[PDF] FIHES OUTILS CM1 Cycle 3 ? Niveau 1 – CM





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FIHES OUTILS CM1

Cycle 3 ? Niveau 1 – CM 1 – Cahier de bord – Module 2 Elles devront être complétées au fur et à mesure de l'année avec les ... à la fin de certains.



RépondRe aux besoins éducatifs paRticulieRs des élèves : quel

_ Le projet personnalisé de scolarisation (PPS). _ Le plan d'accompagnement personnalisé (PAP). _ Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).



Mathématiques Annales 2000

l'exercice 21 de l'évaluation nationale de mathématiques à l'entrée en 6ème pour En fin d'année de CM2 on a proposé le problème suivant en travail ...



Premières activités de Géométrie dynamique en primaire : quelques

16 juin 2010 [http://irem.univ-reunion.fr/local/cache-vignettes/L73xH69/icnCaRMetal-0191c.png] Pour ces séances le logiciel retenu est CaRMetal libre



Guide de lenseignant

plus nombreuses les progressions pour les domaines de la géométrie et de la mesure sont largement coordonnées entre le CM1 et le CM2 permettant d'envisager 



801 énigmes. . . de Âne à Zèbre

Il y a aussi quelques exercices de mon crû. Un index des noms d'animaux présents se trouve en fin de document. De plus certaines énigmes ont un allié 



Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys

En tant qu'ancienne élève dyscalculique aussi : je n'ai rien à reprocher à mes enseignants de primaire ; or mes troubles mathématiques ont été pointés du doigt 



La résolution de problèmes mathématiques au collège

Par ailleurs en comparant les évaluations internationales de CM1 et de 4e



Mathématiques Annales 2002

didactique sont bien entendu les critères principaux d'évaluation. 2) A quel cycle de l'école primaire et en quelle année de ce cycle cette activité ...



IDENTIFICATION UE : Module noyau TC 1 - UE E5 Prendre en

nouveau des élèves réunionnais et des élèves métropolitains. Les évaluations pratiquées ont eu lieu en CE1 et en CM1 en début et en fin d'année scolaire.

FICHE OUTILS

ANNEXE

Les règles de graphisme

Pour bien se repérer sur mon cahier

Pour bien écrire

Les lettres minuscules

Les lettres majuscules

Les chiffresUn carreau

Une ligneUne colonne verticaleUne ligne horizontale

Une interligne

Un noeud

FICHE OUTILS FRANÇAIS

ANNEXE

L'alphabet phonétique

Ces tableaux ne donnent pas toutes les graphies (manière d'écrire), mais permettent de comprendre le

son produit par le signe de l'alphabet phonétique international.

Les sons voyelles

J'entends[a] [@][e] [ø][œ] [è]

Je voisUne p

a tteDes pâtespetit Un peuLa peur La fenêtre

J'entends

[e] [i][o] [u][ô] [y]

Je voisLe pr

éUne citrouilleUn arrosoir Une loupe Une rose Une puce

Les voyelles nasales

Je voisUn p

an da Un gr ainUn moutonLe parfum

Les sons consonnes

J'entends[b] [s][k] [d][f] [g][Â] [l][m]

Je voisbiensuivrees cargotdansfortgrandjupe plusmoulin

J'entends

[n][p] [r][c] [t][v] [z]

Je voisLa lu

n ecognerpapa pour chapeautablevoirraser parking

Les semi-voyelles

J'entends[j][wae][y]

Je voisLe tr ava

ilLa voitureL'h uile

Un son est écrit entre crochets

e ] est le son fait par un é

ANNEXE

Liste des mots invariables à étudier

Module 1Modul e 2Module 3Modul e 4

Semaine 1

avant, après, pendant, jusqu"à, depuis,

durantimmédiatement, d"abord, toujours, souvent, auparavant, longtempsprès de, devant, derrière, vers, au-dessus de, au-dessous de

à travers, là-bas,

au-delà, autour

Semaine 2

quand, lorsque, jusqu"à ce que, hier, aujourd"hui, demainpuis, jamais, naguère, quelquefois, parfois parmi, entre, voilà, voici, à côté de, paravec, par, à, bien, mal, mieux, heureusement, prudemment

Semaine 3

autrefois, maintenant, alors, bientôt, désormaisdorénavant, tantôt, tôt, tard, sitôt, aussitôt ici, ailleurs, loin, dessus, dessous,comment, complètement, cordialement, seulement, évidemment

Semaine 4

déjà, soudain, ensuite, enfin, ensembledans, dedans, sous, sur, chez, lors en avant, en haut, en bas, dehors, auprèsexprès, autrement, vraiment, naturellement, silencieusement

Module 5Modul e 6Module 7Modul e 8

Semaine 1

à cause de, par,

en raison de,

étant donné,

sous prétexte depour, de peur de, en vue de, afin de, pour que, afin que, de peur quecependant, néanmoins, toutefois, pourtant, plutôttrop, guère, assez, moins, plus, peu

