Grammaire – Traces écrites Les leçons code titre G 01 les types de
G 02 les formes de phrases. G 03 la voix passive (CM2). G 04 la phrase interrogative. G 05 la phrase injonctive (CM1). G 06 la phrase exclamative (CM2).
Savoir reconnaître et écrire une phrase interrogative – ce2
Est-ce que vous savez la leçon ? (est-ce que + phrase affirmative + ?) Une phrase interrogative peut commencer par un mot interrogatif : qui quand
© MHF – NATHAN 2020. Modification non autorisée.
Leçon 2 Les formes de phrases La phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine ... Pour former une phrase interrogative je peux :.
La phrase de type interrogatif Inversion sujet/verbe
Il faut obligatoirement mettre un point d'interrogation (?) à la fin de la phrase. Transformez les proverbes populaires suivants en phrases interrogatives
Lutin Bazar
Puis mets une croix dans la bonne colonne. Phrase déclarative. Phrase interrogative. Phrase exclamative. Marc es-tu là ? Je
Fiches-Grammaire-CM1.pdf
Grammaire CM1. La phrase interrogative. Objectif: Repérer les mots interrogatifs et utiliser le point d'interrogation. Savoir construire différentes formes
La phrase interrogative : 2 séances
2) Leçon sur la phrase interrogative. 5 min. Phase d'application. En collectif oral. Transformer une phrase déclarative en phrase interrogative :.
Gr1 Grammaire CM1 La phrase et les types de phrases Prénom : Date
Grammaire CM1. La phrase interrogative. Objectif: Repérer les mots interrogatifs et utiliser le point d'interrogation. Savoir construire différentes formes
les differents types de phrases
LES DIFFERENTS TYPES DE PHRASES. Andrée Otte. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives de trois façons Sophie étudie ses leçons.
G1 – La phrase les différents types de phrases
un point d'interrogation(?) marque la fin d'une phrase interrogative. Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon et pour l'apprendre
La phrase interrogative - ac-mayottefr
Cm1 Complète les phrases avec un des mots interrogatifs suivants1 : Oú qui que quelle combien quand Quelle est votre chanson préférée ? Où as-tu caché mon jeu ? Que direz-vous si on vous interroge ? Qui a marqué le premier but ? Combien d’années avez-vous travaillé ? Quand revenez-vous de vacances ?
Comment faire une leçon sur la phrase interrogative ?
La leçon est accompagnée d’ une fiche d’exercices à imprimer sur la phrase interrogative pour le CM1 – CM2 ( à télécharger au format PDF ). Cette leçon sur la phrase destinée aux élèves en CM1 – CM2 porte sur la phrase injonctive. Nous proposons d’abord une définition de la phrase injonctive, puis nous évoquons sa construction.
Comment choisir les mots interrogatifs ?
Il est également important de comprendre le sens des mots interrogatifs employés. Si certains possèdent un sens évident comme « qui » ou « quoi », d’autres demandent un effort de compréhension pour choisir le mot approprié dans la phrase interrogative. Ainsi « Pourquoi » renvoie au but d’une action, à la raison d’un geste ou d’une parole.
Comment faire une phrase interrogative à l’oral ?
Pour faire une phrase interrogative à l’oral, il faut changer de ton. 4. Exercices de transformation Proposer aux élèves des phrases déclaratives qu’ils vont transformer en phrases interrogatives. 1. Rappel + Relever des phrases interrogatives
Comment transformer une phrase déclarative en phrase interrogative ?
Pour transformer une phrase déclarative en phrase interrogative : ? J’ai inversé le sujet et le verbe. ? J’ai mis des tirets (et « -t- » si nécessaire). ? J’ai recopié sans erreur le reste de la phrase. ? J’ai mis une majuscule. ? J’ai mis un point d’interrogation ( ?). -Connaitre les mots interrogatives et les utiliser en contexte.
Grammaire CM1 La phrase et les types de
phrases Objectif͗ ConnaŠtre les structures d'une phrase et les différents types de phrases. Savoir utiliser la bonne ponctuation. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°1
Cléo p. 6 et 7
Gr2Grammaire CM1 La phrase interrogative
Objectif: Repérer les mots interrogatifs et utiliser le point d'interrogation. Saǀoir construire diffĠrentes formes de phrases interrogatives. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°1
Cléo p. 8
Gr4Grammaire CM1 La forme affirmative et la forme
négative Objectif: Différencier les deux formes de phrases.Comprendre les nuances de sens des mots de la
négation. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°2
Cléo p. 7
Invente une phrase interrogative négative.
Gr5Grammaire CM1 Les noms propres et les noms
communs Objectif: Identifier le groupe nominal. Distinguer nom propre et nom commun. Comprendre comment fonctionne le couple déterminant/nom. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°3
Cléo p. 9
Gr8Grammaire CM1 Les adjectifs qualificatifs
passé utilisé comme adjectif). Distinguer épithète et attribut. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°5
Cléo p. 11
Gr9Grammaire CM1 La relation sujet-verbe
Objectif: Identifier le sujet. Savoir reconnaître sa classe grammaticale. Faire les accords sujet-verbe. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°5
Cléo p. 21
Gr12Grammaire CM1 Les compléments circonstanciels
Objectif: Identifier les compléments circonstanciels. Reconnaître les compléments de temps et de lieu. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°7
Cléo p. 26
Gr15Grammaire CM1 Les complément du nom
Objectif: Identifier une nouvelle expansion du nom. Comprendre la construction des compléments de nom. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°9
Cléo p. 23
Gr17Grammaire CM1 Les phrases simples et les
phrases complexes Objectif͗ Distinguer une phrase simple d'une phrase complexe. Dégager la notion de proposition. Prénom : ____________________ Date : ____________________Plan de Travail n°10
Cléo
quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19[PDF] petit business lucratif
[PDF] nutri score
[PDF] idée exposé original cm1
[PDF] thème d'exposé
[PDF] sujet interessant pour exposé cm2
[PDF] exemple exposé cm1
[PDF] scène du balcon cyrano
[PDF] kamo l'idée du siècle questionnaire de lecture
[PDF] roméo et juliette texte cycle 3
[PDF] nominaliser une phrase verbale
[PDF] cadence majeure exemple
[PDF] l'expression de la subjectivité la modalisation
[PDF] l'expression de la subjectivité la modalisation exercices
[PDF] les marques de subjectivité 3as