LES CLÉS DU FRANÇAIS - LECTURE DE LIMAGE : étude du
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des Exercice : Décrivez les personnes ci-dessous et imaginez pourquoi ils ont cette ...
Exercice portrait-Luna
25 mai 2014 La description physique ? ……….. … La description morale ? ……….. … La description vestimentaire ? ………. Page 2. 5P – Français. Prénom ...
Le portrait physique
Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 1. Page 2. Page 3. Prénom Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 2. Page 4. Page 5. Prénom ...
SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
- distinguer le portrait physique du portrait moral. Plan de la leçon 1) Exercices d'entraînement : - exercice de complétion. - rédaction du portrait ...
Séance 8 LEXIQUE Le portrait physique et moral(page 157)
Exercice 1. Caractéristiques morales. Exercice 2. 1. Borné : qui manque d'esprit d'ouverture de tolérance. 2. Humble: synonyme de modeste.
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
- le portrait dressé n'est pas physique mais moral. - le physique peut refléter Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves. Les ...
Séquence rédiger un portrait
Objectif : Ecrire un portrait physique puis un portrait moral
ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS DILLE de
EXERCICES : LE PORTRAIT. Complétez les phrases suivantes avec le verbe qui Donnez le portrait physique puis moral de Mlle de Puygarrig. 2. Quelles ...
LA RÉDACTION AU BREVET Il y a 2 sujets au choix. Quel que soit
Repérez si vous devez faire uniquement un portrait physique ou également un portrait moral. Si rien n'est précisé
Exercice portrait-Luna
25 may 2014 La description physique ? ……….. … La description morale ? ……….. … La description vestimentaire ? ………. Page 2 ...
Les gens
•le portrait physique. •le portrait moral (adjectifs). •adjectifs qui précèdent le complete Exercises B. E
SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
distinguer le portrait physique du portrait moral. Plan de la leçon : - observation du texte Ce passe-temps passionnant était son exercice favori.
Exercices dentraînement (semaine 12) pour les élèves de 3e
Francis Bacon Portrait de Michel Leiris
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
leur autoportrait physique. Exercice 1 : la silhouette Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves.
Questions au programme: 2/ En quoi lhistoire du personnage étudié
Séance 1 : Katniss ou le portrait d'une héroïne ordinaire Dénotation / connotation (+ exercices) ... le lexique du « Portrait physique et moral ».
Parler des qualités et des défauts
Parler des qualités et des défauts. Exercices de grammaire et de vocabulaire Faites le portrait (physique et moral) d'un élève de la classe et.
Les gens
•le portrait moral (adjectifs) complete Exercises. B E
Projet décriture court : le portrait Quelques conseils • Le portrait est
Le portrait est la description d'un personnage ou d'un animal. J'utilise des adjectifs précis pour décrire l'aspect physique ... LE PORTRAIT MORAL.
