Phrases qu´on utilise en classe.
Va recharger le feutre. - Va demander un feutre neuf à. Santi. - Levez la main pour parler / pour répondre. - Faites une phrase complète pour répondre.
Nom : ……………………………
Colorie uniquement les étiquettes qui sont des phrases. Recopie les phrases en séparant les mots. Lesenfantsarriventdanslacour. Tuterangesdevanttaclasse.
Cm1 E6
Souligne chaque verbe conjugué et indique si il s'agit d'une phrase simple (PS) ou Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe.
cm1-exercices-types-phrases.pdf
Phrase déclarative interrogative exclamative injonctive Transforme les phrases déclaratives en phrases exclamatives ( attention à la ponctuation.
zone profS
aux formes linguistiques proprement dites : la construction des phrases le vocabulaire. Le genre est un produit culturel dont les caractéristiques se
Cm1 E1
Indique s'il s'agit d'une phrase verbale (PV) ou non verbale (PNV). Chasse interdite… Transforme les phrases non verbales en phrases verbales.
Cm1 1a
Indique s'il s'agit d'une phrase verbale(PV) ou non verbale(PNV) Transforme les phrases non verbales en phrases verbales.
cm1-exercices-phrase-complexe.pdf
et puis nous sommes allés au lit. Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe. Ex : Il est en retard. Il ne s'est pas réveillé. ?
cm2-exercices-phrase-complexe.pdf
et puis nous sommes allés au lit. Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe. Ex : il est en retard. Il ne s'est pas réveillé. ?
Nom : ……………………
Souligne dans chaque phrase le sujet et le Gn attribut du sujet. La rose est ma fleur préférée. Complète les phrases avec un adjectif attribut du sujet.
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Comment écrivez-vous 10 lignes sur un enseignant?
1) Un enseignant est une grande source de connaissances, de prospérité et d'illumination dont tout le monde peut bénéficier . 2) Les enseignants sont les dons de Dieu qui font notre carrière et nous guident vers le succès. 3) Les enseignants rendent leurs élèves forts sur le plan académique et ils encouragent toujours leurs élèves à faire mieux dans leur vie.Comment écrire une phrase correcte ?
Pour écrire une phrase, il faut :
1Se dire la phrase dans sa tête. 2Compter le nombre de mots de la phrase. 3Faire une croix pour représenter chaque mot. 4Choisir le point et le placer à la fin de la ligne de croix. 5?rire le premier mot avec une majuscule.Quelles sont les phrases les plus utilisés en français ?
Contrairement au cours magistral basé sur un cours, des exercices et une évaluation, le projet de classe met l'apprenant devant un problème concret. Après, il doit chercher l'information pour résoudre ce problème.
Cm2 Nom : Date Souligne chaque verbe conjugué et indique
Sur la scène, les acteurs se préparent.
à jouer.
Les spectateurs sont émerveillés quand la musique commence. Mais, très vite, il faut regagner sa place car le spectacle reprend.La musique retentit à nouveau.
Après deux heures de grande émotion, le concert touche à sa fin. Souligne les verbes conjugués et entoure les différentes propositions. Puisque mon frère ne vient pas au cinéma alors je peux te donner sa place.Dès que ton père rentrera
Marc a trouvé le petit mot que tu lui avais laissé quand tu es partie. et 12 euros. Ne me parle plus ainsi ou je ne suis plus ton ami. Si tu traverses la route, regarde attentivement à gauche puis à droite. Complète les phrases en ajoutant la proposition de ton choix.Caroline est ma copine mais
Je ne lui parle plus car
Grammaire
Fiche 20a Ce1 1Identifier et écrire des phrases simples et
complexesIdentifier les fonctions des mots dans la phrase
Phrase simple et phrase complexe
3 2 http://www.i -profs.fr Cm2 Nom Date Complète les phrases en ajoutant la proposition de ton choix. ..és au lit. Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe. Ex I s. La montagne est dangereuse.Je pren
aucoup de buts. Ecris une phrase complexe avec les verbes proposés. Ex : sortir/prendre Elle prend son sac et sort de la maison. marcher/ tomber - jouer / perdre - apprendre/ oublier - rouler/tomber/pleurerGrammaire
4 Fiche 20bPhrase simple et phrase complexe
Identifier et écrire des phrases simples et
complexesIdentifier les fonctions des mots dans la phrase
5 http://www.i -profs.fr 6 Cm2 Nom DateSouligne chaque ver
Sur la scène, les acteurs se préparent. PS
donne le signal, les musiciens à jouer. PC Les spectateurs sont émerveillés quand la musique commence. PC est PS Mais, très vite, il faut regagner sa place car le spectacle reprend. PCLa musique retentit à nouveau. PS
Après deux heures de grande émotion, le concert touche à sa fin. PSLes spectateurs debouts applaudissent salue. PC
Souligne les verbes conjugués et entoure les différentes propositions. [ Puisque mon frère ne vient pas au cinéma] [alors je peux te donner sa place. ] [Dès que ton père rentrera, ] [tu lui diras ai plus de batterie. ] [Marc a trouvé le petit mot] [que tu lui avais laissé quand tu es partie. ] [Hier, un taxi ] [qui ai payé 12 euros. ] [Ne me parle plus ainsi] [ou je ne suis plus ton ami. ] [Si tu traverses la route, ] [ regarde attentivement à gauche puis à droite. ] Complète les phrases en ajoutant la proposition de ton choix. quand je regarde la télé.Caroline est ma copine mais
Je ne lui parle plus car
qui a volé mon sac.Grammaire
Fiche 20a Ce1 1Identifier et écrire des phrases simples et
complexesIdentifier les fonctions des mots dans la phrase
Phrase simple et phrase complexe
3 2 http://www.i -profs.fr Cm2 Nom Date Complète les phrases en ajoutant la proposition de ton choix. quand elle a aperçu son visage. On ne parle pas la même langue mais on se comprend quand même. Nous rentrons à la maison puisque le match est terminé. qui a eu un accident. Nous nous sommes brossés les dents et puis nous sommes allés au lit. Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe. Ex car la montagne est dangereuse.Je prends mon petit déjeuner puis je
mais je qui marque beaucoup de buts. Ecris une phrase complexe avec les verbes proposés. Ex : sortir/prendre Elle prend son sac et sort de la maison. marcher/ tomber - jouer / perdre - apprendre/ oublier - rouler/tomber/pleurerGrammaire
4 Fiche 20bPhrase simple et phrase complexe
Identifier et écrire des phrases simples et
complexesIdentifier les fonctions des mots dans la phrase
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