LES CLÉS DU FRANÇAIS - LECTURE DE LIMAGE : étude du
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des Exercice : Décrivez les personnes ci-dessous et imaginez pourquoi ils ont cette ...
Exercice portrait-Luna
25 mai 2014 La description physique ? ……….. … La description morale ? ……….. … La description vestimentaire ? ………. Page 2. 5P – Français. Prénom ...
Le portrait physique
Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 1. Page 2. Page 3. Prénom Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 2. Page 4. Page 5. Prénom ...
Séance 8 LEXIQUE Le portrait physique et moral(page 157)
Exercice 1. Caractéristiques morales. Exercice 2. 1. Borné : qui manque d'esprit d'ouverture de tolérance. 2. Humble: synonyme de modeste.
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
- le portrait dressé n'est pas physique mais moral. - le physique peut refléter Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves. Les ...
Parler des qualités et des défauts
Exercices supplémentaires sur le féminin des adjectifs. ♢Complétez le tableau. Masculin Faites le portrait (physique et moral) d'un élève de la classe et.
Séquence rédiger un portrait
Objectif : Ecrire un portrait physique puis un portrait moral
ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS DILLE de
EXERCICES : LE PORTRAIT. Complétez les phrases suivantes avec le verbe qui Donnez le portrait physique puis moral de Mlle de Puygarrig. 2. Quelles ...
LA RÉDACTION AU BREVET Il y a 2 sujets au choix. Quel que soit
Repérez si vous devez faire uniquement un portrait physique ou également un portrait moral. Si rien n'est précisé
Exercice portrait-Luna
25 may 2014 La description physique ? ……….. … La description morale ? ……….. … La description vestimentaire ? ………. Page 2 ...
Les gens
•le portrait physique. •le portrait moral (adjectifs). •adjectifs qui précèdent le complete Exercises B. E
SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
distinguer le portrait physique du portrait moral. Plan de la leçon : - observation du texte Ce passe-temps passionnant était son exercice favori.
Exercices dentraînement (semaine 12) pour les élèves de 3e
Francis Bacon Portrait de Michel Leiris
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
leur autoportrait physique. Exercice 1 : la silhouette Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves.
Questions au programme: 2/ En quoi lhistoire du personnage étudié
Séance 1 : Katniss ou le portrait d'une héroïne ordinaire Dénotation / connotation (+ exercices) ... le lexique du « Portrait physique et moral ».
Parler des qualités et des défauts
Parler des qualités et des défauts. Exercices de grammaire et de vocabulaire Faites le portrait (physique et moral) d'un élève de la classe et.
Les gens
•le portrait moral (adjectifs) complete Exercises. B E
Projet décriture court : le portrait Quelques conseils • Le portrait est
Le portrait est la description d'un personnage ou d'un animal. J'utilise des adjectifs précis pour décrire l'aspect physique ... LE PORTRAIT MORAL.
þÿRED BOX PO
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des impressions Exercice : soulignez les mots qui concernent la tête
Rédiger portrait physique et moral en francais pdf
Le portrait en action nous éclaire sur le caractère du personnage Ill- Quelques conseils: Il faut enrichir le portrait par des comparaisons et des métaphores Exemple: Des yeux d'une biche (métaphores) Les oppositions enrichissent encore le portrait Exemple: Elle aurait bien voulu être habile mais elle ne faisait que des catastrophes
Le portrait L’INTRODUCTION LE CORPS DU DEVOIR LA CONCLUSION
Le portrait est la description portant sur un être (personne animal) Il donne des informations sur l’aspect physique et l’aspect moral de l’être décrit L’aspect physique : le teint la forme le visage L’aspect moral : le comportement(les habitudes) les qualités les défauts Tout devoir de rédaction comporte trois
Le portrait d’un personnage - CanalBlog
il faut suivre un ordre logique On peut partir d’un détail du visage et élargir la description jusqu’à l’allure générale et vice-versa: - Les détails du visage - la voix - le corps - les vêtements - l’allure (démarche attitude mouvements) 2- Le portrait moral : La description morale donne des détails sur le personnage
