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État des lieux de la formation

d'horloger en SuisseMai 2015 2015
La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 2015 La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 20151 Les enjeux de la formation " Made in Switzerland » Avec près de 60"000 personnes dans ses rangs, la branche horlogère suisse est certes encore amputée d"un tiers de ses effectifs par rapport à son âge d"or d"avant la crise du quart z. Il n"empêche, depuis l"an 2000, ils afchent une croissance de plus de 50 % pour un chiffre d"affaires à l"exportation

qui bat des records à plus de CHF 20 milliards. En d"autres termes, l"horlogerie suisse fait beaucoup

mieux avec moins. Et si elle a engagé à tour de bras depuis une dé cennie, cela s"est traduit par une

hausse exponentielle de ses ventes. A la source de cet extraordinaire état de santé, une recherche

de pointe, une maîtrise parfaite des outils de production industriels, une réelle proximité avec les

laboratoires académiques et, pour alimenter cette quasi hégémonie dans la montre mécanique,

des lières de formation éprouvées, à tous les échelons. L"horlogerie suisse peut en effet compter sur des hautes écoles de renommée internationale, au rang desquelles l"Ecole polytechnique fédérale de Lausanne ou e ncore la HE-Arc qui fait partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale. Celles-ci forment les ingénieurs qui viennent désormais peupler les départements de recherche et de développement des manufactures horlo gères. Egalement dans le collimateur des Maisons en termes de recrutement : les écoles supérieures

dont les techniciens alimentent le cœur de compétences indispensables aux processus industriels.

L"horlogerie suisse sait enn qu"en termes de formation initiale , celle des jeunes en n de scolarité obligatoire, elle dispose d"un système très bien organisé. Le fait que cette activité séculaire dispose d"écoles d"horlogerie depuis le début du 19 e siècle y

est certainement pour quelque chose. Le fait également que la mesure du temps ait représenté

un débouché professionnel de premier ordre vu son succès précoce sur les marchés internatio

naux n"est pas à sous-estimer non plus. Ce succès a largement incité les autorités à organiser des

cursus de formation aptes à alimenter une industrie clé pour l"

économie du pays. A cela s"ajoute

ce particularisme helvétique qu"est l"" apprentissage », cette formation duale des jeunes en école comme en entreprise qui représente un atout à préserver précieusement. Dans un tel co ntexte, la transmission des savoirs, enjeu majeur pour l"horlogerie suisse qu i se nourrit de tradition et d"innovation, est devenue aussi importante que les savoirs eux-mêm es. Jusqu"ici, les horlogers ne l"ont jamais oublié.

Christophe Roulet

2 La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 20153

Histoire

de la formation horlogère

Où faut-il chercher les racines de la formation horlogère en Suisse et de quelle manière la trans

mission des savoirs et savoir-faire horlogers s"est-elle développée dans certaines régions du

pays

D"une manière générale, tout enseignement de ce type prend forme à proximité des lieux de

production. En ce qui concerne l"horlogerie, ceux-ci se situaient à

Genève, de long de l"Arc juras

sien, dans les montagnes neuchâteloises et à Schaffhouse. A Genève, c"est la Corporation des Horlogers créée en 1601 q ui établit les règles de la profes sion comme de l"apprentissage dont elle surveille la qualité. Le maître horloger ne forme qu"un apprenti à la fois. Durant cinq ans, il lui apprend l"ensemble des pratiques du métier, lui transmettant ses connaissances, règles et méthodes. Dès le 17 e siècle, des relations se nouent entre les horlogers genevois et ceux du Pays de Vaud qui accueillent dans leurs ateliers au Brassus ou au Sentier des apprentis genevois pour un complément de formation. Dans

les Montagnes neuchâteloises, on relève la trace de contrats d"apprentissage dès le début du

18 e siècle du fait de leur inscription notariée. En Suisse, la première école d"horlogerie voit le jour à Genève en 1824, suivie p ar celles de la Chaux-de-Fonds (1865), de Saint-Imier (1866), du Locle (1868), de

Neuchâtel (1871), de Bienne

(1872), de Fleurier (1875) et, nalement, par celle du Sentier à la Vallée de Joux (1901).