þÿRED BOX PO
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des impressions Exercice : soulignez les mots qui concernent la tête
Rédiger portrait physique et moral en francais pdf
Le portrait en action nous éclaire sur le caractère du personnage Ill- Quelques conseils: Il faut enrichir le portrait par des comparaisons et des métaphores Exemple: Des yeux d'une biche (métaphores) Les oppositions enrichissent encore le portrait Exemple: Elle aurait bien voulu être habile mais elle ne faisait que des catastrophes
Le portrait L’INTRODUCTION LE CORPS DU DEVOIR LA CONCLUSION
Le portrait est la description portant sur un être (personne animal) Il donne des informations sur l’aspect physique et l’aspect moral de l’être décrit L’aspect physique : le teint la forme le visage L’aspect moral : le comportement(les habitudes) les qualités les défauts Tout devoir de rédaction comporte trois
Le portrait d’un personnage - CanalBlog
il faut suivre un ordre logique On peut partir d’un détail du visage et élargir la description jusqu’à l’allure générale et vice-versa: - Les détails du visage - la voix - le corps - les vêtements - l’allure (démarche attitude mouvements) 2- Le portrait moral : La description morale donne des détails sur le personnage
Séance 5 - CORRECTION - Le portrait de Cosette Durée : 30
Séance 5 - CORRECTION - Le portrait de Cosette Durée : 30 minutes à 1 heure CONSIGNES : 1) Corriger votre travail en écrivant au minimum les parties en jaune 2) Recopier les « RETENIR » dans le cahier (Lettres) 3) Apprenez par cœur les «RETENIR » et les mots en rouge QUESTIONS DE COMPREHENSION
Parler des qualités et des défauts - foobe
Parler des qualités et des défauts Exercices de grammaire et de vocabulaire 1 Trouvez l'adjectif qui caractérise ces personnes Choisissez parmi les propositions suivantes: amoureuse / idéaliste / curieux / triste / indépendante / pessimiste / ambitieux / timide / égoïste / autoritaire / jaloux /
Dm de français : le vocabulaire du portrait Exercice 1
Dm de français : le vocabulaire du portrait Exercice 1 : classez les adjectifs suivants selon qu'ils caractérisent la forme le teint ou l'expression d'un visage (/8): amer - anguleux - arrondi - blafard - basané - blême - bourru - bronzé - carré - cireux - coloré - cramoisi - cuivré - émacié -
Expression écrite Exercices Le portrait - ac-versaillesfr
Expression écrite Exercices Le portrait A) Amandine J'ai des yeux bleus des lèvres vermeilles de grosses joues roses des cheveux blonds ondulés Je m'appelle amandine Je suis une petite fille et j'ai dix ans B) Le capitaine Hardcastle Cet homme mince et nerveux était un grand amateur de football Sur le terrain de
Ecrire un portrait - La classe de Mallory
Lis le portrait et dessine le personnage Ma copine Margot a des cheveux blonds comme les blés un visage teint hâlé des yeux verts un nez fin et des lèvres charnues Complète les phrases en ajoutant un trait de caractère ou un détail supplémentaire au personnage Joffrey était un garçon svelte qui _____ 2- Miranda qui _____ avait
COMPRÉHENSION ORALE- LA DESCRIPTION PHYSIQUE
Noirs bouclés carré Beau sourire EXERCICE 2 Lisez maintenant la description complète et dites de qui s’agit-il Écrivez son prénom à côté de sa photo Il a les cheveux noirs et bouclés Il a le visage carré les yeux marron et un beau sourire Elle a les cheveux longs noirs et raides et son visage est long
« Trait pour trait » Des visages et des images Etudier le
-On commence par le portrait physique pour finir par le portrait moral -On décrit d’abord la particularité physique qui se remarque au premier regard puis on passe aux autres caractéristiques -On peut enfin décrire du haut en bas : cheveux front yeux etc
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2 – Relève les termes qui se rapportent au portrait physique d’Abdelkader 3 – Quelles sont les activités préférées de l’Emir lorsqu’il était adolescent ? 4 – Souligne et relève dans le tableau les informations données au lecteur Types d’informations Termes ou expressions relevés dans le texte Portrait physique :
Comment rédiger un portrait physique et moral ?
- Rédiger un portrait physique et moral au présent,entre dix et quinze lignes,en se servant de ses connaissances en grammaire,conjugaison et orthographe. Le caractère ou la situation sociale d'un personnage sont le plus souvent suggérés par le geste, l'expression du visage, la façon de parler, par une occupation habituelle, par un acte exemplaire...
Quelle est la différence entre un portrait physique et moral?
- Le portrait physique s'attache à l'apparence de la personne, le portrait moral à ses gestes, à ses habitudes, à son comportement, à ses principaux traits de caractère, à ses quali¬ tés et à ses défauts. On peut ajouter enfin, pour que le portrait soit plus complet, des détails sur le cadre dans lequel vit le personnage.
Comment faire un portrait physique et morale d'un ami ?
