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Pendant l'entrevue : Cette section comporte des instructions étape par les questions comportementales ou situationnelles ou les réponses appropriées ...
Se préparer aux questions dentrevue
Il est important que vous trouviez vos propres réponses en fonction de vous et du poste visé. Les éléments de réponses contenus dans ce guide se veulent des
Concevoir et mener des entrevues structurées : Un aperçu
Une question peut servir à évaluer plus d'une qualification. Page 24. 24. Questions d'entrevue appropriées. Les
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teur clé à l'annexe 2) détermination des questions les plus appropriées pour grille d'entretien présenté dans ce guide propose deux questions de ...
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guide pour la mise en place dun système de gestion des ressources
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GUIDE DE GESTION Dépôt légal – Bibliothèque nationale du Canada 2013 ... Exemples de questions d'entrevue de sélection et de questions à éviter (Outil ...
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son formulaire de demande d'emploi ou lors de l'entrevue et poser une question sur l'existence de liens de parenté qui pourraient placer le candidat ou la
GUIDE POUR LA MISE EN PLACE D"UN SYSTÈME DE
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES BASÉ SUR
DES COMPÉTENCES
DESTINÉ AUX ADMINISTRATIONS DOUANIÉRES
TABLE DES
MATIÈRES
INTRODUCTION
..................5 SECTION I - LES RESSOURCES HUMAINES AU SERVICE DE LA PERFORMANCE DOUANIÉRE .......71- Le Cadre général du système de GRH basé sur les compét
ences2- La Gestion intégrée des RH : Modèle de création de valeur
au service de la performance organisationnelle ................................103- La Gestion des Ressources Humaines basée sur les compétences ........................................................................
.....................................104- Les Rôles de l'unité/section/direction chargée des Ressou
rces Humaines ........................................................................ ......................125. Les leviers stratégiques et les politiques générales et admi
nistratives d'un système des GRH ..........................................................13a- Les leviers stratégiques du système RH ........................................................................
..................13b- Les Politiques générales et administratives du système RH ........................................................................
SECTION II - GUIDE PAS À PAS POUR LA MISE EN PLACE D'UN SYSTÈME DE GRH BASÉ SUR LES COMPÉTENCES ........................................................................ .................231- Établir un diagnostic de la gestion des RH ........................................................................
............262- Élaborer la feuille de route ........................................................................
3- Désigner le comité de pilotage de l'équipe de modernisati
on RH ........................................................................4- Développer les outils d'un système de GRH basé sur les co
mpétences ........................................................................ ............................324.1. Démarche pour l'élaboration du catalogue des emplois ...........................................................................................................
.........334.2. Démarche pour l'élaboration du référentiel des compé
tences ........................................................................................................35
4.3. Démarche pour l'élaboration du dictionnaire des compéte
nces ....................................................................................................40
4.4. Démarche pour l'élaboration des descriptifs de postes ...........................................................................................................
.......52 SECTION III - DÉVELOPPEMENT DES PRATIQUES DE GRH BASÉES SUR LES COMPÉTENCES .....651- L'Opération d'appréciation des compétences
.......672- Le Processus de dotation basé sur les compétences ........................................................................
2-2 Le processus de recrutement basé sur les compétences ...........................................................................................................
......812-3 Le processus d'accueil et d'intégration ...........................................................................................................
3- Le Processus de gestion de la formation basé sur les compétence
s ........................................................................ ................................1043.2. Les fondements politiques d'un système de formation basé s
ur les compétences .............................................................1053-3 Le processus de gestion de la formation basé sur les compétenc
es ...........................................................................................1144- Le processus de gestion de la performance basé sur les compéten
ces ........................................................................ ..........................1304-2- Rôles et responsabilités ............................................................................................................
4.3. Les composantes d'un système de gestion de la performance bas
é sur les compétences.................................................1324.4. Les conditions de succès du processus de gestion de la performan
ce basé sur les compétences ..................................1334.5. Le processus de gestion de la performance ............................................................................................................
.............................1334.6. Directives pour le développement des composantes de la gestion d
e la performance .......................................................1405- Le processus de gestion des carrières basé sur les compétenc
es ........................................................................5-1 La gestion des carrières à l'initiative de l'employé
: vers des employés acteurs de leur carrière ........................................1495-2- Des outils de la gestion de carrières diligentés par l'adm
inistration ..........................................................................................151
5-3- Du processus de gestion de carrière à l'initiative de l'
administration .......................................................................................152
5-4- Gérer les départs ............................................................................................................
5-6- La mobilité professionnelle ...........................................................................................................
5-7- Les acteurs directs dans le processus de gestion des carrières ..................................................................................................158
CONCLUSION
..................163 5GUIDE DE GESTION
DES RESSOURCES HUMAINES
INTRODUCTION
Les administrations douanières évoluent dans un contexte marqué par de multiples dé?s et d'opportunités nécessitant des adaptations dans leurs modes de gestion et d'organisation du travail.Cela requiert un esprit de volontarisme dans la
gestion des ressources dont elles disposent et ce, pour être en mesure de s'acquitter e?cacement de leur mission et répondre favorablement aux attentes des gouvernements et des parties prenantes.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6[PDF] REGLEMENT INTERIEUR de l'ecole Française Internationale de Wuhan ANNEE SCOLAIRE 2015-2016
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[PDF] DOCUMENT DE STRATEGIE OPERATIONNELLE 2012-2014
[PDF] ZONAGE DES ZONES RÉSIDENTIELLES, RÉCRÉATIVES ET PUBLIQUES
[PDF] Les membres présents forment le quorum et déclarent avoir reçu l avis de convocation.
[PDF] RAPPORT D ACTIVITES PAYS AU 31 DECEMBRE 2011