A Porrentruy et à Soleure les conditions initiales étaient très différentes. A Porrentruy, dans les

années 1840, il fut décidé de développer l"économie locale via l"implantation d"entreprises horlo

gères auxquelles devait s"ajouter une école d"horlogerie pour offrir une formation professionnelle

aux enfants pauvres et orphelins. Même constat pour ce qui est de Soleure qui, en 1850, ne dispo

sait pas d"entreprises horlogères. La ville va ainsi s"employer à combler ce vide, jetant égal

ement les bases d"une école professionnelle pour venir en aide aux populations démunies. Rappelons qu"au milieu du 19 e siècle, la Suisse traversait une période de grande pauvreté, synonyme d"exil vers les État-Unis pour de nombreux citoyens helvétiques. La ville de Schaffhouse, quant à elle, a brièvement abrité une école d"hor logerie entre 1856 et 1860.

C"est précisément cette cité des bords du Rhin qui, en 1868, accueillit Florentine Ariosto Jones, un

ingénieur américain venu y fonder la manufacture horlogère International Watch Co. Pour réaliser

son projet, il fut aidé nancièrement et conseillé par l"horloger Heinrich Moser (1805-1874), na

tif de la ville, ls et petit-ls d"horlogers. Depuis 1968, IWC Manufacture possède sa propre école d"horlogerie qui forme continuellement une quarantaine d"apprentis par volée.

4La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 2015

La concurrence américaine

L"évocation de la marque IWC et de son installation à Schaffhouse rappellent la concurrence qui

s"installe dans la deuxième partie du 19 e siècle entre les marques horlogères suisses et américaines.

Bien que certains entrepreneurs helvétiques aient été à la pointe du progrès en termes de fabrication,

entrepreneurs au rang desquels Urs Schild qui installa dans les années 1860 des tours automatiques

dans sa Fabrique d"Ebauches, les sociétés américaines commençaient à prendre le pas sur leurs

homologues suisses tant pour ce qui est de la production que de la formation professionnelle.

Deux exemples

L'École d'arts appliqués à La Chaux-de-Fonds La première école d"arts appliqués en Suisse a été créée à la Chaux-de- Fonds en 1873, peu après que l"École d"horlogerie de la Chau x-de-Fonds ait commencé à enseigner le dessin. L"initiative en revient à des patrons graveurs désireux de former des ouvriers horlogers à l"art de la gravure, de la peinture sur émail et du sertissage. Objectif : mettre à niveau les entre- prises chaud-de-fonnières qui souffraient de la concurrence américaine, comme d"ailleurs l"ensemble de l"horlogerie suisse. A cette époque, les horlogers d"outre-Atlantique proposaient en effet des montres de poches aux décors soignés et originaux.

L'École d'horlogerie de Saint-Imier

On connaît l"histoire de l"ingénieur Jacques David, directeur technique des établissements Longines à Saint-Imier, qui se rendit aux Etats Unis en 1876, à l"occasion de l"Exposition universelle de Philadelph ie. Il découvre alors des entreprises capables de produire en série, et donc à moindre coût, des pièces d"horlogerie interchangeables. Grâce à ce développement de la mécanisation et à la standardisation de la production, les montres américaines devenaient du coup nettement plus ables et moins cher. Très inquiet de ces découvertes, il se décide à réformer l"enseignement traditionnel en Suisse et développ e un projet de modernisation de la formation professionnelle.

Extrait d"une lettre de la commission de l"École d"horlogerie de Saint-Imier adressée à la direction

de l"Intérieur le 5 janvier 1878 : " Depuis près de deux ans, la plupart des jeunes gens qui nous ont été con?és ont parcouru toutes les classes de l'école et se sont ainsi préparé s à devenir des ouvriers accomplis et de futurs chefs d'atelier ou de fabrication capables de conserver notre industrie

horlogère et de lui faire subir les transformations que la concurrence américaine rend absolument

nécessaire. (SOURCE : ÉCOLE D"HORLOGERIE DE SAINT-IMIER PAR PIERRE-YVES DONZÉ IN DIX ÉCOLES D"HORLOGERIE

SUISSE, ÉDITIONS SIMONIN)

En tant que membre de la commission de l"école, Jacques David pourra imposer ses ré formes. A

partir de 1879, l"outillage est ainsi renouvelé. L"école acquiert deux tours et reçoit un premier don

de Longines pour être employé spécialement au perfectionnement de l'outillage » (SOURCE : COLL. MÉMOIRES D"ICI, PV DE LA COMMISSION DU 2 OCTOBRE 1879) . D"autres dons de Longines suivront, permettant à l"école de poursuivre son programme d"achat de nouvelles machines dans le but d"adapter l"enseignement aux moyens de production qui ont désormais cours dans les fabriques d"horlogerie. A noter également que l"école va dispenser auprès de ses é lèves un enseignement relatif à l"hor-

logerie américaine qui représente à l"époque une référence en matière de production mécanisée.

