[PDF] Baccalauréat ES Index des exercices avec des suites de 2013 à 2016





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Baccalauréat ES Index des exercices avec des suites de 2013 à 2016

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[Baccalauréat ES Index des exercices avec des suites de 2013 à 2016 Tapuscrit: GUILLAUME SEGUIN No Lieuet date géo arith-géo limite inéquation somme si pour tantque 1 Antillesjuin2016 × × pb ouvert 2 Asie2016 × variat°+ fairealgo 3 Pondichery2016 × × remboursement 4 Liban2016 × × × àcompléter 5 Polynésiejuin2016 × × ×



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Quels sont les différents types de suites?

  • Etude de suites 2. Suites arithmétiques 3. Suites géométriques 4. Suites arithmético-géométriques 5. Raisonnement par récurrence 6. Limites de suites

Comment définir une suite?

  • La suite (un) est définie par u0?]0;1[et un+1=un(2?un). a. Etudier les variations de la fonction f(x)=x(2?x). b. Démontrer par récurrence que pour tout entier n,0<1.

Comment calculer la suite d'un?

  • La suite (un) est définie par u0?]0;1[et un+1=un(2?un). a. Etudier les variations de la fonction f(x)=x(2?x).

Quelle est la différence entre une suite convergente et une suite divergente?

  • Si une suite a une limite finie( ), on dit qu’elle est convergente. Dans le cas contraire(limite infinie ou absence de limite), on dit qu’elle est divergente. Unicité de la limite : - Si une suite est convergentealors elle admet une unique limite. Limite d’une suite arithmétique : - Si alors la suite tend vers
?Baccalauréat ES? Index des exercices avec des suites de 2013 à 2016

Tapuscrit : GUILLAUMESEGUIN

NoLieu et dategéoarith-géolimiteinéquationsommesipourtant que

1Antilles juin 2016××pb ouvert

2Asie 2016×variat° + faire algo

3Pondichery 2016××remboursement

4Liban 2016×××à compléter

5Polynésie juin 2016×××à compléter

6Métropolejuin 2016××××à compléter

7Centres etrangers 2016×××à compléter

8Amerique du nord 2016×××

9Amerique du sud nov 2015××××

10Nouvelle Calédonie nov 2015×××

11Antilles sept 2015××3 algos

12Métropolesept 2015××3 algos

13Antilles juin 2015×××decroissance

14Asie 2015×××croissance

15Métropole2015××××

16Polynésie 2015×××

17Centres Etrangers2015××××

18Amérique du nord 2015××××à compléter

19Liban 2015×××à compléter

20Pondichery 2015×××à modifier

21Nouvelle Calédonie mars 2015××

22Nouvelle Calédonie nov 2014××

23Amérique du sud nov 2014×××

24Polynésie sept 2014×××

25Métropolesept 2014××

26Antilles sept 2014×××

27Pondichery 2014×××3 algos

28Polynésie juin 2014×××3 algos

29Métropolejuin 2014×××à compléter

30Liban 2014×××

31Centres Etrangers2014××××3 algos + equa

32Asie 2014×××fonct. exp.

33Antilles juin 2014××××à compléter

34Amérique du Nord 2014×××××3 algos

35Amérique du sud nov 2013××××

36Antilles sept 2013×××

37Calédonie nov 2013×××

38Métropolesept 2013×××à compléter

39Polynésie sept 2013××

40Amerique du Nord mai 2013×××

41Asie juin 2013×××

42Liban mai 2013××××à compléter

43Métropolejuin 2013××××à compléter

44Polynésie juin 2013×××%

45Pondichéry avril 2013×××

46Centres étrangers juin 2013××××QCM

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

1. Antillesjuin 2016

Afin de lutter contre la pollution de l"air, un département a contraint dès l"année 2013 certaines entreprises à

diminuer chaque année la quantité de produits polluants qu"elles rejettent dans l"air.

Ces entreprises ont rejeté 410 tonnes de ces polluants en 2013 et 332 tonnes en 2015. On considère que le taux de

diminution annuel de la masse de polluants rejetés est constant.

