[PDF] [PDF] TES Asie 18 juin 2014 - lAPMEP

18 jui 2014 · Baccalauréat ES Asie 18 juin 2014 EXERCICE 1 4 points Commun à tous les candidats On considère une fonction f définie et dérivable sur 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Corrigé du baccalauréat S Asie 19 juin 2014 - lAPMEP

19 jui 2014 · Corrigé du baccalauréat S Asie 19 juin 2014 Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats Question 1 - c On peut éliminer rapidement 



[PDF] Baccalauréat S Asie 19 juin 2014 - lAPMEP

19 jui 2014 · P Baccalauréat S Asie 19 juin 2014 Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats Cet 



[PDF] Correction Asie ES - 19 juin 2014 - lAPMEP

19 jui 2014 · Corrigé du baccalauréat ES Asie 19 juin 2014 EXERCICE 1 4 points Commun à tous les candidats Proposition 1 : fausse f ′(4) est le 



[PDF] Asie juin 2014 - lAPMEP

2 jui 2014 · Corrigé du brevet des collèges Asie juin 2014 Durée : 2 heures Exercice 1 3 points La hauteur du 5e rebond est 1×( 3 4) 5 = 35 45 ≈ 0,24 



[PDF] TES Asie 18 juin 2014 - lAPMEP

18 jui 2014 · Baccalauréat ES Asie 18 juin 2014 EXERCICE 1 4 points Commun à tous les candidats On considère une fonction f définie et dérivable sur 



[PDF] Corrigé Asie juin 2014 - lAPMEP

Corrigé du baccalauréat S Asie juin 2006 EXERCICE 1 4 points Commun à tous les candidats Partie A Restitution organisée de connaissances On a arg (



[PDF] Brevet des collèges Asie juin 2014 - APMEP

2 jui 2014 · Brevet des collèges Asie juin 2014 Durée : 2 heures Exercice 1 3 points On laisse tomber une balle d'une hauteur de 1 mètre A chaque 



[PDF] Baccalauréat S - 2014 - lAPMEP

17 nov 2014 · Centres étrangers 12 juin 2014 Asie 19 juin 2014 Dans l'ensemble du sujet, et pour chaque question, toute trace de recherche Une image numérique en noir et blanc est composée de petits carrés (pixels) dont la 



[PDF] Baccalauréat ES — Spécialité - lAPMEP

3 fév 2018 · Antilles — Guyane 19 juin 2014 × 3 Asie 19 juin 2014 × × 4 Centres Étrangers 12 juin 2014 × 6 Métropole sujet dévoilé juin 2013 ×



[PDF] Corrigé du baccalauréat ES Asie 16 juin 2015 - APMEP

16 jui 2015 · On note cn la valeur du capital au 1er janvier de l'année 2014+n Partie A On considère l'algorithme ci-dessous : Initialisation Affecter à N la 



pdf Corrige Asie S 19 juin 2014 - APMEP

[Corrigé du baccalauréat S Asie 19 juin 2014 A P M E P Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats Question 1 - c On peut éliminer rapidement les réponses a et d car les vecteurs directeurs des droites propo-



Asie juin 2014 - APMEP

Asie 2 juin2014 Title: Asie juin 2014 Author: APMEP Subject: Brevet des collèges Created Date: 12/25/2017 9:27:18 AM



Correction Asie ES - 19 juin 2014 - APMEP

[Corrigé du baccalauréat ES Asie 19 juin 2014 EXERCICE 1 4 points Commun à tous les candidats Proposition 1 : fausse f ?(4) est le coef?cient directeur de la tangente à la courbe au point C; cette droite passe par les points Cet D Son coef?cient directeur est égal à yC ?yD xC ?xD = 0?3 4?2 = ?3 2 =? 2 3 Proposition 2



Corrigé Asie juin 2014 - APMEP

Corrigéd?alauréatS A P M E P Autre méthode numérique : Si M appartient au cercle de diamètre [AB] son af?xes’écrit z =i+2e2i? avec??[0 ; 2?] Ontrouve alorsque

[PDF] apmep inde 2013

[PDF] apmep liban 2017

[PDF] apmep nouvelle caledonie 2015

[PDF] apmep nouvelle caledonie 2017 es

[PDF] apmep pondichery 2017 corrigé

[PDF] apmep pondichery 2017 es

[PDF] apmep s 2015

[PDF] apmep sujet bac s 2017

[PDF] apmep sujet brevet 2017

[PDF] apmep terminale s 2015

[PDF] apmep tes 2014

[PDF] apmep ts

[PDF] apmep ts 2012

[PDF] apoflux ab

[PDF] apoflux aquitaine

?Baccalauréat ES Asie18 juin 2014?

