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du DSB-VAE pour les diplômes d'éducateur spécialisé et d'aide-soignant. Dossier ... 24 heures le DSB-VAE
MON ESSENTIEL FINANCIER
Conseil d'Administration Paritaire pour les asso- La structure devra présenter un dossier ... DSB VAE 8 diplômes. DSB VAE. DEAS / DEAP. DSB VAE.
Politique et management de la VAE dans le travail social : le
30 juin 2013 to single administrative demands by regional management styles of APL and (b) the influ- ... diplôme d'État d'éducateur spécialisé à la VAE ...
LESEIS met en place un dispositif dinformation et d
SECRÉTARIAT PÉDAGOGIQUE : Tél. : 03.88.18.61.36 - vae@eseis-afris.eu soit le diplôme visé) aura lieu sur Mulhouse et Schiltigheim de 9h30 à 11h30
CATALOGUE FORMATIONS
15 févr. 2021 ACCOMPAGNEMENT DÉMARCHE VAE : DISPOSITIF DE SOUTIEN DE LA BRANCHE PROFESSIONNELLE SANITAIRE ... 8 diplômes accessibles dans le DSB :.
La formation aux métiers éducatifs & sociaux
10 sept. 2021 8 diplômes concernés: AES ME
Les institutions locales
Chapitre 8 - La validation des acquis dans un contexte de restructuration Cependant la VAE doit aussi permettre d'accéder aux diplômes de l'Éducation.
CATALOGUE DES FORMATIONS
15 févr. 2020 FORMATIONS INITIALES PRÉPARATOIRES À UN DIPLÔME D'ÉTAT ... à la VAE pour l'un des 8 diplômes du Travail Social concernés par le DSB.
CATALOGUE DES FORMATIONS
14 déc. 2018 cas l'admission se fait sur dossier présentant ... la VAE pour l'un des 8 diplômes du Travail. Social concernés par le DSB. OBJECTIF.
LES CANDIDATS A LA VAE : DE LA VALIDATION PARTIELLE A LA
dossier administratif réalisent au cours de leur démarche 8 ans son absence de diplôme a été un réel frein à ses ambitions d'être cuisinier :.
DSB VAE - opco-santefr
Tous les salariés des établissements adhérant à l’OPCO Santé peuvent bénéficier du DSB VAE Pour s’engager dans une démarche de VAE (droit commun ou DSB) il faut obtenir la recevabilité VAE pour le diplôme visé Les conditions de recevabilité peuvent varier d’un diplôme à l’autre
![CATALOGUE DES FORMATIONS CATALOGUE DES FORMATIONS](https://pdfprof.com/Listes/21/8889-21catalogue_formations_2019__029906300_1724_14122018.pdf.pdf.jpg)
ÉDITION 2019
CATALOGUE
DES FORMATIONSLA FORMATION
AUX MÉTIERS
ÉDUCATIFS ET SOCIAUX
www.arifts.frPETITE
ENFANCE
TRAVAIL
SOCIAL
PERSONNES
ÂGÉES
À ANGERS
NANTES
NOS DEUX SITES DE FORMATION
2 La formation professionnelle connaît de nouvelles transformations mot ivées par l"ambition de la mettre pleinement au service d"une "société de compétences", inclusive, et d"un marché de l"emploi bouleversé par de profondes mutations. Salarié ou demandeur d"emploi, avec ou sans qualication(s), chacun est, plus qu"auparavant, porteur de son propre projet professionnel, gestionnai re de son Compte Personnel de Formation (CPF), en capacité de décider, en phase avec ses aspirations et les orientations de sa vie professionnelle.De leur côté, les entreprises sont appelées à mettre l"accent sur la gestion prévisionnelle