- Il faut enrichir to portrait physique et morale de ton ami avec l'expression de la comparaison et des métaphores Il ne faut pas seulement énumérer les particularités physiques mais aussi les qualifier. Il avait les yeux bleus vifs qui reflétaient sa sincérité.
Comment faire un portrait physique ?
- La démarche (majestueuse, gracieuse, vive, fière, raide, boiteuse, élégante...). Après avoir tracé le portrait physique en choisissant les éléments particuliers du personnage, on doit parler des occupations de ce dernier (vétérinaire, chômeur, architecte, fabricant, juge, dentiste, fermier...)
Parler des qualités et des défautsCompréhension à la lectureFaire lire un texte exposant différents traits de caractère. Ensuite, faire repérer etclasser les qualités et les défauts de chaque personnage.Suggestions de textes:-portraits présents dans les livres littéraires,-poèmes,-horoscopes,-petites annonces matrimoniales,-etc.nom du personnagequalitésdéfauts
Parler des qualités et des défautsExercices de grammaire et de vocabulaire1.Trouvez l'adjectif qui caractérise ces personnes.Choisissez parmi les propositions suivantes: amoureuse / idéaliste / curieux / triste /indépendante / pessimiste / ambitieux / timide / égoïste / autoritaire / jaloux /chanceux / indifférentIl a beaucoup de chance, il est ..........................................................Elle a peur de parler en public, elle est .......................................................Il désire tout voir, tout savoir, il est .....................................................Elle est libre, elle ne dépend de personne, elle est .....................................................Il désire passionnément réussir, il est ....................................................Elle ne partage rien, elle garde tout pour elle, elle est .....................................................Elle voit tout en noir, elle pense que tout va mal, elle est ...............................................Il impose sa loi et exige qu'on la respecte, il est ...........................................................Elle pleure souvent, elle est .................................................................Il n' a pas les pieds sur terre, c'est un ..............................................................Il n'aime pas qu'un homme regarde sa femme, il est ...................................................Elle aime, elle est .............................................................Il ne s'intéresse à rien, il est ..........................................................;2.Trouvez le contraire.Choisissez parmi les propositions suivantes :énervé / indépendant / intéressant /compliqué / antipathique / fort / optimiste / maladroit / généreux / sensible /courageux / bavard / joyeux / réalistetriste ≠
dépendant ≠ simple ≠ idéaliste ≠ pessimiste ≠ goïste ≠
sympathique ≠ fragile ≠ adroit ≠ calme ≠ ennuyeux ≠ peureux ≠ silencieux ≠ indifférent ≠3.Trouvez un synonymeChoisissez parmi les propositions suivantes: comique / timide / crédule / gai /insensible / autonome / rêveurindépendant =joyeux =naïf =indifférent =idéaliste =réservé =amusant =4.Trouvez le féminin et le masculin.masculinféminincourageuxintelligentpessimistenaïfgénéreusebruyantcréativenaturelsimpleénervéedynamiquebavardesensiblemalheureuxcharmantfièretravailleurorganiséfortsociablediscretidiotefranc
Exercices supplémentaires sur le féminin des adjectifs♦Complétez le tableauMasculinFéminin adroitjoli
beausensiblemalheureuxpaisiblesecretsouriantdirectdélicatcharmantblancdélicieuxétroitbavardéblouissantfraisnaïfpatientnerveux♦Faites une phrase avec l'adjectif proposé. Votre phrase doit se présenter de lamanière suivante: sujet (=article + nom féminin) + verbe (être à la 3ème personne dusingulier et au présent) + attribut (adjectif accordé avec le nom féminin).Exemple: petit ➔La salle de bains est petite.vert➔
ennuyeux➔ vieux➔ faux➔ profond➔ sec➔ neuf➔ succulent➔5.Complétez par être ou avoir (n'oubliez pas de conjuguer au présent).Monsieur Goffinet ....................... grand: il mesure 1m80. Son visage ...................allongé et ses yeux .................... bleus. Il ................... des lunettes car il .....................une très mauvaise vue. Monsieur Goffinet .................... très original:il ......................... les cheveux rouges et il en ................................ très fier! Quand onle croise en rue, il ....................... toujours souriant mais il paraît qu'il ........................un mauvais caractère et qu'il ..................... difficile à vivre.6. A votre tour! Faites le portrait (physique et moral) d'un élève de la classe etprésentezle oralement sans donner son identité. Les autres élèves devineront de qui ils'agit.7.Quel est votre plus grand défaut? Quelle est votre plus grande qualité?
