1/PARCOURSPHILOSOPHIE

L'objectifprincipalduparcours "Philosophie»estdedon nerauxé tudiantsunesolideculture

2/PARCOURSMUSIQUE

étudiantsquiportent,àuneréflexionphilosophiquesurlesartsengénéraletlamusiqueenparticulier,unintérêtquivagrandi ssantaufilde sans; celledeplusieursinstitu tionsd elarégionn antaise(Conservatoire,A.R.I.A.deRezé)intéresséesàcollaboreràuntelenseignementetàenfaireprofiterleurspropresétudiants.

Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er e re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er

3UEF(31-32-33)+1UEC(35)+2UED(37-38)

5UEF(51-52-53-54-57)+2UED(55-56)

2 e

3UEF(41-42-43)+1UEC(45)+2UED(47-48)

4UEF(61-62-63-64)+2UED(65-66)

9

3/PARCOURSLETTRESMODERNES

4/PARCOURSEUROPE

2010.

capablesdefournirl'effortdemandé(unenseignementpluridisciplinaire,deshorairescontraignants,descoursenanglais).Lapremièrepromotionacompté35étudiantsdont3enphilosophie,laseconde40étudiantsdont3enphilosophie.Cesétudiantssuiventuncursusdephilosophieclassiquesur3ans,avecdesUEFexcl usivement,e tunparcourscommunavecdesétudiantsissusd 'autres discipli nes(Droit,Allemand,Italien,Histoire)dit parcours"Europe »danslequeldesenseig nantsdep hilosophieinterviennentégalement.

Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er 2 e

10Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er e

Informationsdiverses

Tutoratd'accompagnement

Ils'adresseauxétudiantss'inscrivantenpremièreannéedeCycle"L».Ilviseà favoriserla réussi tedel'étudiantenluiperme ttantde s'adapterauxexigences

desbibliothèques; travauxdirigésoutravauxpratiques.

séancesdeformationthématiquesauxressourcesdocumentairesqu'ellemetàvotredispositionpourvostravaux.Ce sformationssontle ssuivantes: utilisationdesBasesdedonnée s(p ardiscipline ),ressourcessurlaPresse,méthodologiedel'internet,collectiondeFilmsdocumentaires.

Pourobtenirle calendrierdesprochai nesform ations,consultezlapaged'accueil duportail

maquettesdeformationun Enseigne mentauchoixfacultatifin titulé"Stage»,quigar antitl'intégrationetlapriseencomptedetouslesstageseffectuésparlesétudiantsdansleurcursuspédagogique.

Descriptifsommaire:- Domainesd'activité:édition,documentation,librairie,bibliothèque,journalisme,relationspubliques,

enseignement,métiersdelacultureetc. secrétariatdudépartement. 11

Réorientationetrégimespécial

re année)

Ilexisteundispositifderéorientationàl'issuedupremiersemestredelaL1.LaComm issiondevalidationd'acquisdePh ilosophie estchargéed'examinerle sdemandesde

ausecondsemestre,l'étudiantde1 re annéechoisit: courspendantunecertainedurée. 12

endeuxannéesuniversitaires.Danscecas,autitredechaqueannéeuniversitaireils'inscritauxUEdesonchoixdel'annéed'études.Chaqueannéeuniversitairedoitcomprendre2UEauminimum.Lejurynestatuesurlaval idationdel' annéed 'étudesqu'àl'issuedes deuxannée sdeL1,deL2etde L3,enappliquantlecaséchéantlesrèglesdecompensation.

LICENCE1

LICENCE2

13 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre

LICENCE3

SignificaWondessigles

-CM=CoursMagistraux-TD=TravauxDirigés 14 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre 15

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