des emplois et des compétences et à anticiper l"évolution de s métiers en permettant à leurs salariés de s"y adapter dans les meilleures conditions. C"est une dynamique de co-construction entre salarié et employeur qui rythme le développement du parcours professionnel, selon une logique de proximité avec les besoins en qualications et en compétences repérés sur les territoir es et les bassins d"emploi. Notre organisme de formation peut se féliciter, sans forfanterie, d"être dans ce mouvement de trans-formation depuis quelques temps déjà.Nous avons eu le souci, en effet, ces dernières années, d"élargir et d"étoffer notre offre de
formation an de la rendre accessible et attractive tout au long de l a vie professionnelle. Nous cherchons également, sans relâche, à en accroître la pe rtinence et la qualité en réponse aux besoins de chaque apprenant et aux exigences des collecti fs de travail, en prise avec leurs réalités d"exercice. Nous gardons le sens de l"innovation pédagogique et nous veillons à compléter la palette des modalités d"apprent issage et de formation. Forts de notre longue expérience de la formation professionnelle en i ntervention sociale, nous savons que les métiers de la relation humaine sont avant tout de s métiers de l"incertitude propre à toute situation singulière. Des métie rs qui sollicitent créativité, inventivité, réexivité, goût du risque, rigueur, discernement... Autant de qualités nécessaires à la clinique socio-éducative, laquelle est irré ductible à tout algorithme. BrunoLE CAPITAINE
Directeur général
ARIFTS Pays de la Loire
ÉDITO
CATALOGUE FORMATIONS
ÉDITION 2019
ÉDITO
3SOMMAIRE
FORMATIONS PRÉPARATOIRES
9 FORMATION PRÉPARATOIRE AUX MÉTIERS ÉDUCATIFS ET SOCIAUX 10 FORMATION PRÉPARATOIRE AUX ÉPREUVES D'ADMISSION EN FORMATION CAFDES 11FORMATIONS INITIALES ET QUALIFIANTES
13SURVEILLANT DE NUIT - MAÎTRESSE DE MAISON
14ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE
15 FORMATIONS INITIALES PRÉPARATOIRES À UN DIPLÔME D'ÉTAT 16CAFERUIS
18 COORDINATEUR EN ÉTABLISSEMENT SOCIAL ET MÉDICO-SOCIAL 19 MANDATAIRE JUDICIAIRE À LA PROTECTION DES MAJEURS 20DEIS ET MASTER IDS
21CAFDES ET MASTER IDS
22FORMATEUR DE TERRAIN
23TUTEUR DE PROXIMITÉ, TUTEUR RÉFÉRENT ET MAÎTRE D'APPRENTI
SSAGE 24
NOUVEAU COMPRENDRE LES PROCESSUS DE RADICALISATION : POSTURE, POSITIONNEMENT ET LIMITES DES PROFESSIONNELS 25NOUVEAU INTERVENANT EN ANALYSE DES PRATIQUES 26
VALIDATION DES ACQUIS DE L"EXPÉRIENCE (VAE)
27ENTRETIEN CONSEIL POUR CONSTRUIRE SON PROJET VAE
28ACCOMPAGNEMENT DÉMARCHE VAE : DISPOSITIF DE DROIT COMMUN (DDC) 29
ACCOMPAGNEMENT DÉMARCHE VAE : DISPOSITIF DE SOUTIEN DE LA BRANCHE PROFESSIONNELLE SANITAIRE,
SOCIALE ET MÉDICO-SOCIALE (DSB)
30SESSIONS FORMATIVES VAE
31FORMATIONS INITIALES & QUALIFIANTES
CATALOGUE FORMATIONS
ÉDITION 2019
SOMMAIRE
4 FORMATIONS/INTERVENTIONS AU SEIN DES ÉTABLISSEMENTS 33FORMER EN FONCTION DE VOS BESOINS
