[PDF] [PDF] Séquence dANGLAIS – La Saint-Valentin Cenicienta





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Cenicienta

*Révisions du vocabulaire des régions symboles du Royaume-Uni. 2 – Introduction du nouveau thème de travail: la Saint Valentin. *Que fête-t-on le 14 février 



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www.cenicienta.fr. Fiche PE – Valentine's Day. Anglais. L'histoire de la Saint Valentin. La fête de la Saint Valentin est la fête des amoureux !



Cenicienta

*Révisions du vocabulaire de la Saint Valentin. 2 – Introduction du nouveau thème de travail. *Demander aux élèves de rappeler la capitale de l'Irlande du 



Diapositive 1

Valentine's day. • Donner et lire l'heure. • Connaître l'histoire de la Saint Valentin. • Rédiger un texte court d'après un modèle. Évaluation Évaluation.



Séquence dANGLAIS - Pâques

*Révisions du vocabulaire de la Saint Patrick. 2 – Introduction du nouveau thème de (Saint Valentin Noël



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http://cenicienta.eklablog.com. Groupe 1. Problèmes additifs Saint-Malo ... Valentin a acheté 2 baguettes et a payé 2€.



Le mot du groupe de réflexion départemental de lOise

5 févr. 2019 http://cenicienta.fr/wp-content/uploads/Telechargements/CM/Anglais/civilisation/4-sequence-anglais- · saint-valentin.pdf.



Les fêtes calendaires Columbus day

Britanniques et Américains ont pour habitude de célébrer la Saint Valentin fête des amoureux. A cette occasion



Diapositive 1

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MOTS CROISES CM JEu

4 – La Saint-Valentin est la fête de l'………… 5 – 1000 kilomètres ça fait vraiment………pour des vacances ! 6 – Il n'habite pas à la campagne mais à la.



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Séquence d'ANGLAIS – La Saint-Valentin Domaine : Civilisation Durée : 2x1h Objectif(s) : Connaître quelques repères culturels autour d'une fête



saint valentin Archives - - Cenicienta

Archives du mot-clef saint valentin · CM • Anglais • “Parler de soi ou des autres” (2) · Classe • Décoration de porte • Février · Cycle 3 • Anglais • Civilisation 



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- Saint Valentin de Rhétie principalement célébré en Allemagne Il vécut au Ve siècle et est représenté avec un enfant épileptique étendu à ses pieds Le 



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10 nov 2012 · Saint Valentin (Valentine's day) saint valentin ? La séquence + les documents logo pdf trans ? Les flashcards logo pdf trans 



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28 juil 2018 · Les documents ? Le fichier “Saint Valentin” + LOVE logo pdf trans Vous 



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28 juil 2018 · ? Les monstres sont directement disponibles sur le site de Fofy à l'école ? La séquence logo pdf trans ? Le diaporama logo powerpoint 

  • C'est quoi la Saint-Valentin en PDF ?

    Valentin est un prêtre italien qui fut martyrisé à Rome en 269-270 sous l'empereur Aurélien. L'empereur romain Claude II avait de la difficulté à recruter des soldats pour les légions romaines. Les hommes préféraient rester aux côtés de leurs femmes et de leurs fiancés.
  • Quelle est l'histoire de la St Valentin ?

    Une légende naît autour du personnage : le prêtre emprisonné aurait été séduit par les beaux yeux de la fille de son geôlier. La demoiselle, aveugle, aurait miraculeusement retrouvé la vue gr? à l'amour. Le condamné aurait ensuite écrit avant sa mort à sa dulcinée une lettre d'adieu signée « Valentin »…
  • Quelle est l'origine païenne de la Saint-Valentin ?

    Au Vème si?le, le pape Gélase Ier entreprend de contrer les Lupercales en mettant en place une fête de purification de la Vierge le 2 février, qui deviendra la Chandeleur, puis une fête de l'amour spirituel la veille des Lupercales, que l'on cél?re le 14 février. En l'occurrence, le jour de la Saint-Valentin.
  • Mais qui était Saint Valentin ? Comme beaucoup de saints, Valentin de Terni fut un martyr. Il serait mort à Rome vers 270, tué par les Romains parce qu'il mariait les chrétiens entre eux. Les mariages chrétiens étaient interdits par les Romains qui n'étaient pas de la même religion.