1. Justifier que l"on peut considérer que l"évolution d"une année sur l"autre correspond à une diminution de

10%.

2. Enadmettantque cetauxde10% resteconstantpourlesannéesàvenir,détermineràpartirdequelle année

la quantitédepolluantsrejetésparcesentreprisesnedépassera plusle seuilde180tonnesfixéparle conseil

départemental. retour au tableau bac-suites-ES-obl2Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

2. Asie2016

Le 1erseptembre 2015, un ensemble scolaire compte 3000 élèves. Une étude statistique interne a montré que chaque 1 erseptembre : • 10% de l"effectif quitte l"établissement; • 250 nouveaux élèves s"inscrivent.

On cherche à modéliser cette situation par une suite (un) où, pour tout entier natureln,unreprésente le nombre

d"élèves le 1 erseptembre de l"année 2015+n.

1. Justifier qu"on peut modéliser la situation avec la suite (un) telle que

u

0=3000 et, pour tout entier natureln,un+1=0,9un+250.

2. Pour tout entier natureln, on posevn=un-2500.

(a) Démontrer que la suite (vn) est géométrique de raison 0,9. Préciserv0. (b) Exprimer, pour tout entier natureln,vnen fonction den. En déduire que pour tout entier natureln,un=500×0,9n+2500.

3. Démontrer que pour tout entier natureln,un+1-un=-50×0,9n.

En déduire le sens de variation de la suite (un).

4. La capacité optimale d"accueil est de 2800 élèves. Ainsi,au 1erseptembre 2015, l"ensemble scolaire compte

un sureffectif de 200 élèves.

Écrire un algorithme permettant de déterminer à partir de quelle année, le contexte restant le même, l"en-

semble scolaire ne sera plus en sureffectif. retour au tableau bac-suites-ES-obl3Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

3. Pondichery 2016

En janvier 2016, une personne se décide à acheter un scooter coûtant 5700 euros sans apport personnel. Le ven-

deurlui propose un crédit àla consommation d"unmontant de5700 euros, autauxmensuelde 1,5%. Parailleurs,

la mensualité fixée à 300 euros est versée par l"emprunteur à l"organisme de crédit le 25 de chaque mois. Ainsi, le

capital restant dû augmente de 1,5% puis baisse de 300 euros. Le premier versement a lieu le 25 février 2016.

On noteunle capital restant dû en euros juste aprèslan-ième mensualité (nentier naturel non nul). On convient

queu0=5700. Les résultats seront donnés sous forme approchée à 0,01 prèssi nécessaire.

1. (a) Démontrer queu1, capital restant dû au 26 février 2016 juste après la première mensualité, est de

5485,50 euros.

(b) Calculeru2.

2. On admet que la suite

(un)est définie pour tout entier naturelnpar : u n+1=1,015un-300

On considère l"algorithme suivant :

Variables :nest un entier naturel

uest un nombre réel

Traitement :Affecter àula valeur 5700

Affecter ànla valeur 0

Tant queu>4500 faire

uprend la valeur 1,015×u-300 nprend la valeurn+1

Fin Tant que

Sortie :Affichern

(a) Recopier et compléter le tableau ci-dessous en ajoutantautant de colonnes que nécessaires entre la

deuxième et la dernière colonne.

Valeur deu5700

Valeur den0

u>4500 (vrai/faux)vrai vrai faux (b) Quelle valeur est affichée à la fin de l"exécution de cet algorithme? Interpréter cette valeur dans le contexte de l"exercice.

3. Soit la suite

(vn)définie pour tout entier naturelnparvn=un-20000. (a) Montrer que pour tout entier natureln, on a :vn+1=1,015×vn. (b) En déduire que pour tout entier natureln, on a : u n=20000-14300×1,015n.

4. À l"aide de la réponse précédente, répondre aux questionssuivantes :

(a) Démontrerqu"unevaleurapprochéeducapitalrestantdûparl"emprunteurau26avril2017est2121,68eu-

ros. bac-suites-ES-obl4Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

(b) Déterminer le nombre de mensualités nécessaires pour rembourser intégralement le prêt.