34JOURNÉES PÉDAGOGIQUES / SOIRÉES-DÉBATS 36
ANALYSER LES PRATIQUES
38RÉGULER
38RÉALISER LES ÉVALUATIONS EXTERNE ET INTERNE
39METTRE EN PLACE UNE RECHERCHE-ACTION
40METTRE EN PLACE UNE FORMATION-ACTION
41FORMATION CONTINUE DES DIRECTEURS
43NOUVEAU DIAGNOSTIC ET ANALYSE ORGANISATIONNELS À LA PRISE DE POSTE 44 NOUVEAU ANALYSE DES BESOINS DU PUBLIC ET DIAGNOSTIC DU TERRITOIRE 45 NOUVEAU DIAGNOSTIC ET ANALYSE STRATÉGIQUES AU SERVICE DE LA CONDUITE DU CHANGEMENT 46 LA GESTION ÉCONOMIQUE, FINANCIÈRE ET LOGISTIQUE D'UN ÉTABLISSEMENT OU D'UN SERVICE 47
NOUVEAU GESTION PRÉVISIONNELLE DES EMPLOIS ET COMPÉTENCES ET PROJET 48 NOUVEAU AMÉLIORATION CONTINUE DE LA QUALITÉ ET PROJET 49 NOUVEAU "TRAVAIL ENSEMBLE", RÉSEAUX, PARTENARIATS ET DEVELOPPEMENT 50 NOUVEAU DISPOSITIF APPUI RESSOURCES ÉLABORATION DIRECTEURS (DARED) 51 NOUVEAU PRÉPARATION AUX ENTRETIENS DE RECRUTEMENT DE CADRES EN INTERVENTION SOCIALE 52 NOUVEAU DÉFINIR UN PROJET NUMÉRIQUE AU SEIN D'UNE INSTITUTION 53
FORMATION CONTINUE DES TRAVAILLEURS DE NUIT
55LE TRAVAIL DE NUIT AVEC DES PERSONNES EN SOUFFRANCE PSYCHIQUE 56
LE TRAVAIL DE NUIT : PROTÉGER SA SANTÉ, SE NOURRIR 57
PETITE ENFANCE
59ACCOMPAGNER L'ENFANT
59AUTORITÉ ET LIMITES
60L'ACCOMPAGNEMENT DES RYTHMES DE L'ENFANT: SOMMEIL, ALIMENTATION, PROPRETÉ 61
L'ACCOMPAGNEMENT EN SNOEZELEN - PETITE ENFANCE
62L'ACCUEIL DE L'ENFANT PORTEUR DE HANDICAP
63L'ACCUEIL DU BÉBÉ: UN ACCOMPAGNEMENT SPÉCIFIQUE 64
LA COMMUNICATION GESTUELLE AVEC LE JEUNE ENFANT AU SEIN D'UN LIEU D'ACCUEIL PETITE ENFANCE 65
LA COMMUNICATION CONSCIENTE BASÉE SUR LA COMMUNICATION NON-VIOLENTE 66
LANGAGE ET COMMUNICATION DANS LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT 67
LES ENJEUX DE L'ORALITÉ CHEZ LE JEUNE ENFANT
68LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT DE 0 À 3 ANS
69LE DIALOGUE TONIQUE AVEC LE BÉBÉ
70MOTRICITÉ LIBRE: L'ACCUEIL DU MOUVEMENT
71LES BONNES PRATIQUES POUR PORTER ET MANIPULER TOUT EN PRENANT SOIN DE SOI 72
LES ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES DU JEUNE ENFANT
73LES COMPORTEMENTS AGRESSIFS DU JEUNE ENFANT
74LES SOUFFRANCES PSYCHOLOGIQUES DE L'ENFANT
75PROTECTION DE L'ENFANCE : LA PLACE ET L'USAGE DU DROIT DANS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE 76
FORMATION CONTINUE
CATALOGUE FORMATIONS
ÉDITION 2019
SOMMAIRE
5PETITE ENFANCE (SUITE) 77
TRAVAILLER EN ÉQUIPE ET COMMUNIQUER
77GESTION DES TENSIONS LIÉES À L'ACCUEIL DE L'ENFANT 78
LE JEU : OUTIL PROFESSIONNEL AU SERVICE DE L'ENFANT ET DE L'ÉQUIPE 79
L'OBSERVATION : UN OUTIL PROFESSIONNEL
80TRANSMISSIONS AUX PARENTS
81PRÉVENTION DE L'ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
82FAVORISER L"EXPRESSION ET LA CRÉATIVITÉ
83UN SPECTACLE POUR LES ENFANTS
84ATELIER GUITARE ET CHANSONS NIVEAU 1 ET NIVEAU 2
85ÉVEIL ET ART : S'EXPRIMER, CRÉER, JOUER
86LE JEU ET L'ACTIVITÉ CHEZ LE JEUNE ENFANT
87LIRE AVEC DES TOUT-PETITS : QUELLE DRÔLE D'IDÉE ! 88
MATIÈRES ET COULEURS
89ON JOUE À LA MUSIQUE ?