En 1887, la commission demande à la Société intercantonale des industries du Jura de faire don de

sa collection de mouvements américains aux écoles d"horlogerie.

Trois ans plus tard, l"école achète

de nouveaux mouvements américains qu"elle met à disposition des apprentis.

En 1896, l"ouverture d"une classe de mécanique remporte un vrai succès. Sur la période 1896 à

1920, la lière des mécaniciens va ainsi représenter 32

% des apprentis. Dans la foulée, en 1912, une nouvelle lière est créée avec l"ouverture d"une classe de régleuses.

Boites de montres de l'École d'Art

de La Chaux-de-Fonds, 1906

© Collections du Musée international

d"horlogerie, La Chaux-de-Fonds La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 20155

QUATRE MARQUES HORLOGÈRES

AMÉRICAINES CRÉÉES À LA FIN

DU 19 e

SIÈCLE QUI ONT DES LIENS

AVEC L"HORLOGERIE SUISSE

L'American Waltham Watch Company

a été fondée en 1850 à Roxbury, Massachusetts, dans le but de produire des composants horlogers avec une précision susante pour qu"ils puissent tous être interchangeables. En 1859, la société devient le principal producteur de chronomètres de chemin-de-fer. Pionnière dans le développement de l"automation, la marque obtient la Médaille d"Or du premier concours international de précision horlogère. L"avance technologique prise par l"horlogerie américaine inquiète d"ailleurs les horlogers suisses (voir rapport de Jacques David, directeur technique de Longines). La société cesse son activité aux Etats-Unis en 1957 après avoir fondé une liale en Suisse : Waltham International SA. Durant ses cent ans d"existence sur le sol américain, la marque a produit environ 40 millions de montres, pendules et autres compteurs de vitesse de haute qualité. Chaque mouvement porte un numéro individuel (voir Waltham Memorial : Serial Numbers).

Bulova Watch Company

est une société fondée par Joseph Bulova au sud de Manhattan (NY) en 1875. Elle ouvre sa première usine de production standardisée de montres à Bienne en 1912. Aujourd"hui, elle est intégrée dans Citizen Watch Co (Japon).

A. Wittnauer Company,

société fondée en 1890 à New York par Eugene Robert, importateur de montres suisses et beau-frère d"Albert Wittnauer, produit des montres appréciées des explorateurs et astronomes comme de l"US Navy après leur avoir fait subir des tests d"aviation. En 1918, elle invente la première montre "

All Proof ». Aujourd"hui,

l"entreprise fait partie de Bulova.

Hamilton Watch Company

est une société fondée en décembre 1892 en Pennsylvanie. Dans les années 1920, la majorité des montres Hamilton avaient un ressort de remontage permettant une réserve de marche de 42 heures. En 1931, la marque brevetait le spiral Elinvar » (élasticité invariable) utilisé par la suite dans tous les mouvements produits aux Etats-Unis. La marque et la raison sociale seront bientôt transférées à Bienne où l"entreprise travaillera avec Büren Watch Co. Depuis 1985, la marque est propriété du Swatch Group sous l"appellation Hamilton International SA.

SOURCE

: WIKIPÉDIA

6La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 2015

La mécanique, une nouvelle lière dans

la formation horlogère suisse

Petit à petit, les écoles vont introduire un enseignement de la mécanique dans le but de moder-

niser la formation des horlogers

en 1880, le nouveau directeur de l'École d'horlogerie de La Chaux-de-Fonds fait l"acquisition de machines-outils pour équiper les ateliers. En 1886, sous la direction de Paul Berner, une classe de mécanique est ouverte. Une année plus tard, l"école prendra le nom d"" École d"Horlogerie

et de mécanique

l'École d'horlogerie de Bienne installe en 1881 un petit atelier de mécanique destiné aux élè

ves qui doivent s"exercer en début d"apprentissage au limage et au tournage de pièces. Quelques

années plus tard, elle ouvre une classe de mécaniciens, ce qui va entrainer une réorganisation

de l"école et déboucher sur la création du Technicum en 1890. la Conférence suisse des directeurs d"École d"horlogerie qui se tient au mois de mai 1877 r

ecom-mande à l'École d'horlogerie de Genève d"organiser une classe de fabrication mécanique pour répondre aux conditions de travail dans l"industrie horlogère. Celle-ci doit former des mécani-ciens et servir de classe préparatoire aux horlogers.