(c) Quel sera le montant de la dernière mensualité?

(d) Lorsque la personne aura terminé de rembourser son crédit à la consommation, quel sera le coût total

de son achat? retour au tableau bac-suites-ES-obl5Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

4. Liban mai 2016

L"entreprise PiscinePlus, implantée dans le sud de la France, propose des contrats annuels d"entretien aux pro-

priétaires de piscines privées.

Le patron de cette entreprise remarque que, chaque année, 12% de contrats supplémentaires sont souscrits et 6

contrats résiliés. Il se fonde sur ce constat pour estimer lenombre de contrats annuels à venir.

En 2015, l"entreprise PiscinePlus dénombrait 75 contrats souscrits.

Onmodélise lasituationparunesuite

PiscinePlus l"année 2015+n. Ainsi, on au0=75.

1. (a) Estimer le nombre de contrats d"entretien en 2016.

(b) Montrer que, pour tout entier natureln, on a :un+1=1,12un-6.

2. L"entreprise PiscinePlus peut prendre en charge un maximum de 100 contrats avec son nombre actuel de

salariés. Au-delà, l"entreprise devra embaucher davantage de personnel.

On cherche à connaître en quelle année l"entreprise devra embaucher. Pour cela, on utilise l"algorithme

suivant :

L1Variables :nest un nombre entier naturel

L2Uest un nombre réel

L3Traitement : Affecter ànla valeur 0

L4Affecter àUla valeur 75

L5Tant queU?100 faire

L6nprend la valeurn+1

L7Uprend la valeur 1,12U-6

L8Fin Tant que

L9Sortie :Afficher ...

(a) Recopier et compléter la ligne L9.

(b) Recopier et compléter le tableau ci-dessous, en ajoutant autant de colonnes que nécessaire pour per-

mettre la réalisation de l"algorithme ci-dessus. On arrondira les résultats à l"unité.

Valeur den0

Valeur deU75

(c) Donner la valeur affichée à la fin de l"exécution de cet algorithme puis interpréter cette valeur dans le

contexte de cet exercice.

3. On rappelle que, pour tout entier natureln, on aun+1=1,12un-6 etu0=75.

On pose pour tout entier natureln:vn=un-50.

(a) Montrer que la suite (vn)est une suite géométrique. En préciser la raison et le premier terme. (b) En déduire l"expression devnen fonction denpuis montrer que, pour tout entier natureln, on a u n=25×1,12n+50. (c) Résoudre dans l"ensemble des entiers naturels l"inéquationun>100. (d) Quel résultat de la question 2 retrouve-t-on? retour au tableau bac-suites-ES-obl6Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

5. Polynésie juin 2016

Une entreprise s"intéresse au nombre d"écrans 3D qu"elle a vendus depuis 2010 :

Année201020112012

Nombre d"écrans 3D vendus0500011000

Le nombre d"écrans 3D vendus par l"entreprise l"année (2010+n) est modélisé par une suite(un), arithmético-

géométrique, de premier termeu0=0.

On rappelle qu"une suite arithmético-géométrique vérifie,pour tout entier natureln, une relation de récurrence

de la formeun+1=a×un+boùaetbsont deux réels.

1. (a) En supposant queu1=5000, déterminer la valeur deb.

(b) En supposant de plus queu2=11000, montrer que pour tout entier natureln, on a : u n+1=1,2×un+5000.

2. (a) Calculeru3etu4.

(b) En 2013 et 2014, l"entreprise a vendu respectivement 18000 et 27000 écrans 3D.

La modélisation semble-t-elle pertinente?

Dans toute la suite, on fait l"hypothèse que le modèle est unebonne estimation du nombre d"écrans 3D

que l"entreprise va vendre jusqu"en 2022.

3. On considère la suite

(vn)définie pour tout entier naturelnpar : v n=un+25000. (a) Démontrer que la suite (vn)est une suite géométrique de raison 1,2.

Préciser la valeur de son premier termev0.

(b) Montrer que pour tout entier natureln,un=25000×1,2n-25000.