90QU'EST-CE QU'ON FAIT AUJOURD'HUI ? DES ACTIVITÉS MANUELLES, VOCALES ET CORPORELL
ES... 91
INTERVENIR AUPRÈS DES FAMILLES
93CRÉATION ET ANIMATION D'UN ATELIER PARENT-BÉBÉ À PARTIR DU MASSAGE ET DU TOUCHER 94
LA RELATION PARENTS-PROFESSIONNELS
95LES ENJEUX DE LA SÉPARATION
96ENCADRER, MANAGER ET DIRIGER
97COMMUNICATION DANS LE TRAVAIL D'ÉQUIPE
98MANAGEMENT D'UNE ÉQUIPE EN PETITE ENFANCE : FONCTION ET RESPONSABILITÉS 99
L'EJE, RESPONSABLE D'UNITÉ ET ANIMATEUR D'UNE ÉQUIPE PETITE ENFANCE 100
GESTION D'UN MULTI-ACCUEIL
101TRAVAIL SOCIAL
103ACCOMPAGNER
103EMPOWERMENT ET RÉSILIENCE : L'ACCOMPAGNEMENT CENTRÉ SUR LES COMPÉTENCES ET LE DÉVELOPPEMENT DU POUVOIR D'AGIR DES PERSONNES 104
PARTICIPATION ET POUVOIR D'AGIR
105INITIATION À LA DÉMARCHE "HISTOIRE DE VIE" EN TRAVAIL SOCIAL 106
ESTIME DE SOI : ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE RÉSILIENCE 107
LA COMMUNICATION BIENVEILLANTE : AMÉLIORER LA RELATION À SOI ET À AUTRUI AVEC LES OUTILS DE LA COMMUNICATION NON VIOLENTE 108
ACCOMPAGNEMENT EN SNOEZELEN DES PERSONNES PORTEUSES DE HANDICAP 109 ACCOMPAGNER L'ORIENTATION ET L'INSERTION PROFESSIONNELLES 110
NOUVEAU LE NUMÉRIQUE, UN ATOUT POUR UNE INSERTION PROFESSIONNELLE DURABLE 111 DROIT ET POLITIQUES SOCIALES : ACTUALISATION DES CONNAISSANCES 112
ACCOMPAGNEMENT SOCIAL FACE À DES DIFFICULTÉS FINANCIÈRES 113
PROTECTION DE L'ENFANCE : LA PLACE ET L'USAGE DU DROIT DANS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE 114
ACCOMPAGNEMENT DE L'ENFANT EN SITUATION DE PLACEMENT 115
116
CATALOGUE FORMATIONS
ÉDITION 2019
SOMMAIRE
6TRAVAIL SOCIAL (SUITE) 117
TRAVAILLER EN ÉQUIPE ET COMMUNIQUER
117quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
[PDF] Bâtiment SOLIER- MOQUETTISTE
[PDF] RÈGLEMENT GÉNÉRAL RELATIF AU NOUVEAU PROGRAMME NATIONAL DE RENOUVELLEMENT URBAIN. Version validée par le conseil d administration du 16 juillet 2015
[PDF] SALLE LAMARTINE 51, chemin de La Martine St Antoine Marseille
[PDF] FORMATION WEBDESIGN (2x3 jours)
[PDF] STATUTS PARTICULIERS DU FONDS NATIONAL POUR L'EDUCATION ET LA RECHERCHE (FONER)
[PDF] Opter pour un agréé de l AQVE, c est choisir la compétence
[PDF] TERMES DE REFERENCE POUR CONSULTANT FORMATEUR EN CITOYENNETE ACTIVE EN FAVEUR DES JEUNES DE HAUTS PLATEAUX DE MWENGA ET FIZI N.B
[PDF] LA COMMUNE DE BEAUVECHAIN ENGAGE
[PDF] Directive Inondation Présenté par DREAL/SRI
[PDF] GUICHET D ENTREPRISES MODIFICATION PERSONNE MORALE
[PDF] Annexe 1 à la délibération n 1 de la Commission permanente du 23 janvier 2017
[PDF] 4ème Conseil de quartiers Immaculée Villeneuve/Québrais/Landettes annexe
[PDF] Mode d emploi de l atlas des Pyrénées
[PDF] Conditions d exercice de la procuration pour l utilisation des services Sécurisés Internet proposés sur le site