Point de grammaire
Le féminin des adjectifs
règlesexemplesPour former un adjectif au féminin, on ajoutegénéralement un e.grand>grande, joli>jolie,souriant>sourianteLes adjectifs qui se terminent par un e ne changentpas au masculin.sensible>sensible,aimable>aimableLes adjectifs qui se terminent par on, ien, el, ul et eildoublent leur consonne au féminin.bon>bonne, ancien>ancienne,naturel>naturelle, nul>nulle,pareil>pareilleLes adjectifs qui se terminent par et doublent leurconsonne au féminin sauf complet, désuet, discret,inquiet,.... qui se terminent par ète.muet>muette,coquet>coquetteLes adjectifs qui se terminent par ot ont un féminn enote sauf pâlot, vieillot, sot,... qui se terminent parotte.idiot>idioteLes adjectifs qui se terminent par s ont un féminin ense sauf bas, gros, épais,... qui se terminent par sse. gris>griseLes adjectifs qui se terminent par x font leur fémininen se sauf doux (douce), faux (fausse), roux(rousse),...généreux>généreuse,ambitieux>ambitieuseLes adjectifs qui se terminent par er font ère auféminin.fier>fièreLes adjectifs qui se terminent par f changent en v au
féminin.naïf>naïve, neuf>neuveLes adjectifs qui se terminent en c font souvent leurféminin en che.franc>francheCertains adjectifs ont leur propre transformationbeau>belle,nouveau>nouvelle,fou>folle,mou>molle,vieux>vieille, frais>fraîche
Quelques expressions animalières pour enrichir son vocabulaireReliez les définitions aux bonnes expressions.Il n'en fait qu'à sa tête. Il est gentil. Il est très rusé.Il a un mauvais caractère.Il n'oublie rien.Il est à l'aise en société.Il dit des choses méchantes.Il parle beaucoup.Il a un caractère de cochon.Il a une langue de vipère.Il a une mémoire d'éléphant.Il est doux comme un agneau.Il est rusé comme un renard.Il est comme un poisson dans l'eau.Il est têtu comme un mule.Il est bavard comme une pie.*
Copyright (c) 2003 Stéphanie d'Harveng Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under theterms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later versionpublished by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no FrontCover Texts, and no BackCover Texts. A copy of the license is included in thesection entitled "GNU Free Documentation License".
Nom: Date:Prénom:FLE - UF3TESTParler des qualités et des défautsGrammaire et vocabulaire/15
1)Mettez l'adjectif entre parenthèses au féminin. /5Cette (jeune) ......................... fille est (intelligent) ....................................Marie est (simple) ................................. et (naturel) ..................................Cette élève est (bavard) .................................. mais (travailleur) .................................Julie est (fier) .................................... de sa mère.Ma mère est (beau) ....................................., (secret) ................................... et surtout(patient) ..........................................2)Trouvez l'adjectif qui caractérise ces personnes. /5Elle sourit souvent, elle est ..................................Elle ne dit pas des choses intéressantes, elle est ....................Elle donne souvent de l'argent aux pauvres gens, elle est ............................................Elle est souvent énervée, c'est une personne .................................................Elle dit toujours ce qu'elle pense, elle est sincère, elle est ..............................................3)Complétez par être ou avoir (n'oubliez pas de conjuguer au présent) /5Julien ............................. petit et maigre. Il ..................... un gros nez et de grandesoreilles. Il .................................. très malheureux car les gens se moquent souvent deson physique. C'est pourquoi il ............................ très réservé et ........................... peurde s'exprimer en public.
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