4. On souhaite connaître la première année pour laquelle le nombre de ventes d"écrans 3D dépassera 180000

unités.

(a) Prouver que résoudre l"inéquationun>180000 revient à résoudre l"inéquation 1,2n>8,2.

(b) Recopier et compléter l"algorithme ci-dessous pour qu"il détermine et affiche le plus petit entier natu-

reln, solution de l"inéquation 1,2n>8,2.

Variables :Nest un entier naturel

West un nombre réel

Initialisation :Nprend la valeur 0

Wprend la valeur ......

Traitement :Tant que ......

Wprend la valeurW×1,2

Fin du Tant que

Sortie:Afficher ...

(c) Déterminer cet entier natureln.

(d) À partir de 2023, l"entreprise prévoit une baisse de 15% par an du nombre de ses ventes d"écrans 3D.

Combien d"écrans 3D peut-elle prévoir de vendre en 2025? retour au tableau bac-suites-ES-obl7Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

6. Métropole juin 2016

Un loueur de voitures dispose au 1ermars 2015 d"un total de 10000 voitures pour l"Europe. Afin d"entretenir son parc, il décide de revendre, au 1 ermars de chaque année, 25% de son parc automobile et d"acheter 3000 voitures neuves. On modélise le nombre de voitures de l"agence à l"aide d"une suite :

Pour tout entier natureln, on noteunle nombre de voitures présentes dans le parc automobile au 1ermars de

l"année 2015+n.

On a doncu0=10000.

1. Expliquer pourquoi pour tout entier natureln,un+1=0,75un+3000.

2. Pour tout entier natureln, on considère la suite(vn)définie par

v n=un-12000. (a) Montrer que la suite (vn)est une suite géométrique de raison 0,75. Préciser son premier terme. (b) Exprimervnen fonction den.

Déterminer la limite de la suite

(vn). (c) Justifier que, pour tout entier natureln,un=12000-2000×0,75n.

(d) Envousappuyantsurlesréponsesdonnéesauxdeuxquestions précédentes,quepouvez-vousconjec-

turer sur le nombre de voitures que comptera le parc automobile de ce loueur au bout d"un grand nombre d"années?

3. On admet dans cette question que la suite

(un)est croissante.

On aimerait déterminer l"année à partir de laquelle le parc automobile comptera au moins 11950 voitures.

(a) Recopier l"algorithme suivant et compléter les pointillés afin qu"il permette de répondre au problème

posé.

Initialisation U prend la valeur 10000

N prend la valeur 0

Traitement Tant que ...

N prend la valeur ...

U prend la valeur ...

Fin Tant que

Sortie Afficher ...

(b) À l"aide de la calculatrice, déterminer l"année recherchée. (c) Retrouver ce résultat en résolvant l"inéquation

12000-2000×0,75n?11950.

retour au tableau bac-suites-ES-obl8Guillaume Seguin

Baccalauréat ES obligatoirealgorithmes

7. Centres etrangers 2016

Un site internet propose à ses abonnés des films à télécharger.

Lors de son ouverture, 500 films sont proposés et chaque mois,le nombre de films proposés aux abonnés aug-

mente de 6%.

Partie A

On modélise le nombre de films proposés par une suite géométrique(un)oùndésigne le nombre de mois depuis

l"ouverture du site. On a doncu0=500.

1. Calculeru1etu2et donner le résultat arrondi à l"unité.

2. Exprimerunen fonction den.

3. Déterminer la limite de la suite

(un).

Partie B

Dans cette partie, on souhaite déterminer à partir de combien de mois le site aura doublé le nombre de films

proposés par rapport au nombre de films proposés à l"ouverture.

1. On veut déterminer cette valeur à l"aide d"un algorithme.

Recopier et compléter les lignes L3, L5 et L7 pour que l"algorithme donne le résultat attendu.

L1 :InitialisationAffecter àUla valeur 500

L2 : Affecter àNla valeur 0

L3 :TraitementTant queU......

L4 : Affecter àNla valeurN+1

L5 : Affecter àUla valeur ......

L6 : Fin Tant que

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