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L'EEG est un examen neurophysiologique fonctionnel du cerveau Il a l'avantage d'être accessible peu couteux non invasif et sans risque pour le patient En 

  • Qu'est-ce qu'un EEG anormal ?

    On recherche dans l'EEG une asymétrie entre les 2 hémisphères (suggérant une lésion focale), un ralentissement du rythme de base (apparition d'ondes delta de 1 à 4 à Hz, et de 50 à 350 muV), que l'on observe en cas de troubles de la conscience, d'encéphalopathie ou de démence, ou encore des ondes anormales.
  • Comment lire un EEG épilepsie ?

    Ce qu'il faut lire
    Une épilepsie se traduira par des images spécifiques sur le tracé, en forme de pointes ou d'onde-pointes. Mais leur absence ne permet pas d'éliminer formellement le diagnostic. Mis à part l'épilepsie, l'EEG ne permet pas à lui seul, de poser un diagnostic, mais il y contribuera fortement.
  • Comment interprète un EEG ?

    L'interprétation d'un EEG implique que l'on connaisse l'âge du patient, les données cliniques, le(s) traitement(s) et leur dose, ainsi que le niveau de conscience [2]. La rédaction d'un compte-rendu EEG répond à une cer- taine logique.
  • L'EEG est un examen qui permet de mesurer l'activité du cerveau. Des capteurs sont placés sur la tête de l'enfant et mesurent le courant électrique créé par les neurones. L'EEG est utilisé pour diagnostiquer une épilepsie (par exemple après des convulsions) ou une autre anomalie de l'activité du cerveau.
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Yasser ALHAJJAR

grade de Docteur de l'Université d'Angers École doctorale : Sciences et technologies de l'information et mathématiques

Discipline : Informatique

Spécialité : STIM

Unité de recherche :

Soutenue le 24/10/2017

Thèse N° :

Prévision du risque neuro-développemental du nouveau-né prématuré par classification automatique du signal EEG Rapporteurs : François Jouen, Dr DdR Directeur Rafic Hage Chehadeh, Professeur des Universités, Université Libanaise Examinateurs : Sylvie Nguyen, Praticien Hospitalier, CHRU de Lille - Hôpital Albert Calmette Patrick van Bogaert, Dr HdR Professeur des Universités, Praticien Hospitalier Anne Humeau, Dr HdR Professeur des Universités, Institut Universitaire de Technologie Invité(s) : Abd El Salam AL HAJJAR, Professeur des Universités, Université Libanaise Directeur de Thèse : Pierre CHAUVET, Directeur délégué IMA,

Co-directeur de Thèse

(13) : Bassam DAYA, Professeur des Universités, Université Libanaise * (instructions page en annexe)

Sommaire

Introduction générale

Contexte.

Objectif.

Contribution.

Plan du rapport.

1 Chapitre 1: Revue de la littérature

1.1 Introduction

1.2 Prématurité des nouveau

1.2.1 Définition et catégorisation

1.2.2 Risques médicaux

1.3 Signal ElectroEncéphaloGramme EEG

1.3.1 Evénements détectables

1.3.2 Amplitude (aEEG)

1.3.3 EEG normal des enfants prématurés

1.3.4 EEG anormal des

1.3.5 Artefacts rencontrés

1.4 Méthodes de prévision du devenir du nouveau

1.4.1 age obtenue par Imagerie à Résonance Magnétique

1.4.2 Analyse du signal EEG

1.5 Modèles de classification automatique

1.5.1 Régression linéaire multiple (MLR)

1.5.2 Analyse discriminante linéaire (LDA)

1.5.3 Machines à vecteurs de support (SVM)

1.5.4 Arbre de décision

1.5.5 Réseaux de neurones artificiels (ANN)

1.6 Conclusion

2 Chapitre 2: Matériels et Méthodes

2.1 Introduction

2.2 Caractér

2.3 Préparation des bases d'apprentissages.

2.3.1 Préparation de la Base BDD_IBI

2.3.2 Préparation de la Base BDD_SEG

2.4

Bases d'apprentissage et de test.

Paramğtres d'Ġǀaluation

2.5 Conclusion

3 Chapitre 3: Résultats et discussion

3.1 Introduction

3.2 Applicat

3.2.1 Régression linéaire multiple

3.2.2 Analyse discriminante linéaire

3.2.3 Machine à Vecteurs de Supports

3.2.4 Réseau de neurones artificiel

3.2.5 Arbre de décision

3.2.6 Discussion des résultats

3.3 Application de S_APP sur BDD_SEG.

3.3.1 Régression linéaire multiple

3.3.2 Analyse discriminante linéaire

3.3.3 Machine à Vecteurs de Supports

3.3.4 Réseau de neurones artificiel

3.3.5 Arbre de décision

3.3.6 Discussion des résultats

3. Choix des seuils dans la segmentation.

3.5 Proposition des caractéristiques utiles du signal EEG

3.6 Conclusion.

4 Chapit

4.1 Introduction

4.2 Corrélation produit des moments de Pearson

4.3 Matrice de corrélation

4.4 Détermination des caractéristiques pertinentes du signal EEG

4.5 Conclusion

5 Conclusion et perspective

Reference

Annexe

Liste des figures

Figure 1: Système 10

YDOHXUPpGLDQHPLQLPDOH9

une troisième dépendante troisième dépendante

Figure 27: Fonction de transfert sigmoïde.

inter ation de EEGdiag sur les de ANR BB Liste

Tableau 1: catégorisation des ondes EEG

Introduction générale

Contexte.

Objectif.

Contribution.

Plan du rapport.................................

Contexte

Un prématuré est un bébé né troi

intervalles ation EEG du nouveau le développement de la télésanté, plus particulièrement dans les applications de la projet, qui a reçu le soutien fin 20 dirigé par le Pr Sylvie NGuyen (Neuropédiatre, Centre Hospitalier Universitaire de la Loire, de sociétés informatiques Nantaises

Le projet ANR BB

un ensemble signal EEG utiles dans la prévision d phase des mesures (telles que le nombre des phases, durée moyenne de la phase, i peuvent être utilisés dans la classification

Objectif.

performants thologique ou non du prématuré n.

Contribution.

N . Cette étude bibliographique avec bouffées du signal EEG en trois catégories e

EDWWHPHQWGXFquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40

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