- En 1892, suite à la décision du Conseil général, l'École d'horlogerie de Fleurier est réorganisée.

Une lière de mécanique appliquée à l"horlogerie est rajoutée en 1

896, lière qui va devenir par

la suite l"École de mécanique.

- En 1904 l'École d'horlogerie de Porrentruy fait l"acquisition de tours automatiques pour former les horlogers à la production mécanique.

École d'horlogerie La Chaux-de-Fonds, Atelier des ébauches vers 1900 © Collections du Musée international d"horlogerie, La Chaux-de- Fonds La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 20157

L"École Wostep

Dans les années 1960, à la demande du gouvernement américain, l a Fédération horlogère suisse

et la Société Ébauche SA (ETA) développent des cours de formation à l"intention des horlog

ers

américains et canadiens. Ces deux instances s"inspirent du modèle d"apprentissage tel qu"appliqué

depuis le début du 17 e siècle par les horlogers genevois, vaudois et neuchâtelois. Dans les années

1950, les Etats-Unis comptaient encore une quarantaine d"écoles d"horlogerie. Quelque vingt ans

plus tard, il n"en restait que douze. Cette décrue reète la lente disparition de l"horlogerie améri

caine. Dans les années 1960, les États-Unis commencent par perdre la place de premier producteur

mondial de montres, premier signe d"un déclin qui se traduira par un arrêt complet de la produc tion. En 1965, un premier cours d"une année est donné à 12 élèves améri cains et canadiens. L"année suivante, le Wostep ouvre ses portes à Neuchâtel sous la direction d"André Farine. Technicum du Locle, Classe de rhabilleurs vers 1951 A noter que le développement de l'enseignement horloger n' a pas toujours été l'exact reet des progressions enregistrées au niveau de la production. Il ne l' est d' ailleurs toujours pas. Les périodes de croissance observées dans la production ne sont pas forcément traduites par une recrudescence de formation. On a même parfois pu observer des tendances inverses. Au 19 e siècle par exemple, l'horlogerie a enregistré un essor remarquable dans la ville du Locle, attirant massivement de nouvelles forces de travail. A la traine, les lières d'apprentissage ne répondaient toutefois plus aux exigences du métier d'horloger.

BIBLIOGRAPHIE

DIX ÉCOLES D"HORLOGERIE SUISSES - CHEFS-D"ŒUVRE DE SAVOIR-FAIRE, EDITIONS SIMONIN - RÉFLEXIONS SUR LE CONTENU DES APPRENTISSAGES DE L"HORLOGERIE AU 18 e

SIÈCLE PAR ESTELLE FALLET, INSTITUT L"HOMME

ET LE TEMPS, LA CHAUX-DE-FONDS

- HEINRICH MOSER (1805-1874) : INTERNATIONALER UHRENFABRIKANT - VISIONÄRER INDUSTRIEPIONIER PAR ROGER

NICHOLAS BALSIGER, VEREIN FÜR WIRTSCHAFTSHISTORISCHE STUDIEN BAND 85, ZÜRICH, 2007

CRÉDIT PHOTOGRAPHIQUE :

MUSÉE INTERNATIONAL D"HORLOGERIE, LA CHAUX-DE-FONDS MUSÉE D"HORLOGERIE DU LOCLE, CHÂTEAU DES MONTS

© Musée d"horlogerie du Locle

8 La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 20159

La formation aujourd"hui

Les bases légales

de la formation professionnelles en Suisse La formation professionnelle est réglementée au niveau fédéral depuis les a nnées 1930. Elle a pour

base la loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr) du 13 décembre 2002 qui est entrée en

vigueur le 1 er janvier 2004. Elle régit la formation professionnelle initiale y compris la maturité professionnelle fédérale la formation professionnelle supérieure la formation continue à des ns professionnelles les procédures de qualication, les certicats délivrés et les titres décernés la formation des responsables de la formation professionnelle les compétences et les principes dans le domaine de l"orientation professionnelle, universitaire et de carrière la participation de la Confédération aux coûts de la formation professionnelle

Deuxième pilier de la règlementation

: l"ordonnance sur la formation professionnelle (OFPr) du

19 novembre 2003, également entrée en vigueur le 1

er janvier 2004.