Semaine 2

parce que, puisque, vu que, étant donné que, car, sous prétexte que, d"ailleurs,

pourquoià condition de, à moins de, si, à condition que, pourvu que, soit que, à moins que, surtout

autrement, à la façon de, à moins de, selon, suivant beaucoup, tant, autant, aussi, encore, si

Semaine 3

de façon à, de manière à, si bien que, de

sorte quemalgré, en dépit de, sans, envers, quand bien même, même, même sicomme, de même que, ainsi que, selon que, suivant que, ainsi, presqueoui, non, peut-être, certes, exprès, sans doute

Semaine 4

donc, de façon que, de manière que, dès lorssinon, mais, bien que, quoique sauf, plusieurs, combien, davantage, trèscertainement, ne, tant pis, tant mieux, volontiers, hélas, d"accord

Point Mémo

Pour étudier ces mots :

- je dois les lir e à plusieurs reprises - je dois les écrir e avec puis sans modèles plusieurs fois - je les écris sous la dict

ée de mon accompagnateur.

C - N - CM1 - A - Module 1

ANNEXE

Liste des mots invariables classés par nature et sens

PrépositionsConjonctionsAdverbes

Temps

7 semainesavant, après, pendant, jusqu'à, depuis, durant

quand, lorsque, jusqu'à

ce quehier, aujourd'hui, demain,autrefois, maintenant, alors, bientôt, désormais,déjà, soudain, ensuite, enfin, ensemble, immédiatement, d'abord, toujours, souvent, auparavant, longtemps,puis, jamais, naguère, quelquefois, parfois,dorénavant, tantôt, tôt, tard, sitôt, aussitôt

Lieu

6 semainesdans, dedans, sous, sur, chez, lors, près de, devant, derrière, vers, au-dessus de, au-dessous de, parmi, entre, voilà, voici, à côté de, parici, ailleurs, loin, dessus, dessous,en avant, en haut, en bas, dehors, auprès,à travers, là-bas, au-delà, autour

Manière

3 Semaines

avec, par, àbien, mal, mieux, heureusement, prudemment,comment, complètement, cordialement, seulement, évidemment,exprès, autrement, vraiment, naturellement, silencieusement

Cause

2 semainesà cause de, par, en raison de, étant donné, sous prétexte deparce que, puisque, vu que, étant donné que, car, sous prétexte qued'ailleurs, pourquoi

Conséquence

2 semaines

de façon à, de manière àsi bien que, de sorte que, donc, de façon que, de manière quedès lors But

1 semaine

pour, de peur de, en vue de, afin depour que, afin que, de peur que

Condition

1 semaineà condition de, à moins desi, à condition que, pourvu que, soit que, à moins quesurtout

Opposition

3 semaines

malgré, en dépit de,

sans, enversquand bien même, même, même si, sinon, mais, bien que, quoiquecependant, néanmoins, toutefois, pourtant, plutôt

Comparaison

2 semaines

autrement, à la façon de, à moins de, selon, suivantcomme, de même que, ainsi que, selon que, suivant queainsi, presque

Quantité

3 semaines

saufplusieurs, combien, davantage, très, trop, guère, assez, moins, plus, peu, beaucoup, tant, autant, aussi, encore, si

Opinion

2 semainesoui, non, peut-être, certes, exprès, sans doute,certainement, ne, tant pis, tant mieux, volontiers, hélas, d'accord

Outil pour écrire

: les sentiments et les émotions SENTIMENTS ET ÉMOTIONSNOMSADJECTIFSVERBES ET EXPRESSIONS

LA JOIE

Le plaisir

La gaieté

Le bonheurContent

Heureux

Enchanté

Réjoui

RadieuxSe réjouir

Être comblé de joie

Rire

S'amuser

LA PEINE

Le chagrin

La souffrance

La douleur

Le désespoir

La nostalgie

La déception

La mélancolieTriste

Peiné

Malheureux

DésespéréSouffrir

Éprouver de la peine

Pleurer

Avoir du chagrin

Être attristé

FICHE OUTILS - FRANÇAIS

ANNEXE

C - N - CM1 - A - Module 1

ANNEXE

SENTIMENTS ET ÉMOTIONSNOMSADJECTIFSVERBES ET EXPRESSIONS

L"AFFECTION

L'affection

L'entente

L'attachement

L'amitié

La tendresse

L'amour

La passionÉpris

Attaché

Amoureux

Passionné

TendreAimer

Nouer une amitié

Se lier

S'éprendre de

S'attacher à

LA PEUR

La frayeur

L'angoisse

L'anxiété

La terreur

L'effroi

L'affolement

L'épouvante

La paniqueAnxieux

Angoisse

Terrorisé

Effrayé

PaniquéEffrayer

Terroriser

Épouvanter

Paniquer

Horrifier

ANNEXE

SENTIMENTS ET ÉMOTIONSNOMSADJECTIFSVERBES ET EXPRESSIONS

L"AFFECTION

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