Séquence d'ANGLAIS ² La Saint-Valentin

Domaine : Civilisation Durée : 2x1h Objectif(s) : Ë Connaître quelques repères culturels autour d'une fête. Ë Recréer un poème et des cartes de Saint-Valentin. Ë Comprendre une histoire et faire des liens avec ce qu'on connaît déjà. Niveau : CM Déroulement Durée Organisation Consignes / Tâches Matériel

Séance 1

5' 5' 10' 10' 20' 10'

Collectif

Collectif

Individuel

Collectif

Collectif

Individuel

1 ² Rituel/rebrassage des acquis antérieurs

*Révisions du vocabulaire des régions, symboles du Royaume-Uni.

2 ² Introduction du nouveau thème de travail: la Saint Valentin

*Que fête-t-on le 14 février? Ѝ la fête des amoureux, la Saint-Valentin. *Que fait-on pour célébrer cette fête? Ѝ les amoureux se font des cadeaux *Connaissez-vous l'histoire de cette fête? Ѝ non

3 ² GpŃRXYHUPH GH O·MVSHŃP ŃXOPXUHO HQ IUMQoMLV

*Lire le texte sur les origines de la Saint Valentin.

4 ² Découverte du vocabulaire et appropriation

*Présenter chaque flashcard, en commençant par les plus simples, en les nommant et en faisant répéter collectivement chaque mot. *Lexique: Cupid, rose, sweet, love, kiss, card, flower, heart, chocolate

*Disposer les étiquettes en 4 groupes (en haut à gauche, en bas à gauche, en bas à

droite, en haut à droite). Nommer une étiquette, les enfants montrent de la bonne main soit en haut, soit en bas, l'endroit où se trouve l'étiquette.

5 ² Fabrication d'une carte avec un poème

*Voici un célèbre poème que l'on écrit à la Saint-Valentin : (à écrire au tableau)

*Vous allez à votre tour écrire votre propre poème en vous aidant de celui-ci et écrire des

cartes de Saint-Valentin à ceux que vous aimez le plus.

Roses are red

Violets are blue

Sugar is sweet

And so are you

5 ² Fin de séance

*Mots croisés sur le vocabulaire de la Saint-Valentin qui sert de trace écrite. -flashcards -rappel -flashcards -enveloppe -carte -gommette -Mots croisés

Séance 2

5' 5' 25'

Collectif

Individuel

Collectif

1 ²Rituel/rebrassage des acquis antérieurs

*Faire un rappel culturel de la première séance.

2 ² Rebrassage du vocabulaire et appropriation

*Reprise du vocabulaire de la séance 1 avec les flashcards ==> Dictée sur ardoise

3 ²Lecture/compréhension

*Lire l'histoire de Prince Cinders + poser quelques questions (réponse en français):

Is Prince Cinders good-looking?

How many brothers does Prince Cinders have?

JOHUH GLG 3ULQŃH FLQGHUV· NURPOHUV JR"

-flashcards -Livre + Diapo

Prince Cinders

A poem for my Valentine:

__________ are____________ _________are_______________ sugar is sweet and so are you 25'

Individuel

What is Prince Cinders like?

Is he happy?

What would he like to do?

Which fairy tale is this story like? ൺ Cendrillon. *Chercher les différences et les ressemblances avec le conte déjà connu.

4 ² Fin de séance

*Distribution des gâteaux et de la recette. *Exercice: relier l'image au bon mot pour vérifier l'apprentissage du vocabulaire puis coloriage. -cupcakes -recette -images à relier

Les origines de la Saint Valentin

Les origines de la Saint Valentin sont assez obscures. Pour certains, il s'agit d'une dérivation d'une fête célébrée pour la fin de l'hiver.

Pour d'autres on doit la fête des amoureux à Claude II empereur romain qui fit annuler toutes les fiançailles de l'empire pour éviter que ses soldats soient tentés

de rester avec leur fiancée plutôt que de partir à la guerre ! Furieux un prêtre catholique nommé Valentin décida de marier en secret les amoureux. Il fut

découvert et envoyé en prison jusqu'à sa mort.

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