Séance 5 - CORRECTION - Le portrait de Cosette Durée : 30
Séance 5 - CORRECTION - Le portrait de Cosette Durée : 30 minutes à 1 heure CONSIGNES : 1) Corriger votre travail en écrivant au minimum les parties en jaune 2) Recopier les « RETENIR » dans le cahier (Lettres) 3) Apprenez par cœur les «RETENIR » et les mots en rouge QUESTIONS DE COMPREHENSION
Parler des qualités et des défauts - foobe
Parler des qualités et des défauts Exercices de grammaire et de vocabulaire 1 Trouvez l'adjectif qui caractérise ces personnes Choisissez parmi les propositions suivantes: amoureuse / idéaliste / curieux / triste / indépendante / pessimiste / ambitieux / timide / égoïste / autoritaire / jaloux /
Dm de français : le vocabulaire du portrait Exercice 1
Dm de français : le vocabulaire du portrait Exercice 1 : classez les adjectifs suivants selon qu'ils caractérisent la forme le teint ou l'expression d'un visage (/8): amer - anguleux - arrondi - blafard - basané - blême - bourru - bronzé - carré - cireux - coloré - cramoisi - cuivré - émacié -
Expression écrite Exercices Le portrait - ac-versaillesfr
Expression écrite Exercices Le portrait A) Amandine J'ai des yeux bleus des lèvres vermeilles de grosses joues roses des cheveux blonds ondulés Je m'appelle amandine Je suis une petite fille et j'ai dix ans B) Le capitaine Hardcastle Cet homme mince et nerveux était un grand amateur de football Sur le terrain de
Ecrire un portrait - La classe de Mallory
Lis le portrait et dessine le personnage Ma copine Margot a des cheveux blonds comme les blés un visage teint hâlé des yeux verts un nez fin et des lèvres charnues Complète les phrases en ajoutant un trait de caractère ou un détail supplémentaire au personnage Joffrey était un garçon svelte qui _____ 2- Miranda qui _____ avait
COMPRÉHENSION ORALE- LA DESCRIPTION PHYSIQUE
Noirs bouclés carré Beau sourire EXERCICE 2 Lisez maintenant la description complète et dites de qui s’agit-il Écrivez son prénom à côté de sa photo Il a les cheveux noirs et bouclés Il a le visage carré les yeux marron et un beau sourire Elle a les cheveux longs noirs et raides et son visage est long
« Trait pour trait » Des visages et des images Etudier le
-On commence par le portrait physique pour finir par le portrait moral -On décrit d’abord la particularité physique qui se remarque au premier regard puis on passe aux autres caractéristiques -On peut enfin décrire du haut en bas : cheveux front yeux etc
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2 – Relève les termes qui se rapportent au portrait physique d’Abdelkader 3 – Quelles sont les activités préférées de l’Emir lorsqu’il était adolescent ? 4 – Souligne et relève dans le tableau les informations données au lecteur Types d’informations Termes ou expressions relevés dans le texte Portrait physique :
Comment rédiger un portrait physique et moral ?
- Rédiger un portrait physique et moral au présent,entre dix et quinze lignes,en se servant de ses connaissances en grammaire,conjugaison et orthographe. Le caractère ou la situation sociale d'un personnage sont le plus souvent suggérés par le geste, l'expression du visage, la façon de parler, par une occupation habituelle, par un acte exemplaire...
Quelle est la différence entre un portrait physique et moral?
- Le portrait physique s'attache à l'apparence de la personne, le portrait moral à ses gestes, à ses habitudes, à son comportement, à ses principaux traits de caractère, à ses quali¬ tés et à ses défauts. On peut ajouter enfin, pour que le portrait soit plus complet, des détails sur le cadre dans lequel vit le personnage.
Comment faire un portrait physique et morale d'un ami ?
- Il faut enrichir to portrait physique et morale de ton ami avec l'expression de la comparaison et des métaphores Il ne faut pas seulement énumérer les particularités physiques mais aussi les qualifier. Il avait les yeux bleus vifs qui reflétaient sa sincérité.
Comment faire un portrait physique ?
- La démarche (majestueuse, gracieuse, vive, fière, raide, boiteuse, élégante...). Après avoir tracé le portrait physique en choisissant les éléments particuliers du personnage, on doit parler des occupations de ce dernier (vétérinaire, chômeur, architecte, fabricant, juge, dentiste, fermier...)
![SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE](https://pdfprof.com/Listes/37/32180-37f200-fra1_L02.pdf.pdf.jpg)
SEQUENCE 2
DECRIRE LE PERSONNAGE
Séance 1 : compréhension
Portrait de l'Emir Abdelkader
Séance 2 : grammaire
L'attribut du sujet
Les verbes d'état
Séance 3 : vocabulaire
Les qualifiants
Le vocabulaire du portrait
Séance 4 : orthographe
La lettre finale d'un mot
Séance 5 : lecture - élargissement
Portrait de l'Emir Abdelkader (suite)
Séance 6 : activités d'écriture
Rédiger le portrait d'un personnage
Corrigés
Séance n° 1 :Compréhension
Portrait de l'Emir Abdelkader
Objectifs de la séance :
- bâtir des hypothèses de lecture en s'appuyant sur leséléments périphériques
- repérer dans un texte descriptif l'objet de la description - repérer dans un texte les structures de la description - distinguer le portrait physique du portrait moralPlan de la leçon :
- observation du texte - lecture - questions de compréhension - conclusionsDurée de la séance : une heure
Compréhension
L'Emir Abdelkader
A dix-sept ans, le jeune homme se distinguait d'entre ses compagnons par sa force et sa souplesse. La parfaite symétrie, la grâce de sa tournure - sa taille était environ cinq pieds six pouces (soit 1,68 m. environ) -, sa robuste charpente, sa large et profonde poitrine, tout témoignait d'un édifice voué à une activité inlassable, capable de supporter l'extrême fatigue. Comme homme de cheval, il était sans égal. Il n'était pas seulement un cavalier plein de grâce, mais son étonnante maîtrise dans ces hauts faits de l'équitation qui exigent le coup d'oeil le plus aigu, la main la plus ferme, et les dépenses les plus grandes de puissance musculaire, faisaient l'admiration de tous ceux qui le connaissaient. C'est ainsi qu'il faisait la voltige, prenant, d'une main, appui sur la croupe et touchant de la poitrine l'épaule de son cheval. Ou encore, lançant sa monture au grand galop, puis dégageant ses pieds des étriers et se dressant droit sur la selle, il tirait sur la cible avec une rare précision. Sous sa touche adroite et légère, son cheval arabe bien dressé s'agenouillait, ou faisait la courbette, debout sur ses postérieurs, les antérieurs battant l'air, ou encore, faisant croupades et cabrioles, bondissait et sautait comme une gazelle. Mais c'était sur le champ de course que le jeune homme brillait avec le plus d'éclat. Ce passe-temps passionnant était son exercice favori. Montant un coursier noir de jais (couleur qu'il affectionnait particulièrement parce qu'elle est généralement accompagnée de qualités équestres supérieures, et qu'elle ne soulignait que mieux la blancheur de son burnous), il était le point de mire de tous les regards. Extrait de La vie d'Abd-El-Kader de Charles-Henry Churchill, traduction de Michel Habart, Alger, SNED, 1974 (édition originale1867).
Questions
1 - Observe le titre, le nom de l'auteur et la date d'édition de
l'ouvrage d'où est extrait ce texte : quelles remarques peux-tu faire ?2 - Relève les termes qui se rapportent au portrait physique
d'Abdelkader.3 - Quelles sont les activités préférées de l'Emir, lorsqu'il était
adolescent ?4 - Souligne et relève dans le tableau les informations données au
lecteur.Types d'informations Termes ou expressions
relevés dans le textePortrait physique :
Traits caractéristiques
Taille :
Age : As pect physique :Activités :
Traits caractéristiques
Qualités :
Préférences :
Retiens :
Pour présenter un personnage, il faut aussi le décrire, c'est-à- dire faire son portrait. La description, dans le portrait, porte sur l'aspect physique et sur le caractère du personnage.Séance n° 2 : Grammaire
La fonction attribut du sujet
Objectifs de la séance :
- identifier la fonction attribut du sujet - savoir employer les verbes d'étatPlan de la leçon :
- observation d'exemples - conclusions et rappel - exercicesDurée de la séance : une heure
Grammaire
L'attribut du sujet
Observe les exemples suivants :
- Larbi Ben M'hidi est un héros.Il est devenu un symbole.
- Les récits des actes de résistance sont passionnants. - Ma petite soeur paraît captivée par les livres d'histoire.Retiens :
Un nom, un adjectif peuvent qualifier un groupe nominal sujet par l'intermédiaire d'un verbe. Ce nom ou cet adjectif traduisent un trait caractéristique donné, attribué au sujet : - " un héros » est l'attribut du sujet " Larbi Ben M'hidi » ; - " un symbole » est l'attribut du sujet " il » ; - " passionnants » est l'attribut du sujet " les récits des actes de résistance » ; - " captivée » est l'attribut du sujet " ma petite soeur ». Les verbes qui ont pour fonction de lier au verbe l'attribut du sujet s'appellent des verbes d'état Ce sont principalement : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester.Exercice 1 :
Dans les phrases suivantes souligne le groupe nominal sujet et l'attribut du sujet et écris sous le trait : GNS ou A. - Mon grand-père était un poète. - Cet athlète ne semble pas satisfait après sa victoire. - Vues de la Terre, les étoiles paraissent toutes petites. - Le reportage de tout à l'heure est un documentaire historique. - Les graines semées cette saison deviendront de belles fleurs la saison prochaine. - L'exposition de photos restera ouverte pendant deux mois.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] exercices sur les atomes
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