EXERCICE14 points

Commun à tous lescandidats

Onconsidèreune fonctionfdéfinieet dérivablesur l"intervalle [-2 ; 5], croissante sur [-2; 2]

et décroissante sur [2 ; 5]. On notef?la fonction dérivée de la fonctionf. La courbe (C) tracée ci-dessous représente la fonctionfdans le plan muni d"un repère or- thonormé; elle passe par les points A(-2 ; 0); B? 2 ;4 3? et C(4 ; 0). Elle admet en chacun des points A et B une tangente parallèle àl"axe des abscisses et sa tan- gente (T) au point C passe par le point D(2; 3). 123
-1 -21 2 3 4 5-1-2

0(C)(T)D

C B A? Pour chacune des quatre propositions suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse et justifier la réponse choisie. La justification peut reposer sur le graphique ou sur un calcul.

Proposition1 :f?(4)=-2

3 Proposition2 :La fonctionfest concave sur [-2 ; 2].

Proposition3 :2??

3 1 f(x)dx?3 Proposition4 :L"équationf(x)=ln2 n"admet pas de solution sur [-2 ; 5].

EXERCICE25 points

Enseignementobligatoireet spécialité L

On s"intéresse aux résultats d"un concours où l"on ne peut pas se présenter plus de deux fois.

PartieA : étude desrésultatsde mai 2013

Les statistiques dressées à partir des résultats de la session de mai 2013 ont permis d"établir

que : — 60% des personnes qui présentaient le concours le présentaient pour la première fois; — 10% de ceux qui le présentaient pour la première fois ont étéadmis; — 40% de ceux qui le présentaient pour la seconde fois l"ont réussi.

Baccalauréat ESA. P. M. E. P.

On interroge au hasard une personne parmi toutes celles ayant passé ce concours en mai 2013.

On note :

•C1l"évènement : "La personne présentait le concours pour la première fois»; •Rl"évènement : "La personne a été reçue à ce concours».

On note

Al"évènement contraire de l"évènementA.

1.Déterminer les probabilités suivantes :PC1(R);P

C1(R) etP(C1).

Aucune justification n"est attendue.

Pour traiter la suite de l"exercice, on pourra s"aider d"un arbre.

2.Déterminer la probabilité que cette personne se soit présentée au concours pour la

première fois et ait été admise.

3.Montrerquelaprobabilitéquecettepersonne aitétéadmiseàceconcoursenmai2013

est de 0,22.

4.Sachant que cette personne a réussi le concours, déterminerla probabilité qu"elle l"ait

présenté pour la première fois. Donner une valeur arrondie au centième.

PartieB : résultatsd"un établissement

Dans cette partie, les valeurs numériques sont arrondies aucentième.

Dans un établissement, parmi les 224 étudiants inscrits à lapréparation à ce concours, 26%

ont été admis à la session de mai 2013. On admet que dans cette population, on a également 60% des personnes qui se présentaient pour la première fois.

Le directeur de l"établissement prétend que ce résultat, supérieur au taux de réussite global

de 22%, ne peut être simplement dû au hasard et il affirme que laqualité de l"enseignement

dispensé dans son établissement a permis à ses élèves de mieux réussir que l"ensemble des

candidats.

1.Déterminer l"intervalle de fluctuation asymptotique au seuil de 95% du pourcentage

d"étudiants admis dans un groupe de 224 personnes.

2.Que penser de l"affirmation du directeur de l"établissement? Justifier.

EXERCICE25 points

Enseignementde spécialité

PartieA

Une entreprise E commande chaque semaine ses fournitures auprès de deux fournisseurs A et H. Lesconstatsfaitslespremièressemaines conduisentàmodéliser l"évolution duchoixdufour- nisseur pour les commandes d"une semaine à l"autre par un graphe probabiliste de sommets

A et H où :

•A désigne l"état : "La commande est passée auprès du fournisseur A»; •H désigne l"état : "La commande est passée auprès du fournisseur H». La matrice de transitionMde ce graphe, en considérant les sommets dans l"ordre A et H, estM=?0,95 0,05quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6