En ce qui concerne la règlementation de la formation professionnelle initiale des métiers d"hor-

logers, la nouvelle ordonnance sur les 7 métiers du mouvement, de la micromécanique et de l"habillage comptabilisant 13 lières est entrée en vigueur au 1 er trimestre 2015

10La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 2015

Le système de formation professionnelle

Le système de formation professionnelle suisse dénit trois niveaux de formation la formation professionnelle initiale, la formation pour adultes ou formation continue pour les adultes et la formation professionnelle supérieure qui comprend les lières de formation

enseignée dans les écoles supérieures, les hautes écoles spécialisées et dans les écoles polyte

ch niques ou les universités. 1 La formation professionnelle initiale transmet les connaissances théoriques et le savoir-faire

nécessaires à l"exercice d"une profession. Elle permet d"obtenir une Attestation fédérale de

formation professionnelle (AFP) après 2 ans de formation ou un Certicat fédéral de capacit

(CFC) après 3 ou 4 ans de formation. Cette dernière peut être complétée par une maturité

professionnelle technique ou artistique permettant d"élargir les connaissances professionnelles par des notions étendues de culture générale.

2 La formation professionnelle supérieure permet d"acquérir les qualications nécessaires en

vue d"exercer des activités complexes impliquant des responsabilités élevées. Les titulaires d"un

CFC ayant quelques années d"expérience professionnelle à leur actif peuvent se présenter à

l"examen professionnel fédéral couvrant leur secteur d"activité an d"obtenir un Brevet fédéral.

La formation professionnelle supérieure permet aux titulaires d"un CFC ou d"un diplôme jugé

équivalent de se spécialiser et d"approfondir leurs connaissances. Elle leur offre également

l"opportunité d"acquérir des qualications dans le domain e de la gestion d"entreprise avec un

diplôme ES à la clé. Les titulaires d"un CFC et d"une maturité professionnelle peuvent accéder

aux Hautes Ecoles dans leur lière de formation respective. Les titulaires d"une maturité gymna siale suisse ont deux options : soit accéder aux cursus Bachelor des hautes écoles spécialisé es

(HES) après une année d"activité professionnelle dans le domaine de la lière choisie, soit s"ins

crire aux Écoles polytechniques fédérales - EPF.

3 La formation continue s"adresse soit aux professionnels de l"horlogerie qui souhaitent

acquérir de nouvelles compétences et perfectionner leurs connaissa nces, soit aux adultes demandeurs d"emploi, soit aux personnes extérieures au métier d"horloger en vue d"une reconversion professionnelle.

Au niveau de la formation professionnelle initiale, les écoles d"horlogerie suisses remplissent les

fonctions d"école professionnelle et d"école de métiers 1

CEJEF - Division technique - Porrentruy (JU)

École Professionnelle Technique et École des Métiers Techniques 2

BBZ - CFP - Bienne (BE)

École Professionnelle et Lycée Technique

3

CFPT - Ecole d'horlogerie de Genève (GE)

4

École technique CIFOM-ET - Le Locle (NE)

École Professionnelle Technique et Lycée d"enseignement professionnel 5 École technique de la Vallée de Joux (ETVJ) - Le Sentier (VD) 6 ZeitZentrum Uhrmacherschule - Grenchen/Granges (SO) 7 École d'arts appliqués CIFOM-EAA - La Chaux-de-Fonds (NE)

Formation à plein temps de graveur en horlogerie et école professionnelle pour apprentis graveurs.

La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 201511

Au niveau de la formation professionnelle supérieure, les écoles d"horlogerie suivantes offrent un

cursus de technicien diplômé ES en microtechnique 1

CFPT - Ecole d'horlogerie de Genève

2 École Supérieure du canton de Neuchâtel, Domaine Technique - CIFOM-ET - Le Locle 3 École Supérieure de la Vallée de Joux - Le Sentier L'École Supérieure Technique du CEJEF - Division technique à Porrentruy propose des forma

tions complémentaires au secteur horloger, à savoir un enseignement de 2 ans ou une formation en

emploi de 3 ans en " Systèmes industriels » et une formation en emploi de trois ans en " Processus d"entreprise L'École Supérieure du canton de Neuchâtel, Domaine des Arts - CIFOM-EAA - La Chaux-de- Fonds offre une formation de designer d"objets horlogers avec le titre de designer diplomé-e ES en design de produit. 12 La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 201513

La formation

professionnelle initiale : l"apprentissage

La formation duale - l"apprentissage

Au niveau de la formation professionnelle initiale, l"apprentissage ou formation duale est toujours bien implantée dans l"horlogerie et les métiers d"art. En

2014, les contrats d"apprentissage dans les sept

métiers de l"horlogerie ont représenté 43 % des 472 nouveaux contrats signés dans le domaine de la formation initiale. Par formation duale ou en alter- nance, on entend un cursus qui se déroule à la fois en entreprise pour la partie pratique et à l"école professionnelle pour la partie théorie et de culture générale. La notion d"entreprise regroupe ici les sociétés horlogères, les magasins de montres ou les ateliers d"artisan. La formation pratique en entreprise est conduite sous la responsabilité d"un ou de plusieurs professionnels expérimentés. L"apprenant ou l"apprenti se familiarise avec l"outillage et s"exerce aux processus de fabrica tion par l"observation et la répétition du geste tout en acquérant les connaissances et les règles du métier. Les manufactures IWC à Schaffhouse et Vacheron Constantin à Genève possèdent toutes deux leurs propres programmes d"apprentissage. Chez IWC, 41 apprentis sont en cours de formation,

à savoir 1 horloger praticiens, 21 horlogers dans le domaine de l"industrie, 3 polymécaniciens,

4 termineurs en habillage horloger et 1 électroplaste, 2 dessinateurs-constructeurs industriels

ainsi que 6 apprentis commerciaux et 3 informaticiens. Vacheron Constantin forme une trentaine d"apprentis horlogers. Sur le Campus Genevois de Haute Horlogerie , une initia tive du Groupe Richemont, les maisons Piaget, Roger Dubuis, Vacheron Constantin et Van Cleef & Arpels se sont

engagées à former des opérateurs en horlogerie et des horlogers praticiens, soit 25 apprentis au

total, auxquels s"ajouteront également des micromécaniciens. D"autres manufactures implantées

dans le canton de Genève comme Chopard, Patek Philippe, ou Rolex assurent aussi la formation d"apprentis horlogers et d"apprentis termineurs en habillage horloger.

Atelier d'apprentissage, Manufacture IWC

© IWC Schaffhausen

14La formation d'horloger en Suisse : État des lieux | Mai 2015

Le contrat d"apprentissage

En Suisse, le contrat d"apprentissage pour une formation professionnelle initiale en entre prise constitue la base obligatoire de tout emploi débouchant sur un CFC ou une AFP (CO ART. 344-346 a). Le contrat n"est valable que s"il est rédigé par écrit et s"il est approuvé par les autorités cantonales compétentes (VOIR CONTRAT D"APPRENTISSAGE - HTTP ://WWW.CA.FORMATIONPROF.CH)

L"Attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) s"obtient après une formation de 2 ans

et des examens théoriques et pratiques. Le certicat fédéral de capacité (CFC) s"obtient après une formation de 3 ou 4 ans et des examens théoriques et pratiques. En 20

13, la part des AFP et des

CFC remis à des apprentis opérateurs, horlogers, micromécaniciens, dessinateurs et termineurs en

habillage horloger en n de formation duale a représenté 41 % de l"ensemble des 385 attestations et certicats délivrés au niveau national. Pour ce qui est des nouveaux contrats d"apprentissages conclus la même année, ceux portant sur une formation duale ont représenté 40,5 % des 437 nouveaux contrats. Comme évoqué, 472 nouveaux contrats de formatio n ont été signés en 2014. (CONVENTION PATRONALE DE L"INDUSTRIE HORLOGÈRE SUISSE, COMMUNIQUÉ DU 12 MARS 2015). La formation duale s'applique aux métiers de l'horlogerie suivants

BRANCHES

ANNÉES DE FORMATION

Praticien en mécanique AFP

2 ans

Mécanicien de production CFC

3 ans

Micromécanicien CFC

(nouvelle ordonnance entrée en vigueur début janvier 2013)quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37

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